Шейнова Т.И., Толубеева Г.И., Карева Т.Ю. Главные и мелкоузорчатые переплетения

Подождите немного. Документ загружается.

2. Привести описание характерных особенностей переплетений глав-

ного класса: полотняного, сарж, сатинов (атласов) /13, с. 52-59/.

3. Изучить влияние направления крутки основной и уточной пряжи на

внешний вид ткани, рельефность переплетения.

Контрольные вопросы

1. Назначение анализа ткани и порядок его выполнения.

2. Перечислите признаки определения лица и изнанки ткани, направле-

ния нитей основы и утка.

3. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке тка-

ней главного класса. Условия применения амальгамной проборки.

4. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей главного класса переплетений. Какой зевообразовательный меха-

низм необходим для выработки полотняного переплетения, саржи 1/8, сатина

5/3, сатина 9/5?

5. Ассортимент тканей, вырабатываемых переплетениями главного

класса.

6. Укажите характерные особенности переплетений главного класса:

полотняного, сарж, сатинов (атласов).

7. Заправочный рисунок ткани, его обязательные элементы.

8. Что такое уработка нитей?

9. Какое влияние на внешний вид ткани и рельефность ее опорной по-

верхности оказывает сочетание направления крутки основы и утка?

ЗАНЯТИЕ 3-4

Анализ и выработка образцов тканей

производных полотняного и сатинового (атласного) переплетений

1. Выполнить построение заправочных рисунков тканей производных

полотняного и сатинового переплетений по заданным условиям.

2. Произвести анализ двух образцов тканей производных полотняного

и сатинового переплетений.

3. Ознакомиться с альбомом образцов тканей производных главных пе-

реплетений.

4. Рассмотреть особенности строения кромок тканей производных по-

лотняного и сатинового переплетений.

5. Выработать на ткацком станке образец ткани производного полотня-

ного переплетения с учетом заданного числа ремизок и видом проборки на

автоматическом ткацком станке.

Самостоятельная работа

1. Оформить отчет /4, с. 72-75, 83-84/.

2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки тканей

производных полотняного и сатинового переплетений. Область применения

переплетений данного вида /13, с. 83-90/.

Решение задач № 1-4 /4, с.95/, № 9, 10 /4, с. 96/.

Методика построения профиля кулачков для кулачкового зевообра-

зовательного механизма и таблицы для набивки картона для каретки РКО-12

правой и левой руки /13, с. 33-34/.

Выполнить технический расчет для выработки одного из анализи-

руемых образцов на станке АТ-140.

Контрольные вопросы

1. Какие переплетения относятся к производным полотняного и сати-

нового переплетений?

2. Объясните методику построения переплетений, производных полот-

няного и сатинового.

3. Какие переплетения относят к фасонным репсам и рогожкам?

4. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке тканей производных полотняного и сатинового переплетений?

5. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей производных главного класса переплетений.

6. Особенности составления таблицы для набивки картона для каретки

РКО-12 правой и левой руки.

7. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке тка-

ней с производными полотняного и сатинового переплетений.

8. Перечислите достоинства и недостатки каждой применяемой про-

борки.

9. Ассортимент тканей, вырабатываемых переплетениями, производ-

ными полотняного и сатинового переплетений.

ЗАНЯТИЕ 5-6

Анализ и выработка образцов тканей производных

саржевых переплетений

1. Рассмотреть методику построения следующих переплетений произ-

водных сарж:

- усиленные саржи;

- многополосные (сложные) саржи;

- ломаные саржи: с изломом по основе; с изломом по утку;

- крестообразные (ромбовидные) саржи;

- теневые саржи: с переходом от света к тени вдоль основы, с перехо-

дом от света к тени вдоль утка;

- обратносдвинутые саржи: с изломом по основе, с изломом по утку.

- зигзагообразные саржи: с изломом по основе, с изломом по утку.

2. Выработать на станке АТ-100-5М, оснащенном кареткой РКО-12,

образец ткани одного из рассмотренных переплетений с учетом заданной

проборки нитей в ремиз, наличия каретки правой или левой руки.

3. Построение заправочных рисунков тканей производных саржевых

переплетений по заданным условиям.

4. Произвести анализ двух образцов тканей производных саржевого пе-

реплетения.

5. Ознакомиться с альбомом образцов тканей производных главных пе-

реплетений.

6. Выполнить технический расчет для выработки одного из анализи-

руемых образцов на станке СТБ-220 в два полотна.

Самостоятельная работа

1. Оформить отчет /4, с. 75-83, с. 81-83; 3, с. 329-337; 1, с. 45-47/.

2. Отметить отличительные особенности заправки и выработки тканей

производных саржевых переплетений /13, с. 91-114/.

3. Отметить область применения производных саржевых переплетений

/13, с. 107-114/.

4. Решение задач № 5-9 /4, с. 95-96/.

5. Выполнить технический расчет для выработки одного из анализи-

руемых образцов на станке СТБ-220 в два полотна.

Контрольные вопросы

1. Какие переплетения относятся к производным саржевых переплете-

ний?

2. Чему равны раппорты переплетения усиленных, многополосных, ло-

нанных, обратносдвинутых, крестообразных и зигзагообразных сарж и всех

других производных сарж?

3. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке тка-

ней с производными саржевых переплетений.

4. Перечислите достоинства и недостатки каждой применяемой про-

борки.

5. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке тканей производных саржевых переплетений?

6. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей производных саржевых переплетений.

7. Ассортимент тканей, вырабатываемых производными саржевых пе-

реплетений.

ЗАНЯТИЕ 7-8

Технический (заправочный) расчет ткани

1. Для ткани заданного артикула произвести полные заправочные рас-

четы для выработки на ткацких станках двух типов СТБ-180 в одно полотно

и АТ-100. Определить:

- ширину заправки по берду и ширину суровой ткани, обеспечивающих

получение стандартной ширины готовой ткани;

- длину куска суровой ткани и длину основы на кусок;

- номер берда, число зубьев берда для фона, кромок и общее;

- число нитей фона, кромок и общее;

- число галев на каждой ремизке и плотность расположения галев;

- число ламелей на каждой рейке и плотность расположения ламелей;

- линейную плотность ткани по основе, по утку и ткани в целом;

- поверхностную плотность и массу погонного метра суровой ткани;

- поверхностную плотность и массу погонного метра готовой ткани.

2. Объяснить различие поверхностной плотности ткани, вырабатывае-

мой на станках различных конструкций.

Самостоятельная работа

1. Для ткани, принятой при выполнении лабораторной работы, произ-

вести полные заправочные расчеты для выработки ее на ткацких станках

СТБ-330 в два полотна и ПН-130.

2. Подчеркните особенности методик заправочного расчета ткани для

станков СТБ и ПН /13, с. 70-83/.

3. Объясните различие поверхностной плотности ткани, вырабатывае-

мой на станках различных конструкций /6, с. 465-470/.

4. Оформить отчет, представить результаты технических расчетов тка-

ни в виде таблицы, привести все расчетные формулы и расчеты /4, с. 44-65/.

Контрольные вопросы

1. Перечислите особенности технического расчета для станков различ-

ных конструкций.

2. Объясните различие поверхностной плотности ткани, вырабатывае-

мой на станках различных конструкций, оснащенных различными кромкооб-

разующими устройствами.

ЗАНЯТИЕ 9

Патронирование тканей для кареток РКО, СКН.

Кромки тканей

1. Построить полный заправочный рисунок зигзагообразной саржи на

базе саржи 4/2 с изломом по основе через

n нитей и сдвигом вершин

S нитям.

2. Построить полный заправочный рисунок зигзагообразной саржи на

базе саржи 4/2 с изломом по утку через

нитей и сдвигом вершин

S нитям.

3. Для первого и второго рисунков построить, если возможно, профили

кулачков, указать их марку.

4. Составить таблицы для набивки картона для кареток СКН-14 станка

СТБ, РКО-12 правой и левой руки станка АТ-100-5М.

5. Построение полных заправочных рисунков по заданным условиям и

профилей кулачков для кулачкового зевообразовательного механизма, со-

ставление таблиц для набивки картона для кареток СКН, РКО.

6. Рассмотреть назначение кромок ткани.

7. Изучить виды кромок, используемые при выработке переплетений

главного класса и их производных.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть все технологические особенности использования каре-

ток СКН, РКО /13, с. 34-40/.

2. Изучить особенности конструкции кромкообразовательных меха-

низмов, установленных на бесчелночных ткацких станках всех, используе-

мых в отрасли, типов.

3. Изучить особенности строения классической, закладной и переви-

вочной кромок.

4. Оформить отчет.

Контрольные вопросы

1. Каковы отличительные особенности составления таблиц для набивки

картона для различных кареток?

2. Укажите максимальное число ремизок на кареточных зевообразова-

тельных механизмах РКО, СКН.

3. Для каких ткацких станков предназначены каретки РКО, СКН?

4. По каким признакам устанавливается необходимость использования

кареточных зевообразовательных механизмов?

2. Каково назначение кромок ткани?

3. Перечислите виды кромок, используемые при выработке переплете-

ний главного класса и их производных.

4. Каковы особенности конструкции кромкообразовательных механиз-

мов, установленных на бесчелночных ткацких станках всех, используемых в

отрасли, типов?

5. Укажите особенности строения закладной и перевивочной кромок по

сравнению с классической кромкой.

ЗАНЯТИЕ 10

Анализ и выработка образцов тканей креповых переплетений

1. По заданным условиям построить заправочные рисунки креповых

переплетений шестью методами:

- методом добавления (удаления) основных или уточных перекрытий

произвольно или по заданному закону;

- методом совмещения двух и более переплетений;

- методом размещения нитей одного переплетения между нитями дру-

гого;

- методом перестановки нитей базового переплетения;

- методом вращения заданного мотива;

- негативным методом отражения заданного мотива.

2. Произвести анализ двух образцов тканей крепового переплетения.

Построить полные заправочные рисунки для выработки этих переплетений с

минимальным количеством ремиз.

3. Выполнить технический расчет для выработки одного из проанали-

зированных образцов на станке АТПР-100.

4. Изучить виды кромок, используемые при выработке креповых пере-

плетений.

5. Ознакомиться с альбомом образцов тканей креповых переплетений.

6. Ассортимент тканей, вырабатываемых креповыми переплетениями.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть особенности заправки и выработки тканей креповых пе-

реплетений /4, с. 117-118; 13, с. 118-124/.

2. Построение заправочных рисунков тканей креповых переплетений

по заданным параметрам /4, с. 119-120/.

3. Решить задачи № 6, 7 /4, с. 121/.

4. Оформить отчет /4, с. 105-108, с. 115-117/.

Контрольные вопросы

1. Объясните понятие крепового эффекта на ткани.

2. Объясните понятие креповой крутки нитей.

3. Перечислите способы получения крепового эффекта на ткани, в том

числе полотняного переплетения.

4. Чему равны раппорты креповых переплетений, построенных:

- методом добавления (удаления) основных или уточных перекрытий к

полотняному переплетению площадью 6 х 6 нитей;

- методом совмещения двух переплетений - саржи 3/2 и пятиремизного

усиленного сатина;

- методом размещения уточных нитей неправильного четырехремизно-

го сатина между уточными нитями полурогожки 3/ с соотношением 1 : 1;

- методом перестановки нитей шестиремизной саржи;

- методом вращения заданного четырехнитного мотива;

- негативным методом отражения заданного трехнитного мотива?

5. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке кре-

пов, построенных по заданиям пункта 4.

6. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке крепов?

7. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей, построенных по заданиям пункта 4.

8. Ассортимент тканей, вырабатываемых креповыми переплетениями.

ЗАНЯТИЕ 11

Основные параметры строения, особенности заправки и изготовления

диагоналевых и вафельных переплетений

1. Рассмотреть три метода построения диагоналевых переплетений:

- на базе сложных сарж со сдвигом

;

- путем удаления четных или нечетных нитей из раппорта базовой сар-

жи;

- путем последовательного чередования двух и более сарж.

2. Рассмотреть методику построения вафельных переплетений.

3. Произвести анализ двух образцов тканей диагоналевого и вафельно-

го переплетений.

4. Рассмотреть особенности строения кромок для тканей диагоналевых

и вафельных переплетений.

5. Ознакомиться с альбомом образцов тканей диагоналевых и вафель-

ных переплетений.

6. Выполнить технический расчет для выработки проанализированного

образца диагоналевого переплетения на станке СТБ-180.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть особенности заправки и выработки тканей диагонале-

вых и вафельных переплетений /4, с. 117-118; 13 с. 125-132/.

2. Построение заправочных рисунков тканей диагоналевых и вафель-

ных переплетений по заданным параметрам /4, с. 119-120/.

3. Решить задачи № 1, 2, 8, 9 /4, с. 120-121/.

4. Оформить отчет /4, с. 108-111, с. 97-98, с. 115-117/.

Контрольные вопросы

1. Перечислите способы получения крутой или пологой диагонали.

2. Чему равны раппорты диагоналевых переплетений, построенных:

- на базе пятиремизной саржи со сдвигом по основе

нитям;

- путем удаления четных уточных нитей из восьмиремизной саржи;

- путем последовательного чередования основных нитей саржи 2/1,

саржи 3/3 и саржи 2/2 1/1 с соотношением 1 : 1 : 1 ?

3. Чему равны раппорты вафельного переплетения, построенного на ба-

зе пятиремизной саржи главного класса?

4. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке диа-

гоналевых и вафельного переплетений, построенных по заданиям пункта 2 и

5. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке диагоналевых и вафельных переплетений?

6. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей, построенных по заданиям пункта 2 и 3.

7. Ассортимент тканей, вырабатываемых диагоналевыми и вафельными

переплетениями.

ЗАНЯТИЕ 12

Ткани с закрепленными настилами и просвечивающим эффектом

1. Изучить методику построения рубчиковых переплетений.

2. Изучить методику построения просвечивающих переплетений.

3. Произвести анализ двух образцов тканей рубчикового и просвечи-

вающего переплетений.

4. Рассмотреть особенности строения кромок для тканей рубчикового и

просвечивающего переплетений.

5. Ознакомиться с альбомом образцов тканей рубчикового и просвечи-

вающего переплетений.

6. Выполнить технический расчет для выработки проанализированного

образца рубчикового переплетения на станке АТ-140-5М.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть особенности заправки и выработки тканей рубчикового

и просвечивающего переплетений /4, с. 117-118; 13, с. 132-140/.

2. Построение заправочных рисунков тканей рубчикового и просвечи-

вающего переплетений по заданным параметрам /4, с. 119-120/.

3. Решить задачи № 10, 11, 12, 13, 14 /4, с. 121/.

4. Оформить отчет /4, с. 111-113/.

Контрольные вопросы

1. Какова цель закрепления настилов рубчиковых переплетений?

2. Чему равны раппорты рубчиковых переплетений, построенных:

- на базе основного репса 8/8 с закреплением настилов саржей 2/2;

- на базе уточного репса 6/6 с закреплением настилов полотняным пе-

реплетением?

3. Построить полные заправочные рисунки для выработки переплете-

ний, построенных по условиям задачи пункта 2, более удобные для выработ-

ки на станке.

4. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке

рубчиковых, построенных по заданиям пункта 2, и просвечивающих пере-

плетений.

5. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке тканей рубчиковых и просвечивающих переплетений?

6. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей, построенных по заданиям пункта 2.

7. Ассортимент тканей, вырабатываемых рубчиковыми и просвечи-

вающими переплетениями.

ЗАНЯТИЕ 13

Основные параметры строения, особенности заправки и изготовления

тканей с эффектом полос и клеток. Шашечные переплетения

1. Изучить методику построения переплетений с эффектом полос и

клеток.

2. Произвести анализ образца ткани с продольными полосами.

3. Выработать на станке АТ-100-5М, оснащенном кареткой РКО-12,

образец ткани с поперечными полосами с учетом заданной проборки нитей в

ремиз, наличия каретки правой или левой руки.

4. Рассмотреть особенности строения кромок для тканей с эффектом

полос и клеток.

5. Ознакомиться с альбомом образцов тканей с эффектом полос и кле-

ток.

6. Выполнить технический расчет для выработки проанализированного

образца ткани на станке СТБ-330 в два полотна.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть особенности заправки и выработки тканей с эффектом

полос и клеток /4, с. 98-105; 13, с. 140-147, с. 161/.

2. Построение заправочных рисунков тканей с эффектом полос и кле-

ток по заданным параметрам /4, с. 98-105, с. 119-120/.

3. Решить задачи № 3, 4, 5 /4, с. 121/.

4. Оформить отчет /4, с. 98-105/.

Контрольные вопросы

1. Укажите виды проборок основных нитей в ремиз при выработке тка-

ней с эффектом полос и клеток.

2. Сколько основных нитей рекомендуется пробирать в зуб берда при

выработке тканей с эффектом полос и клеток?

3. Виды зевообразовательных механизмов, используемые при выработ-

ке тканей с эффектом полос и клеток.

4. Ассортимент тканей с эффектом полос и клеток.

ЗАНЯТИЕ 14

Построение заправочных рисунков и анализ пестротканей

1. Рассмотреть методику построения пестротканей.

2. Произвести анализ образца ткани с цветным узором.

3. Произвести расчет снования.

4. Рассмотреть особенности строения кромок для пестротканей.

5. Ознакомиться с альбомом образцов пестротканей.

6. Выполнить технический расчет для выработки проанализированного

образца ткани с цветным узором на станке СТБ-180.

Самостоятельная работа

1. Рассмотреть особенности заправки и выработки пестротканей

/4, с. 113-115; 13, с. 151-157/.

2. Изучить особенности построения заправочных рисунков пестротка-

ней /4, с. 113-115/.

3. Выполнить распределение нитей основы по валикам. Определить

цветной манер на каждом валике /12, с. 89-92/.

4. Решить задачи № 15, 16 /4, с. 121/.

5. Оформить отчет /4, с. 113-115/.