Саак А.Э., Пахомов Е.В., др. Информационные технологии управления

Подождите немного. Документ загружается.

270 Информационные технологии управления

Взаимодействие между пользователями и прецедентами описано

с помощью отношений ассоциации. Для каждой ассоциации указана

кратность входящих в нее компонентов. Например, для ассоциации

между пользователем «Начальник отдела отраслей ЖКХ» и прецеден-

том «Рассмотреть заявку» проставлены кратности «1» и «*» соответ-

ственно. Данная запись означает, что начальник отдела может рассмат-

ривать несколько заявок (ассоциация «один ко многим»).

Рис. 12.9. Диаграмма прецедентов для ИП «Анализ договоров

муниципального заказа»

На рис. 12.9 представлена диаграмма прецедентов для процесса «Ана-

лиз договоров муниципального заказа». Выделены основные сервисы,

предоставляемые ИСФМ отдела финансового управления для реали-

зации данного процесса. Следует отметить, что для указания взаимо-

связи между прецедентами «Проверить договор, заявку» и «Корректи-

ровать договор» было использовано отношение расширения («extend»).

При проверке договора корректировка осуществляется лишь в случае

выявления ошибок. Поэтому, чтобы не перегружать излишней логи-

Глава 12. Этапы и методы создания информационных систем 271

кой базовый прецедент, было принято решение о выделении обработ-

ки данной нестандартной ситуации в отдельный прецедент.

Для представления статической структуры модели системы в тер-

минологии классов объектно-ориентированного программирования

используются диаграммы классов [54J.

Методика построения диаграмм классов включает этапы [34]:

» идентификация реальных сущностей или некоторых абстракций,

составляющих словарь предметной области;

* спецификация атрибутов (свойств) и операций каждого класса;

* указание отношений между классами.

Рис. 12.10. Диаграмма классов для ИП «Формирование отчетных данных»

На рисунке 12.10 представлена диаграмма классов, которая была

разработана для процесса «Формирование отчетных данных». Для

каждого класса указаны атрибуты, тип атрибутов и квантор видимо-

сти. Для спецификации связей между классами использовались отно-

Рис. 12.11. Моделирование схемы отделов Финансового управления

с помощью диаграммы классов

Таким образом, диаграммы классов были использованы для описа-

ния взаимосвязи между отдельными сущностями предметной области,

их внутренней структуры и типов отношений. Результатом данного

этапа моделирования является логическая схема базы данных инфор-

мационной системы финансового менеджмента для отдела финансо-

вого управления муниципального образования.

При проектировании сложной информационной системы недоста-

точно статического представления моделируемой системы. Важней-

шим аспектом функционирования информационных систем является

их поведение. Для отражения в модели динамических аспектов функ-

ционирования ИСФМ для отдела финансового управления были ис-

пользованы диаграммы состояний, деятельности и последовательностей.

Диаграмма состояний строится для моделирования поведения ре-

активных объектов, г. е. объектов, поведение которых лучше всего

описывается их реакцией на внешние события. Диаграмма этого типа

была использована для описания поведения объекта «Сметы» в тече-

ние его жизненного цикла (рис. 12.12).

Рис.

12.13.

Диаграмма состояний объекта класса

«Инвестиционная программа»

При построении этих диаграмм были выделены устойчивые состо-

яния объектов «Сметы» и «Инвестиционная программа» и допусти-

мые переходы из состояний.

При моделировании последовательности действий при реализации

информационных процессов отдела финансового управления были

использованы диаграммы деятельностей. На рис. 12.14-12.15 приве-

дены диаграммы деятельностей процессов «Экспертиза смет» и «Фор-

мирование инвестиционной программы».

Для разграничения ответственности подразделений за реализацию

отдельных действий в соответствующих процессах были использова-

ны специальные конструкции языка UML — дорожки. Например, при

построении диаграммы процесса «Формирование инвестиционной

программы» были выделены следующие участники, влияющие на реа-

лизацию данного процесса: бюджетополучатели, ведущий специалист,

начальник финансового управления, глава самоуправления, городская

дума. Информационный процесс представлен на диаграмме в виде пе-

реходов действий от одного участника к другому.

Iлава 19. Этапы и методы создания информи! (nui и )ых систем 277

Таким образом, использование дилгралш деятельностеп позволяет

наглядно представить деятельность отдела и рамках рассматриваемых

процессов финансового управления. Для моделирования взаимодей-

ствия объектов применяются диаграммы последовательностей.

278 Информационные технологии управления

Диаграммы этого типа позволяют представить временные особенно-

сти передачи и приема сообщений между объектами. Ключевым мо-

ментом диаграмм последовательностей является динамика взаимо-

действия объектов во времени.

Для построения данной канонической диаграммы были выделены

объекты, участвующие во взаимодействии. Их располагают в верхней

части диаграммы. Для каждого объекта необходимо изобразить его

линию жизни. Некоторые объекты создаются не в начальный момент,

а в процессе взаимодействия. Прямоугольники таких объектов и соот-

ветствующие им линии жизни располагаются не в верхней части диа-