\
гання відповідає порядковому номеру студента в журналі групи. Наведений
зразок виконання індивідуального завдання допомагає студенту при вико-
нанні завдань та оформленні звіту.
Глава 5 має прикладний характер і присвячена застосуванням загального
к>рс> вншої математики в економіці. Метою її є вироблення навичок математич-
ного дослідження прикладних проблем в економіці, вміння перекласти змістов-
ну постановку економічної задачі на математичну мову; використовуючи мате-
матичні методи отримати її роз'язок і дати йому економічну інтерпретацію.
Глава 5 містить такі розділи:
1.
Економічні задачі, пов'язані з використанням лінійної функціональ-
-оі залежності.
2.
Економічні задачі, пов'язані з використанням рівнянь кривих друго-
го порядку.
3.
Економічні задачі, що зводяться до систем лінійних нерівностей.
4.
Економічні задачі, в яких використовується теорія матриць.
5.
Економічні задачі, що зводяться до систем лінійних рівнянь.
6. Економічні задачі, пов'язані з послідовністю та її границею (елементи
математики фінансів).
7.
Економічні задачі, в яких використовується поняття похідної.
8. Економічні задачі, в яких використовуються функції багатьох змінних
та їх частинні похідні.
9. Економічні задачі, що зводяться до обчислення визначених інтегралів.
10.
Економічні задачі, що зводяться до диференціальних рівнянь.
В означених розділах наведено необхідні теоретичні відомості, по-
становки економічних задач і запис їх в математичній формі, а також роз-
в'язання задач економічного змісту розглянутими у главах 1 - 4 метода-
ми,
що розвиває навички застосування математичних знань в практичних
ситуаціях. Дібрано задачі для самостійного розв'язання. Всі задачі забез-
печені відповідями для самоконтролю одержуваних розв'язків.
Слід відзначити, що у главі 5 наведена достатньо велика КІЛЬКІСТЬ при-
кладних задач, що вирішуються методами, викладеними в загальному курсі
вищої математики.
З іншими численними застосуваннями студенти ознайомляться у спец-
іальних курсах вищої математики, -що базуються на вивченому загальному
курсі і використовують спеціальні методи розв'язання.
Таким чином, даний навчальний посібник може бути використаний як
довідник, розв'язник і в той же час як задачник, що надто зручно для сту-
дентів і надає їм широкі можливості для активної самостійної роботи.
5