„Економічне «чудо» Японії.
Після другої світової війни США безроздільно
панували на світовому ринку. Однак до
середини 60-х років їхні конкуренти
насамперед Японія, - почали поставляти на
ринок продукцію більш високої якості. Це
стало результатом того, що вся система
менеджменту в цих країнах, особливо в Японії,
стратегічно переорієнтовувалися в напрямку
підвищення якості.
У Японії наукова школа управління якістю була
заснована американськими фахівцями в області
якості Дж. Джураном та Е. Демінгом. У
середині 50-х років Дж. Джуран склав прогноз
темпів розвитку провідних країн світу, що став
класичним у теорії управління якістю. У цьому
прогнозі було сформульоване положення про
те, що основні економічні показники діяльності
підприємства знаходяться в пропорційній
залежності від якості продукції, що
випускається. Якість, у свою чергу, може бути
оцінено витратами на якість. Проаналізувавши
структуру витрат на якість підприємств
провідних країн світу, Дж. Джуран прийшов до
висновку, що до середину 70-х років Японія
стане ведучою державою у світі за темпами
економічного та науково - технічного розвитку.
Таким чином, він пророчив „економічне чудо"
Японії. Це показано на графіку (мал.1), який
Дж. Джуран змоделював у своєму прогнозі.
1- США і Західна Європа
2 – Японія.
Рис.1. Рівні якості продукції (на основі
досліджень Дж. Джурана).
В 70-і роки продуктивність праці в
промисловості Японії майже в 3 рази
перевищила аналогічний показник у США.
Саме за рахунок підвищення продуктивності
праці був досягнутий значний приріст валового
внутрішнього продукту Японії в 1973-1980 рр.
На початку 80-х років середній вік
промислового устаткування в Японії складав
приблизно 10 років (у США -16-17 років, у
ФРН—12 років). При цьому, за оцінками
американських експертів, японські заводи за
ступенем новизни і досконалості устаткування
випереджали середні заводи США на 15-25
років. Усе це сприяло тому, що вже на початку
80-х років в основному за рахунок високої
якості продукції, що випускається, японські
компанії захопили 40% світового ринку
копіювальної техніки, 20% американського
ринку автомобілів, 90% американського ринку
мотоциклів, 50-60% американського ринку
радіотоварів, більш 50% американського ринку
звукозаписної апаратури.
Японські підприємства значно випереджали
своїх конкурентів у США і Західній Європі в
області продуктивності праці та якості
продукції. Так, ведуча сталеливарна корпорація
Японії „Nippon still" забезпечувала майже такий
самий обсяг випуску продукції, як і
американська компанія „U.S.still", при вдвічі
меншій чисельності зайнятих робітників. У
1991 р. на виробництво одного японського
автомобіля „Toyota" затрачалося в 3 рази менше
людино-годин, ніж на виробництво
американських автомобілів „General Motors" і
„Ford". Коефіцієнт використання виробничих
можливостей у компанії „Toyota" був у 1,5 рази
вище, ніж у компанії „Ford". Кожний з
виготовлених у Японії та доставлених в США
автомобілів середнього класу коштував
приблизно на 7% дешевше, ніж аналогічна
американська модель. Витрати на збирання
кольорового телевізора в Японії були вдвічі
нижче, ніж у США і т.д.
У той же час Японія зайняла лідируючі позиції
у світі в області організації, фінансування і
використання наукових досліджень і розробок.
За одностайною думкою експертів, успіхи
науково-технічного і економічного розвитку
японської промисловості обумовлені
використанням передових форм і методів
управління. Керівники японських фірм
пред'являють надзвичайно високі вимоги до
своїх співробітників і якості виробленої ними
продукції. Вони поставляють споживачам
продукцію, що не тільки відповідає існуючим
вимогам, але і перевищує їх, задаючи новий
рівень відповідним галузям промисловості. Як
показує досвід, вироби, які не відповідають
вимогам стандартів, обходяться дорожче при
виготовлені, й споживачі не хочуть купувати їх
навіть за зниженими цінами. Таким чином,
фірми, що безупинно випускають високоякісну
продукцію, постійно потребують:
- більш низьких виробничих витрат;
- більш високих чистих доходів;
- значних часток ринку;
Управління якістю як спеціалізований вид
управлінської діяльності.
Рис. 2. Спеціалізовані види управлінської
діяльності.
Для досягнення кожної з поставлених цілей
визначається політика підприємства в такій
сфері, розробляється комплекс заходів впливу
на виконавців і через них—на засоби
виробництва.
Будь-який з перерахованих спеціалізованих
видів управлінської діяльності здійснюються за
допомогою таких загальних функцій
керування як планування, організація,
регулювання, контроль, облік, забезпечення
керованості, координація діяльності, аналіз
результатів та ін.
Різні цілі управлінської діяльності лежать у
різних площинах. Так, цілі у фінансовій сфері
можуть припускати мінімізацію поточних
витрат, у той час як цілі в області якості—
додаткові поточні витрати. Таким чином,
керівник має визначити пріоритети по кожній
наміченій цілі й сформувати „дерево цілей" за
ієрархічною структурою.
Оптимальне розміщення пріоритетів по
намічених цілях, так само як і ринкові позиції,
залежать від політичних, економічних, науково-
технічних і багатьох інших факторів, які
необхідно сприймати комплексно у всій їхній
складності. У той же час існує ряд факторів, які
керівник обов'язково має враховувати.
1. Пріоритети в конкуренції товарів на
сучасному ринку:
• якість продукції;
• надійність постачань;
• еластичність: продукту, обсягів
виробництва;
• низька вартість: споживання продукції,
купівлі-продажу.
Наведені дані характеризують критерії, що
найбільш враховуються
споживачами при виборі товару. Вони виведені
на підставі результатів досліджень критеріїв,
які споживачі враховують при виборі товару
або постачальника товару. Для розміщення
пріоритетів споживачам був запропонований
широкий комплекс критеріїв, серед яких,
наприклад, якість, ціна, унікальність (новизна)
виробу, надійність постачань, зв'язок з
експортером, позапродажне обслуговування та
ін. Дослідження показують, що споживач
сьогодні насамперед враховує якість товарів і
послуг. Тільки той має шанс продати свої
товари і послуги, хто пропонує їх з очікуваною
якістю, нормальною ціною та у потрібний час.
2. Аналіз існуючої практики менеджменту.
Провідними школами менеджменту є японська,
американська та європейська. Японська школа
основний пріоритет традиційно віддає
управлінню якістю, американська і
європейська—управлінню прибутками.
У табл.1 представлені основні розходження
спрямованості японської й американської шкіл
менеджменту.
Ціль, що ставить перед собою японський
керуючий—підвищити якість роботи
підприємства в основному за рах
унок
підвищення продуктивності праці працівників.
При цьому в американському менеджменті
основною метою є максимізація прибутку,
тобто одержання найбільшої вигоди при
найменших витратах. Різна цільова орієнтація
впливає на особливості побудови і роботи всієї
системи управління. Практика показала
найбільшу конкурентноздатність японських
товарів і ефективність роботи японських
підприємств. У результаті управління якістю
стало домінувати у всіх вед
учих школах
менеджменту. Цільові пріоритети сучасного
менеджменту представлені на рис.3.
В основі сучасного підходу до управління
лежить системна орієнтація всіх підрозділів
організації на якість з кінцевою метою
виправдань очікувань покупців і, як наслідок,
одержання максимально можливого прибутку.
На перше місце висуваються цілі в області
якості. Політика в області якості закладається в
основу політики підприємства з усіма її
складовими (маркетинг, проектування,
закупівля і т.д.). Для кожної зі складових
політики проводиться відповідні аналіз та
оцінка. В результаті складаються стратегії і
плани, спрямовані на реалізацію політики в
області якості.
Якість. Вимоги до якості.
ЯКІСТЬ — це сукупність характеристик
об'єкту (індивідуально описуваний і
розглядуваний процес, продукція, організація
чи системі комбінацій з них), що відносяться до
його здатності задовольнити встановлені та
передбачувані потреби.
Для визначення якості об'єкта необхідно:
1. Встановити необхідні характеристики
об'єкта на підставі аналізу потреб.
2. Визначити реальні характеристики об'єкта.
3. Порівняти реальні та необхідні
характеристики об’єкта.
Потреби діляться на встановленні і
передбачувані.
Встановлені потреби зафіксовані в правових
нормах, стандартах, розпорядженнях,
замовленнях, договорах, технічних умовах
постачань та
ч
»ншмх документах.
Передбачувані потреби повинні бути виявлені
та визначені.
Потреби мають наступні особливості:
• змінюються згодом, що припускає
проведення періодичного аналізу вимог до
якості;
• можуть переводитися в характеристики
продукції на основі встановлених критеріїв
(таких як функціональна придатність,
надійність, безвідмовність,
ремонтопридатність, безпека та ін.) або
невстановлених (модність, естетичність);
• мають кількісне вираження (технічні
характеристики, параметри процесів) або не
мають його (колір, форма).
Вимоги до якості — вираження визначених
потреб або їхній перехід у набір кількісно чи
якісно встановлених вимог до характеристик
об'єкту, що дозволяють встановити їхнє
виконання і провести перевірку.
Вимоги суспільства до якості, що має на увазі
захист навколишнього середовища, охорону
здоров'я, безпеку, надійність, збереження
енергії та природних ресурсів. Вимоги
суспільства до якості містять у собі юридичні і
нормативні вимоги.
Вимоги суспільства—зобов'язання, що
випливають із законів, інструкцій, правил,
кодексів, стагутів та інших розумінь щодо
забезпечення якості.
Принцип відображення якості.
Принцип відображення якості заключається у
переносі (відображенні) якості процесу на
якість результату. Таким чином, впливати на
якість кінцевого результату можна за
допомогою впливу на формуючі його процеси.
Усі процеси є елементами системи, у якій вони
функціонують. Якість побудови цієї системи і
механізму її функціонування відображається на
якості її складових процесів.
Якість кінцевого результату (продукції,
послуги) успадковує якість процесів (процеси
закупівель, маркетингу, проектування,
виробництва та ін.) і якість організаційно-
управлінської системи (рис.6).
Рис. 6 Принцип відображення якості.
Принцип відображення якості є одним із
основних принципів управління якістю.
Управління якістю кінцевої продукції, послуг
здійснюється за допомогою управління якістю
всієї системи. Якість системи відображується
на якості процесів і відповідно на якості
результатів.
До процесів, якість яких відображається на
якості продукції, відносяться не тільки
технологічні процеси, але й о
рганізаційні,
управлінські та ін. Якість процесів залежить від
багатьох факторів. Наприклад, якість процесу
виробництва забезпечується якістю
устаткування, технологій, рівнем кваліфікації
персоналу та ін. Якість процесу управління
залежить від знань і досвіду керівництва, якості
застосовуваних методів управління та ін. Якість
системи забезпечується раціональною
організаційною структурою, правильним
розподілом відповідальності, механізмами
взаємодії, мотивації та ін.
Петля якості (принцип життєвого циклу)
Петля якості — концептуальна модель
взаємозалежних видів діяльності, що
впливають на якість на різних стадіях: від
визначення потреб до оцінки їхнього
задоволення.
Петля якості наочно показує послідовне
відображення якості процесів на якості
кінцевого результату. Узагальнена якість
результату являє собою сукупність проектної,
виробничої та експлуатаційної якості (табл.2).
Останнім етапом життєвого циклу продукції є
утилізація чи вторинна переробка. Якість
таких процесів регламентовано екологічними,
санітарними та іншими нормами.
Цим і завершується процес, модель якого
прийнято називати петлею якості.
Поняття „у
правління якістю" і „система
управління якістю"
Управління якістю - аспекти виконання функції
керування, що визначають політику, цілі і
відповідальність в області якості, а також
здійснюють їх за допомогою таких засобів, як
планування якості, оперативне управління
якістю, забезпечення якості і поліпшення
якості в рамках системи якості.
У поняття „управління якістю" входять
наступні аспекти:
1. Загальні аспекти:
• планування на рівні вищого керівництва;
• систематизація і документальне оформлення
діяльності у вигляді методик, протоколів,
інструкцій і ін.;
• залучення усіх виробничих ресурсів і всього
персоналу;
• широке використання стандартизації, у тому
числі й міжнародних стандартів, в управлінні
якістю;
• регулярні перевірки, вивчення зворотного
зв'язку і коректування дій;
• безупинне навчання персоналу прийомам і
методам управління якістю.
2. Технічні аспекти:
• використання у виробництві останніх
світових стандартів чи стандартів, що
перевищують рівень світових;
• контроль продукції на кожному етапі в
процесі виробництва з використанням
необхідних засобів контролю;
• діагностика устаткування;
І забезпечення керованості всіма процесами і
простежування кожної одиниці продукції;
• регулярний перегляд технологій.
3. Економічні аспекти:
• управління економікою якості;
• планування капіталовкладень у якість
(витрати на функціонування системи якості,
навчання персоналу, вивчення ринку, контроль,
діагностику, переоснащення виробництва,
залучення незалежних експертів, особисті
премії персоналу та ін.).
4. Управлінські аспекти:
• визначення політики в області якості та
конкретний розподіл обов'язків і повноважень
кожного співробітника;
• розробка формалізованої методології
управління якістю з використанням різних
методів і прийомів управління якістю і
контроль виконання методик;
• планування необхідного кошторису
капіталовкладень у якість в річному
бюджетному плані;
• орієнтація виробництва на використання
останніх науково-технічних розробок і вимог;
• контроль за виконанням норм екології і
безпеки праці.
Система якості — сукупність організаційної
структури, методик, процесів і ресурсів,
необхідних д ля здійснення управління якістю.
Система якості за формою - це система
документації, у якій встановлені загальні
принципи забезпечення якості, вимоги до
діяльності і відповідальності кожного
співробітника в області якості; умови
дотримання заданих параметрів кожного
процесу і характеристик кожного об'єкта;
методики контролю, обробки й аналізу
інформації про якість; програми навчання
персоналу в області якості та ін.
Призначення системи якості:
• організація діяльності в області якості у
формі системи з функціями координації,
регулювання, аналітичного вироблення рішень;
• регламентація й упорядкування всієї
діяльності організації відповідно з
поставленими цілями в області якості;
• визначення ролі і відповідальності кожного
співробітника відповідно з поставленими
цілями в області якості;
• приведення всіх процесів на підприємстві в
керовані умови;
• постійне підвищення кваліфікації персоналу;
• організація системи ведення, нагромадження
й обробки інформації з метою мінімізації
витрат, викликаних низькою якістю.