Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Психологическая диагностика развития младшего школьника
Подождите немного. Документ загружается.
Рис.
16
Рис.
17
170
Рис.
18
Рис.
19
171
Рис.
20
Рис.
21
Рис.
22
172
Бланк 1
Фамилия, имя Дата рождения
Дата выполнения
1. Вставь пропущенные числа :
9
12 13
15
18
17 16 14
11
8
7
2. Сколько нарисовано лиц?
Запиши ответ.
За. Закрась третий, девятый и двенадцатый кружки.
36. Поставь столько крестиков в клеточках, сколько нарисовано кружков.
4.Обведи вторую пуговку в
третьем ряду и подчеркни
четвертую пуговку во втором
ряду.
5.Отметь крестиком картинку, которая отличается от всех других.
Нарисуй звездочек меньше, чем на отмеченной крестиком
картинке. Поставь рядом цифру, обозначающую их
количество.
Нарисуй звездочек больше, чем на отмеченной крестиком
картинке. Поставь рядом цифру, обозначающую их
количество.
173
б. Сравни два числа, поставь нужный знак (<, > или =) и напиши рядом, на
сколько единиц эти числа различаются:
7. Запиши результат вычислений :
8. Из каких чисел состоят
число б и число 8?
Заполни домики:
9. Нарисуй к задачам схему (рисунок)
и реши их:
а) На одной тарелке было
5 яблок, на второй - 3 груши.
Сколько фруктов было всего?
Решение : Схема :
б) На полке стояло 12 книг, с
нее сняли 4 книги. Сколько
книг осталось?
Решение: Схема:
в) У Вани было 8 конфет, а у
Андрея - 4. На сколько меньше
конфет было у Андрея?
Решение : Схема :
10. Измерь длину отрезка в сантиметрах и запиши ее рядом:
11. Измерь общую длину линии и запиши результат:
174
Бланк 2
Фамилия, имя Дата рождения
Дата выполнения
1. Вставь пропущенные числа :
2. Заполни таблицу:
Число
35
54
14
82
90
6
Десятки
3
Единицы
5
3. Сравни два числа или выражения, поставь нужный знак (<, > или =)
и напиши рядом, на сколько единиц они различаются:
4. Заполни цепочку
результатами вычислений:
175
Ь. Вычисли и отметь крестиком круг, который отличается от всех других :
6. Вставь недостающие числа :
7. Поставь, где нужно, скобки, чтобы получились верные равенства :
37 - 33 • б = 24 25 : 10 - 5 = 5
86 - 6 : 8 = 10 16 : 4 + 51 = 55
29+54 : 9 = 35
8. Вычисли удобным способом:
9. Составь схемы (рисунки) к задачам и реши
эти задачи:
а) Сколько монет по 5 копеек в кошельке
у Миши, если известно, что там всего
45 копеек?
б) Около одной кормушки 8 цыплят, а около
второй - в два раза больше. Сколько всего
цыплят у кормушек?
10. Отметь крестиком фигуры, которые не являются квадратами.
Найди сумму длин сторон первого квадрата .
176
Приложение 6
177
178
179