ная жизнь определяла и большую роль творческой личности, наиболее
сложно поддавалась унификации. С целью решения данной задачи и была
провозглашена так называемая «культурная революция», в результате ко-
торой была ликвидирована неграмотность, введено всеобщее и обязатель-
ное начальное, а затем и семилетнее образование.
С весны 1930 г. начинаются аресты видных ученых, писателей, дея-
телей культуры, которых обвиняли в «нацдемовщине». Под «нацдемовщи-
ной» понималась будто бы вражеская советскому строю деятельность с
целью установления капиталистического строя в Беларуси. В 1931 г. ряд
деятелей культуры были осуждены за мнимую принадлежность к «Саюзу
вызвалення Беларусі» (СВБ) – организации, которой в действительности
никогда не существовало. Среди них были А.Червяков (председатель
ЦИК БССР), Д. Жилунович, В. Игнатовский, нарком просвещения А. Ба-
лицкий, нарком земледелия Д. Прищепов, зам. директора издательства
«Беларусь» П. Ильюченко. Роль руководителя этой организации отводи-
лась Я. Купале, который после одного из допросов совершил попытку са-
моубийства.
Вторая волна репрессий прокатилась в 1936–1938 гг. В лагерях и
тюрьмах погибло почти 50 писателей, в том числе М. Горецкий, В. Голу-
бок, М. Чарот, М. Зарецкий, А. Дудар, П. Головач. Академия наук в ре-
зультате проведения массовых репрессий лишилась 100 ученых.
Вместе с тем нельзя не отметить и определенных положительных ре-
зультатов в развитии культуры в период 1929–1939 гг.
Рос общий уровень образования населения, увеличивалось количест-
во учебных учреждений, исследовательских институтов. Было введено
всеобщее и обязательное начальное образование, постоянно возрастала до-
ля грамотных людей. К 1940 г. в БССР насчитывалось 67 академических и
вузовских научных учреждений, в которых работали 2200 научных со-
трудников, в том числе 28 академиков, многие из которых были широко
известны: Н. Петрович (экономика), В. Пичета (история), И. Некрашевич
(физика), А. Жебрак (биология) и другие.
В области литературы и искусства господствующим стал метод со-
циалистического реализма, в соответствии с которым происходила идеали-
зация революционных событий и существующего в стране общественного
строя. Советский человек трактовался как творец и хозяин новой жизни.
Отображались преимущественно события социалистического строительст-
ва. Творчество тех деятелей культуры, которые не придерживались этого
принципа, не приветствовалось. Белорусская литература не могла успешно
развиваться в условиях политических репрессий, цензуры, борьбы с рели-
гией, идеологического пресса.
С другой стороны, в те же годы пришла известность к таким бело-
русским писателям и поэтам, как В. Ходыко, А. Астрейко, М. Лужанин,
А. Сологуб, Л. Гениюш, Н. Арсеньева, С. Шушкевич, С. Граховский,