Многие печати Мингечаура III - VI вв.
39
вырезаны в виде изображения оленя - образа
древнейшего тотемического божества плодородия Азербайджана. Одна из них отличается лако-
ничностью и выразительностью линий, придающих фигуре большую динамику.
Нет сомнения, что изображения этих печатей созданы на идеологической основе
общества древнего Азербайджана. Местное производство печатей подтверждается и фактами
обнаружения каменных заготовок
40
.
Во втором периоде камнями перстней часто пользовались в качестве печатей. Причем на
гемме в таких случаях были выгравированы изображения человека, животного или растения,
служащие личным знаком владельца перстня. Моисей Каганкатваци о применении этих
перстней-печатей в конце V в. в древней Албании пишет: «Царь с царицей, с сыном и те,
которые находятся в семье собор, да будут благословенны устами нас - епископов, иереев
церкви. К этому предписанию приложили перстни свои»
41
. Здесь описана церемония утвержде-
ния решения собора села Агуэн, подтвержденного личными печатями царя Вачагана III,
светских и духовных феодалов
42
Кавказской Албании.
Применение перстней-печатей в Кавказской Албании обусловлено развитием экономики
и общественных отношений в стране.
Во второй период, в зависимости от вкуса общества, новых задач и возможностей
искусства в бронзовые и серебряные перстни-печати вставлялись разноцветные камни с изоб-
ражениями. В Музее истории Азербайджана хранится много подвесных камней и перстней-
печатей с гравированными камнями-геммами в собранном виде. По изобразительным мотивам
и художественной композиции наиболее интересными памятниками являются камни-вставки
для перстней-печатей под инв. № 59, 60 и подвесные камни с отверстиями -инв. № 56, 5.8,
которые описаны, проанализированы и датированы Е. А. Пахомовым
43
.
Из погребения в сел. Хыныслы Шемахинского района найден камень - подвесная печать
(инв. № 56) из красного с буроватым оттенком сердолика-сердера в форме сфероида. Печать
имеет входные отверстия диаметрами 3,5-4 мм. На камне вырезано вглубь стилизованное изоб-
ражение деревца. Рисунок определен Е. А. Пахомовым как изображение пальмы с ее плодами
44
.
А по К. В. Треверу, он является одним из множественных изображений «святого древа»
45
.
Рисунок композиционно удачно вырезан в самом центре печати и сохраняет строгую симмет-
ричность. Печать датирована аршакидским (250 г. до н. э.— 224 г. н. э.) или ранним
сасанидским (III - V вв.) временем.
Другой подвесной камень-печать (инв. № 58), являющийся случайной находкой, по
своим изобразительным мотивам, как камни-вставки под инв. № 59, 60, напоминает древнеал-
банские памятники резьбы по камню. На этом голубоватом полупрозрачном халцедон-сап-
фирине овальной формы резьбой изображен бой между всадником, держащим копье над голо-
вой, и пешим воином со щитом в левой и длинным мечом в правой руке. Всадник и конь
изображены схематично и условно, тогда как пеший воин сравнительно натуралистично.
Необходимо отметить динамичность фигур и умелое расположение композиции в середине
камня миниатюрного размера (13,5 х 17,0 мм). Печать относится к позднеэллинистическому
времени.
На гемме перстня I - II вв. из Гарни
46
изображен человек в свободной позе, вероятно,
выполняющий какой-либо ритуальный обряд или занятый хозяйственным делом. На нем не
видно одежды, тогда как на мингечаурских геммах
47
разборчиво изображены разнообразные
одежды, головные уборы, можно рассмотреть даже движения и род занятий.
39
Г. Асланов, И. Бабаев. Общая характеристика памятников глиптики; найденных при раскопках в Мингечауре. «Изв. АН
Азерб. ССР», серия обществ наук, 1965, № 2, стр. 101, табл. II, рис. 17.
40
И. Бабаев. Некоторые вопросы изучения памятников глиптики в Азербайджане. «ДАН Азерб. ССР», 1964, т. XX, № 6, стр. 79.
41
Моисей Каганкатваци. История Агван, стр. 69.
42
История Азербайджана, т. I, Баку, 1958, стр. 87.
43
Е. А. Пахомо в. Доисламские печати..., стр. 104 – 110.
44
Е. А. Пахомов. Доисламские печати..., стр. 105 - 106, рис. 4/56.
45
К. В. Тревер. Очерки..., стр. 320, рис. 38.
46
Б. Н. Аракелян. Гарни II. Ереван, 1957, рис. 50.
47
Г. М. Асланов. К изучению..., рис. 29 (25, 27).