Сериков Я.А., Кинжалова Н.А., Сериков С.Я. Безопасность жизнедеятельности

Подождите немного. Документ загружается.

30 – 50 лет. В течении каждого года смертельно травмируется около 3 тыс.

детей. От пожаров и дорожно-транспортных происшествий в год гибнет бо-

лее 8 тыс. человек. Самоубийства и убийства уносят более 20 тыс. жизней,

утопление – около 5 тыс. человек.

В результате в производственной и бытовой сферах каждый год трав-

мируется свыше 1 млн. человек.

Таким образом, положение, которое сложилось с безопасностью жиз-

недеятельности в Украине, ежегодно приводит к потерям 0,15 – 0,16 % на-

селения государства.

В дополнение к приведенным статистическим данным следует отме-

тить, что пятая часть населения Украины проживает в экологически небла-

гоприятных условиях. Реальная угроза здоровью людей существует в рай-

онах Приазовья, Донбасса, Запорожья, Кривого Рога и др.

В районе Чернобыльской АЭС, где радиационный фон превышает до-

пустимый, продолжает проживать больше 230 тыс. человек.

По данным специалистов здоровье населения на 60 – 90 % зависит от

состояния окружающей среды, качества продуктов питания и питьевой во-

ды.

В Украине постоянно снижается продолжительность жизни, в особен-

ности у мужчин. В 1964 – 1965 г.г. она составляла 66,1 лет, а за последнее

десятилетие XX столетия уменьшилась до 63,9 лет. Практически во всех ре-

гионах Украины рождаемость оказалась ниже смертности.

Исходя из вышеизложенного, что подтверждается информацией

средств массовой информации, личным опытом и ощущениями каждого

здравомыслящего человека, приведенные статистические данные свиде-

тельствуют о бесспорной актуальности проблем, связанных с обеспечени-

ем жизнедеятельности человека и сохранением окружающей естественной

среды на современном этапе развития общества.

«Каждый человек имеет право на жизнь...» («Декларация прав чело-

века»). Без обеспечения необходимого уровня безопасности жизнедеятель-

ности человека невозможно в полной мере воспользоваться этим правом.

Именно поэтому Организация Объединенных Наций определила лейтмоти-

вом своей деятельности на ближайшие 50 лет переход от безопасности го-

сударства к безопасности человека, как индивидуума.

Авторы с благодарностью примут все замечания и пожелания по ма-

териалу, изложенному в книге, которые просим присылать по адресу: Ук-

раина, 61002, г. Харьков, ул. Революции, 14. Харьковская национальная ака-

демия городского хозяйства, кафедра «Безопасность жизнедеятельности».

Авторы

Основные термины и определения

Адаптация – способность организма приспосабливаться к определен-

ной дозе вредного вещества.

Аксиома о потенциальной опасности – потенциальная опасность являет-

ся универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой

обитания на всех стадиях жизненного цикла.

Анализ дерева причин – один из инструментов исследования безопасно-

сти технических и биологических антропогенных систем.

Анализаторы – совокупность биологических, биохимических и биофизи-

ческих преобразователей и образований периферической и центральной

нервной системы человека, которые осуществляют восприятие, преобра-

зование и анализ информации об окружающей среде и состояния самого

организма.

Антидепрессанты – психотропные средства различного механизма дей-

ствия, которые улучшают психическое состояние человека.

Антимутагены – химические средства, которые снижают вероятность

возникновения физиологических изменений организма (мутаций) на гене-

тическом уровне.

Антиоксиданты – естественные или синтетические вещества, которые

замедляют или предотвращают окисление органических соединений орга-

низма человека.

Антропометрия – измерение и описание тела человека в целом и от-

дельных его частей.

Аффект – эмоциональная реакция нервной системы человека на внеш-

ний раздражитель высокой интенсивности, которая может вызывать не-

адекватное поведение человека.

Безопасность - сбалансированное состояние естественных, антропоген-

ных и антропогенно-естественных систем, например «человек – произ-

водственная среда».

Безопасность – это такое состояние объектов предметной деятельности че-

ловека, при которой с определенной степенью риска обеспечивается исклю-

чение появления опасности.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это наука, которая изучает

теоретические основы взаимодействия человека с окружающей средой и

способы обеспечения безопасности его жизни и деятельности в среде оби-

тания и условиях современного производства.

Безусловные рефлексы – стереотипы поведения, приобретенные челове-

ком в динамически равновесных условиях среды обитания, которые

сформировалось в процессе развития человека и передаются по наслед-

ству.

Биосфера – саморегулирующаяся оболочка Земли, которая включает в се-

бя часть атмосферы (до 50 км), гидросферы (глубиной до 11 км) и лито-

сферы (до 4,5 км), в которых наблюдаются живые макро- и микроорганиз-

мы.

Бытовая среда - среда проживания человека, которая включает сово-

купность жилых зданий, объектов культурного и спортивного назначе-

ния, а также коммунально-бытовых организаций и учреждений.

Вибрация

–

упругие колебания частей твердого тела (частей аппаратов,

машин, оборудования, сооружений).

Вирус

–

возбудитель болезней растений, животных и человека на внутри-

клеточном уровне.

Вывих

–

стойкое смещение суставных концов костей за границы их нор-

мального взаиморасположения.

Возбудимый психический процесс – процесс, развивающийся на уровне

центральной нервной системы, который вызывает гиперактивность, много-

словность, дрожание рук, голоса.

ВООЗ - Всемирная организация здравоохранения.

Вредный фактор – негативный фактор среды обитания человека, воздей-

ствие которого приводит к заболеванию, ухудшению самочувствия, сни-

жению трудоспособности.

Гомосфера – пространство (рабочая зона), где находится человек в про-

цессе своей деятельности.

Деятельность – это активное взаимодействие человека с окружающей

средой, для достижения сознательно поставленной цели, которая возникла

у него вследствие проявления определенных потребностей.

Дифференциальный порог – это минимальная разность между интенсив-

ностями двух раздражителей, при которой наблюдается начало различия

этих уровней раздражителя человеком.

Здоровье – состояние полного физического, духовного и социального

благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостат-

ков (определение ВООЗ).

Иерархия – расположение частей или элементов системы в порядке от

высшего к низшим.

Иммунитет – невосприимчивость организма к инфекционным и неин-

фекционным агентам и веществам, которые воздействуют на организм из-

вне или формируются в организме под влиянием тех или иных факторов.

Канцерогенные вещества (канцерогены) – вещества, которые вызыва-

ют, как правило, злокачественные новообразования.

Катастрофа – крупномасштабная авария, которая приводит к значитель-

ным негативным последствиям для человека, животного и растительного

мира, изменяя условия среды существования.

Климат – это многогодовой режим погоды. Климат присущий той или

иной местности.

Лабильность - время, в течение которого живая ткань биологического

организма восстанавливает трудоспособность после очередного цикла

возбуждения.

Личность – это уровень развития биологической, психической и социаль-

ной систем человека, который включает множество их взаимосвязанных

характеристик и элементов.

Ноосфера – это высшая стадия развития биосферы, которая характеризу-

ется гармоничным сочетанием человеческого разума, выраженного в изме-

нениях, которые вносит человек в биосферу, с природными естественны-

ми процессами, происходящими в биосфере.

Окружающая среда – среда обитания человека, обусловленная совокуп-

ностью позитивных и негативных естественных и антропогенных факто-

ров, способных оказывать влияние на его жизнедеятельность.

Опасность – это объективные или субъективные свойства явлений, процес-

сов, объектов или систем в определенных условиях наносить непосредст-

венно или опосредованно вред жизни и здоровью человека, окружающей

среде.

Опасный фактор – негативный фактор среды обитания человека, кото-

рый приводит к травмам, ожогам, обморожениям или другим поврежде-

ниям организма или отдельных его органов и может даже вызывать ле-

тальный исход.

Отморожение

–

повреждение тканей организма, вызванное действием

низких температур определенного значения и продолжительности дей-

ствия.

Психика - способность мозга человека отображать объективную реаль-

ность окружающего мира в форме ощущений, представлений, мыслей и

других субъективных образов объективного мира.

Психические процессы - процессы получения, обработки и обмена ин-

формации.

Предельно допустимый уровень

(ПДУ)

–

это тот максимальный уро-

вень негативного фактора, который, воздействуя на человека (изоли-

рованно или в сочетании с другими факторами) в течение рабочей

смены ежедневно на протяжении всего трудового стажа, не вызывает у

него и у его потомства биологических изменений, даже скрытых и

временно компенсированных, в том числе заболеваний, изменений ре-

активности, адаптационно-компенсаторных возможностей, иммуноло-

гических реакций, нарушения физиологических циклов, а также психо-

логических нарушений (снижение интеллектуальных и эмоциональных

способностей, умственной работоспособности, надежности выполнения

производственных функций).

Производственная среда

–

пространство, в котором осуществляется

трудовая деятельность человека.

Ноксосфера – пространство, в котором постоянно существуют или перио-

дически возникают опасности.

Опасность - это объективное явление существования материального мира.

Потребность – необходимость для человека тех элементов среды обита-

ния, которые обеспечивают его существование, как с физических, так и с

психологических позиций.

Регенерация – способность организма человека к восстановлению функ-

ций, структуры поврежденных органов или тканей организма.

Риск (1) – это частота реализации опасностей технического или биологи-

ческого антропогенного объекта.

Риск (2) – это количественная оценка опасности объекта или явления.

Сенсибилизаторы — вещества, которые воздействуют на организм чело-

века на клеточном уровне, как аллергены.

Сознание –

один из основных, характерных признаков человека.

Социальные болезни — распространенные заболевания населения госу-

дарства, региона, возникновение и распространение которых связано с

неблагоприятными социально-экономическими условиями.

Социум — иерархия подсистем и сфер общественной жизни, гармониче-

ское взаимодействие которых обеспечивает единство общества.

Стресс — состояние особой болезненной напряженности организма, вы-

званной чрезмерно сильными защитными физиологическими реакциями

проявляющимися вследствие высокой интенсивности внешнего раздражи-

теля.

Таксономия – наука о классификации и систематизации явлений, процес-

сов, объектов.

Техносфера – это область биосферы, природные характеристики и процес-

сы в которой трансформированы в результате непосредственного или кос-

венного влияния деятельности человека с целью повышения материаль-

ной, психической и социально-экономической комфортности жизни.

Тормозной психический процесс – процесс, развивающийся на уровне

центральной нервной системы, который вызывает скованность и замед-

ленность реакций, движений человека.

Труд – это целенаправленная деятельность человека, в процессе которой

он влияет на биосферу и использует ее с целью производства материаль-

ных благ, необходимых для удовлетворения своих физиологических и мо-

ральных потребностей.

Фотосинтез - образование высшими растениями, водорослями, фотосин-

тезирующими бактериями сложных органических соединений, необходи-

мых для жизнедеятельности как для самых растений, так других организ-

мов из простых соединений (например, углекислого газа и воды) за счет

использования энергии света.

Раздел 1. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК – БИОСФЕРА»

1.1. Биосфера Земли как среда жизнедеятельности человека

В буквальном переводе термин «биосфера» обозначает сферу жизни

и в таком смысле он впервые был введен в качестве научной терминоло-

гии в 1875 году австрийским геологом и палеонтологом Эдуардом Зюссом

(1831 – 1914 г. г.). Однако задолго до этого под другими названиями, в ча-

стности «пространство жизни», «картина природы», «живая оболочка Зем-

ли» и т.п., научное содержание этого термина рассматривалось, как пред-

мет исследования, многими другими естествоиспытателями.

Первоначально под всеми этими терминами подразумевалось только

совокупность живых организмов, обитающих на нашей планете, хотя ино-

гда и указывало на их связь с географическими, геологическими и косми-

ческими процессами, но при этом в большей степени обращалось внима-

ние на зависимость живой природы от сил и веществ неорганической при-

роды. Даже автор самого термина «биосфера» Э.Зюсс в своей книге «Лик

Земли», опубликованной спустя почти тридцать лет после его введения в

научную терминологию (1909 г.), не выявил обратного воздействия био-

сферы на жизнедеятельность на Земле и определял ее как «совокупность

организмов, ограниченную в пространстве и во времени и обитающую на

поверхности Земли».

Первым из биологов, который указал на огромную роль живых орга-

низмов в образовании земной коры, был Ж.Б.Ламарк (1744 – 1829 г. г.). Он

подчеркивал, что все вещества, находящиеся на поверхности земного шара

и образующие его кору, сформировались благодаря деятельности живых

организмов.

Факты и положения о биосфере накапливались постепенно в связи и

благодаря развитию ботаники, почвоведения, географии растений и дру-

гих, преимущественно биологических и геологических наук. Те знания,

которые стали необходимыми для глубокого понимания биосферы в це-

лом, инициировали возникновение экологии – науки, которая изучает

взаимоотношения организмов и окружающей среды. Биосфера является

определенной природной системой, а ее существование в первую очередь

выражается в круговороте энергии и веществ, при участии живых орга-

низмов.

Очень важным для понимания существа биосферы было установле-

ние немецким физиологом Пфефером (1845-1920 г. г.) трех способов пита-

ния живых организмов:

1. автотрофное – построение организма за счет использования

веществ неорганической природы;

2. гетеротрофное – строение организма за счет использования

низкомолекулярных органических соединений;

3. миксотрофное – смешанный тип построения организма (авто-

трофно-гетеротрофный).

Биосфера, в современном понимании, – оболочка Земли, содержащая

всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая

находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Биосфера охватывает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верх-

нюю часть литосферы.

Атмосфера – оболочка Земли, которая граничит с космическим про-

странством (рис. 1.1). Через атмосферу осуществляется обмен вещества и

энергии с космосом.

Преобладающие элементы химического состава атмосферы: N

(78 %), О

(21 %), СО

(0,03 %).

Гидросфера – водная оболочка Зем-

ли. Вследствие высокой подвижности вода

проникает в различные природные образо-

вания. Так, например, даже наиболее чис-

тые атмосферные воды содержат от 10 до

50 мгр/л растворимых веществ.

Преобладающие элементы химиче-

ского состава гидросферы: Nа+, Мg

Са

+, С

–, S, С. Концентрация того или

иного элемента в воде не свидетельствует о

том, насколько он важен для обитающих в

ней растительных и животных организмов.

В этом отношении ведущая роль принад-

лежит элементам N, P, Si, которые усваи-

ваются живыми организмами. Следует счи-

тать, что главной особенностью океаниче-

ской воды является то, что основные ионы

характеризуются постоянным соотношени-

ем концентраций во всем объеме мирового

океана.

Литосфера – внешняя твердая обо-

лочка Земли, состоящая из осадочных и

магматических пород. В настоящее время

земной корой принято считать верхний

слой твердого тела планеты, расположен-

ный выше сейсмической границы Мохоро-

вича. Поверхностный слой литосферы, в котором осуществляется взаимо-

Рис. 1.1 – Структура атмосферы

действие живой материи с минеральной (неорганической) породой, пред-

ставляет собой почву. Остатки организмов после разложения переходят в

гумус (плодородную часть почвы). Составными частями почвы служат

минералы, органические вещества, живые организмы, вода и газы.

Преобладающими элементами химического состава литосферы яв-

ляются: О, Si, Аl, Fe, Ca, Mg, Na, K.

Ведущую роль в процессах, протекающих в литосфере, выполняет

кислород, на долю которого приходится половина массы земной коры и 92

% ее объема. Кислород химически прочно связан с другими элементами в

главных породообразующих минералах. Таким образом, в количественном

отношении земная кора – это «царство» кислорода, химически связанного

в ходе геологического развития земной коры.

С течением времени и научных достижений идея о тесной взаимо-

связи между живой и неживой природой, об обратном воздействии живых

организмов и их систем на окружающие их физические, химические и гео-

логические факторы все настойчивее проникала в сознание ученых и нахо-

дила реализацию в их конкретных исследованиях. Этому способствовали и

перемены, произошедшие в общем подходе естествоиспытателей к изуче-

нию природы. Они все больше убеждались в том, что обособленное иссле-

дование явлений и процессов природы с позиций отдельных научных дис-

циплин оказывается неадекватным. Поэтому на рубеже ХІХ – ХХ в. в. в

науку все шире проникают идеи холистического (целостного) подхода к

изучению природы, которые в наше время сформировались в системный

метод ее изучения. Результаты такого подхода незамедлительно сказались

на результатах исследования общих проблем воздействия биотических

(живых) факторов на абиотические – физические условия. Так, оказалось,

что состав морской воды во многом определяется активностью жизнедея-

тельности морских организмов. Растения, живущие на песчаной почве,

значительно изменяют ее структуру. Живые организмы контролируют