Русский язык и культура речи: преподавание и обучение в высшей школе на современном этапе: Указатель литературы 1994-2004 гг
Подождите немного. Документ загружается.
71
международный симпозиум (Белград–Ниш, 30 мая–1 июня 2000 г.): докл. –
Белград, 2000. – C. 123–127.
503. Щербакова, Л. П. Фонетическая реализация сочетаний согласных в
русской речи корейских студентов: к методике преподавания русского языка / Л.
П. Щербакова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 2, История,
языкознание, литературоведение. – 1999. – Вып. 1. – С. 40–48.
2. 2. 4. Художественный текст в преподавании русского языка.
Русский язык и культура.
504. Диалог с текстом: проблемы обучения смысловой интерпретации:
материалы V регион. науч.-практ. семинара (25 апр. 2002 г.) / Том. гос. пед. ун-т,
каф. совр. рус. яз. и стилистики, Гор. науч.-метод. центр; под ред. Н. С.
Болотновой. – Томск, 2002. – 143 с.
– Лингвистика текста; конференции; русский язык; интерпретация
литературного произведения; русская поэзия.
505. Фарисенкова, Л. В. Художественный текст в занятиях по русскому языку
в нефилологической аудитории / Л. В. Фарисенкова. – М.: Б. и., 1995. 78 с. –
Библиогр.: с. 72–77.
506. Хисамова, Г. Г. Диалог в рассказах В.М.Шукшина: функционально-
коммуникативный аспект исследования / Г. Г. Хисамова; Башк. гос. ун-т. – Уфа:
Изд-во Башк. гос. ун-та, 2002. – 134 с. – Библиогр.: с. 113–133.
507. Чу Минь. Инокультурная лексика в художественных произведениях в
понимании китайской аудитории: на материале рус. худож. лит. 19-го и начала 20-
ого века, пробл. учеб. перевода: автореф. дис. ... кандидата филол. наук;
филологические науки: 10.02.20 / Чу Минь; МГУ им. М.В. Ломоносова, Филол.
фак. – М., 1998. – 23 с.
508. Щурова, И. В. Лингвистический комментарий художественного текста: на
материале романа Н. С. Лескова «Соборяне»: монография / И. В. Щурова; М-во
образования Рос. Федерации, Курган. гос. ун-т. – Курган: Изд-во Курган. гос. ун-
та, 2004. – 191 с. Библиогр.: с. 165–177.
***
509. Авдонина, Г. Г. Вариант анализа монолога литературного героя с
использованием риторических категорий этоса, пафоса и логоса / Г. Г. Авдонина
// Проблемы современного филологического образования. – М.; Ярославль, 2002.
– Вып. 2. – С. 220–230.
72
510. Авдонина, Г. Г. Прочтение современной прозы в контексте представлений
о культуре речи и ораторском мастерстве / Г. Г. Авдонина // XXI век: итоги
прошлого и проблемы настоящего. – Пенза, 2001. – Вып. 2. – C. 65–71.
511. Беляева, Л. В. Изучение слова в контексте художественной речи / Л. В.
Беляева // Образование в России: перспективы и реальность. – СПб., 2001. – С.
171–174.
– Стилистика и культура речи; преподавание родного языка; русский язык;
язык художественной литературы; культура речи.
512. Караулов, Ю. Н. Мир писателя в зеркале лексической семантики: о слове
ГОРЯЧИЙ у Пушкина и Достоевского / Ю. Н. Караулов // Вестник Российского
университета дружбы народов. Сер.: Лингвистика. – 2003. – № 4. – С. 110–118.
513. Каурцева, И. Г. О выдвижении принципа преданности в качестве
ведущего при отборе художественных текстов для хрестоматий и книг для чтения
(при обучении русскому языку как иностранному) / И. Г. Каурцева // Вестник
Владимирского педагогического университета. – 2003. – Вып. 8. – С. 98-101. –
Библиогр.: с. 101.
514. Козубова, Ю. Функциональные особенности художественной символики
в ранних рассказах А.П.Чехова / Ю. Козубова // Ученые записки: материалы докл.
итоговой науч. конф. АГПУ, 21 апр. 2001 г. – Астрахань, 2002. – С. 47–51.
515. Краснова, Л. С. Использование произведений Пушкина в преподавании
русского языка иностранным учащимся / Л. С. Краснова // Вестник Московского
университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 1999. – №
2. – С. 160–166.
516. Кулибина, Н. В. Литературный текст в практическом курсе русского
языка как иностранного: Зачем? Что? и Как? читать на уроке / Н. В. Кулибина //
Русистика. – 1999. – С. 50–65.
517. Кулибина, Н. В. Художественный тест глазами преподавателя русского
языка как иностранного / Н. В. Кулибина // Лингводидактический поиск на
рубеже веков. – М., 2000. – С. 113–131. – Библиогр.: с. 130–131.
518. Кулигина, О. В. Лингвистическое толкование художественного текста на
занятиях по русскому языку как иностранному / О. В. Кулигина // Язык и
методика его преподавания. Лингвистика и литературоведение. Методика и
педагогика. – Казань, 2000. – С. 64–67.
73
519. Проблемы лингвистического изучения художественного текста // Язык в
прагматическом аспекте: экспрессивная стилистика, риторика. – Ростов-н/Д, 2003.
– С. 103–159.
520. Проблемы языка художественного произведения // Проблемы
интерпретации в лингвистике и литературоведении. – Новосибирск, 2002. – С. 74–
78.
521.
Ревзина, О. Г. Словарь поэтического языка Марины Цветаевой / О. Г.
Ревзина // Гуманитарная наука в России. – М., 1996. – С. 81–88.
522. Ружицкий, И. В. Словарь языка Ф.М. Достоевского и возможности его
использования на занятиях по русскому языку как иностранному / И. В. Ружицкий
// Слово. Грамматика. Речь. – М., 2002. – Вып. 4. – С. 172–181.
523. Сидорец, В. С. Из секретов художественного мастерства И.А. Бунина: на
материале прилагательных / В. С. Сидорец // Русская словесность. – 2002. – № 6. –
С. 58–62.
524. Сим Ен Бо. Изучение лексики современного русского языка на материале
произведений В. Токаревой / Сим Ен Бо // Русский язык и литература в
исследованиях филологов Азии: сб. ст. – Улан-Удэ, 2002. – С. 41–52. – Библиогр.:
с. 51–52.
525. Стеблянская, А. В. Изучение художественного стиля как языковой
подсистемы русского литературного языка (на примере произведений А. С.
Пушкина) студентами негуманитарного вуза / А. В. Стеблянская // Вузовская
наука в образовании, бизнесе и производстве. – Ессентуки, 1999. – С. 136–141.
526. Толпина, Э. А. Поэзия и проза Ивана Бунина в курсе русской литературы
для иностранцев / Э. А. Толпина // Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ.
Братислава. – М., 1999. – С. 485–493.
527. Фатеева, Н. А. Языковые особенности современной женской прозы.
Подступы к теме / Н. А. Фатеева // Русский язык сегодня. – 2000. – Вып. 1. – С.
573–586. – Библиогр.: с. 585–586.
528. Штерева, Д. С. Некоторые типы упражнений для формирования умений
понимания художественного текста на русском языке студентами-филологами / Д.
С. Штерева // Состояние и перспективы сопоставительных исследований русского
и других языков, V международный симпозиум (Белград–Ниш, 30 мая–1 июня
2000 г.): докл. – Белград, 2000. – C. 394–397.
74
529. Яценко, И. И. Интертекстуальность как методическая проблема: на
материале работы с художественным текстом в иностранной аудитории / И. И.
Яценко // Русский язык как иностранный. – М., 1999. – С. 42–49.
– Русский язык; преподавание неродного языка; интертекстуальность; язык
художественной литературы.
75
3. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.
СПРАВОЧНИКИ
В данном разделе содержится информация о библиографических и
справочных материалах, позволяющих расширить поиск необходимой
информации за определенный временной период или по смежным вопросам.
В него вошли внутрикнижные и внутрижурнальные, прикнижные и
пристатейные списки. Включены также списки словарей и справочников по
русскому языку, необходимые для преподавания.
***
530. Понятийный словарь к курсу "История русского литературного языка":
для студентов филол. факультетов пед. ин-тов очной и заоч. форм обучения /
Магнитог. гос. пед. ин-т; сост. Гневэк О. В. – Магнитогорск: Изд-во Магнитог.
гос. пед. ун-та, 1998. – 75 с.
– Русский язык; история языка; словари; метаязык; литературный язык.
531. Протченко, И. Ф. Словари русского языка: крат. очерк / И. Ф. Протченко;
Ун-т Рос. акад. образования. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: РОУ, 1996. – 126 с. –
Библиогр.: с.121–124. Указ. словарей.: с.77–95.
532. Русские энциклопедические словари: материалы к спецкурсу «Русская
лексикография» / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Кабард.-
Балкар. гос. ун-т им. Х. М. Бербекова; (Апажев М. Л.). – Нальчик: КБГУ, 1998. –
40 с. – Библиогр. в тексте.
533.
Словарь и культура русской речи: к 100-летию со дня рождения С. И.
Ожегова / РАН. Ин-т рус. яз. им. В. В.Виноградова; редкол.: Шведова Н. Ю. и др.
– М.: Индрик, 2001. – 559 с. – Библиогр. в конце ст.
534. Шулежкова, С. Г. Крылатые выражения русского языка, их источники и
развитие / С. Г. Шулежкова. – М.: Азбуковник, 2002. – 287 с. – Библиогр.: с. 269–
284.
535. Шулежкова, С. Г. Крылатые выражения русского языка, их источники и
развитие / С. Г. Шулежкова; Челяб. гос. пед. ин-т. – Челябинск, 1995. – 222 с. –
Библиогр.: с.205–220 (255 назв.).
***
536. Бондаренко, В. Т. (Рец.: Балакай А. Г. Словарь русского речевого этикета.
– М., 2001.) / В. Т. Бондаренко, Л. Н. Санжаров. // Русская речь. – 2003. – № 4. – С.
122–123.
76
537. Гинзбург, Е. Л. Два принципа устройства Словаря Достоевского / Е. Л.
Гинзбург, Ю. Н. Караулов // Достоевский и современность: материалы IX
Междунар. Старорусских чтений. – Новгород, 1995. – С. 66–70.
538. Добродомов, И. Г. Справочники по "Евгению Онегину" / И. Г.
Добродомов // Русский язык в школе. – 2000. – № 4. – С. 105–110.
539. Караулов, Ю. Н. О принципах "словаря идиолекта Достоевского": к
выходу I выпуска «Словаря языка Достоевского". Лексический строй идиолекта /
Ю. Н. Караулов, Е. Л. Гинзбург // Вестник Московского университета. Сер. 19,
Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2002. – № 1. – С. 104–120.
540. Куникеева, А. А. Библиография по изучению языка СМИ/СМК / А. А.
Куникеева // Мир русского слова. – 2002. – № 5. – С. 125–136.
– Язык средств массовой информации; библиография; русский язык.
541. Назметдинова, И. С. Использование словарей разных типов на уроках
русского языка в начальной школе: к вопросу о подготовке студентов к разным
видам работы со словарями на уроках русского языка / И. С. Назметдинова //
Актуальные проблемы современной лексикографии. Словарная работа в школе и
вузе: материалы Всерос. науч. конф., 24–26 сент. 1998 г., Астрахань. - Астрахань,
1999. – С. 174–179.
– Русский язык; преподавание родного языка; лексикография.
542. Никитин, О. В. Словарь и культура русской речи / О. В. Никитин //
Русская речь. – 2003. – № 3. – С. 118–122.
– К 100-летию со дня рождения С. И. Ожегова.
543. Острикова, Т. А. Профессионально-методическая библиография в курсе
методики русского языка / Т. А. Острикова // Вестник Хакасского
государственного университета. Сер.: Языкознание. – 2001. – Вып. 2. – С. 161–
164.
544. Тихонов, А. Н. Аспектные и комплексные словари русского языка / А. Н.
Тихонов // Культура как текст. – Смоленск, 2001. – Вып. 1. – С. 89–93.
545. Черняк, В. Д. Среди множества словарей / В. Д. Черняк // Мир русского
слова. – 2002. – № 5. – С. 121–124.
– О современных словарях русского языка.
545а. Щукин, А. Н. Состояние и тенденции развития отечественной методики
преподавания русского языка как иностранного после распада СССР и
образования Российской Федерации / А. Н. Щукин // Очерки по теории и практике
77
преподавания русского языка как иностранного. – М., 2003. – С. 209–234. –
Библиогр.: с. 228–234.
– Список литературы по методике преподавания русского языка как
иностранного.
78
Приложение
Перечень текстов лекций, учебников, учебных пособий и других
методических материалов по обучению русскому языку
Тексты лекций
546. Дондуков, У.-Ж. Ш. Лекции по русскому словообразованию: к методике
проведения морфемного и словообразовательного анализа / У.-Ж. Ш. Дондуков;
М-во образования по делам высш. шк. и науч. учреждений Респ. Бурятия. – Улан-
Удэ: Бэлиг, 1995. – 64 с. – Библиогр.: с. 54–55 (11 назв.).
547. Красина, Е. А. Лекции по синтаксису: для студентов-журналистов 2-го
курса / Е. А. Красина. – М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 1995. – 43 с. –
Библиогр. в конце кн. (7 назв.).
548. Стилистика русского языка и культура речи: тексты лекций / М-во
образования Рос. Федерации, Хабар. гос. техн. ун-т; подгот. Терещенко Л. Н. и др.
– Хабаровск: ХГТУ, 2001. – 132 с. – Библиогр.: с. 131–132.
Учебники
549. Аникина, М. Н. Лестница:
начинаем изучать русский: учеб. для
студентов-иностранцев вузов / М. Н. Аникина. – 2-е изд., стер. – М.: Рус. яз., 2003.
– 340 с. – (Русский язык).
550. Валгина, Н. С. Современный русский язык: учеб. для вузов по филол.
направлениям и спец. / Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина; под. ред. Н.
С. Валгиной. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2001. – 527 с. – (Учебник 21
века). – Библиогр.: с. 514–516.
551. Гойхман, О. Я. Основы речевой коммуникации: учеб. для студентов
вузов, специализирующихся в обл. сервиса / О. Я. Гойхман, Т. М. Надеина; под
ред. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 269 с. – (Высшее образование). –
Библиогр.: с. 269 (20 назв.).
552. Гойхман, О. Я. Речевая коммуникация: учеб. для вузов / О. Я. Гойхман, Т.
М. Надеина; под ред. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 269 с. – (Высшее
образование). – Библиогр.: с. 269 (20 назв.).
553. Гольдин, В. Е. Русский язык и культура речи: учеб. для студентов-
нефилологов (по направлению 520300 и специальности 021700 – «Филология») /
В. Е. Гольдин, О. Б. Сиротинина, М. А. Ягубова; под ред. О. Б. Сиротининой; М-
во образования Рос. Федерации, Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. – 2-е
изд., стер. – М.: Едиториал УРСС, 2002. – 211 с. – Библиогр.: с. 210–211.
79
554. Гольдин, В. Е. Русский язык и культура речи: учеб. для студентов-
нефилологов (по направлению 520300 и специальности 021700 – «Филология») /
В. Е. Гольдин, О. Б. Сиротинина, М. А. Ягубова; под ред. О. Б. Сиротининой; М-
во образования Рос. Федерации, Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. – 3-е
изд., стер. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 211 с. – Библиогр.: с. 210–211.
555. Данцев, А. А. Русский язык и культура речи для технических вузов: учеб.
для вузов / А. А. Данцев, Н. В. Нефедова. – Ростов-н/Д: Феникс, 2002. – 317 с. –
(Учебники для технических вузов). – Библиогр.: с. 314–316.
556. Ипполитова, Н. А. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов по пед.
специальностям / Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева, М. Р. Саввова. – М.:
Проспект: Велби, 2004. – 439 с. – Библиогр.: с. 433–437.
557. Культура русской речи: учеб. для вузов / С. И. Виноградов, Л. К.
Граудина, В. П. Даниленко и др.; отв. ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев; Рос.
акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2002. –
549 с.
558. Прикладное языкознание: учеб. / С.-Петерб. гос. ун-т; С. А. Аверина, И. В.
Азарова, Е. Л. Алексеева и др.; отв. ред. А. С. Герд. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-
та, 1996. – 525 с. – Библиогр. в конце гл.
559. Русский язык: учеб. для высш. пед. заведений по специальности 031200 –
Педагогика и методика нач. образования / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, Л. П.
Крысин и др.; под ред. Л. Л. Касаткина. – М.: Academia, 2001. – 766 с. – (Высшее
образование). – Библиогр. в конце разд.
560.
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / В. И. Максимов, Н. В.
Казаринова, Н. Р. Барабанова и др.; под ред. В. И. Максимова. – М.: Гардарики,
2000. – 411 с. – Библиогр. в конце гл.
561. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов /А. И. Дунев, М. Я.
Дымарский, А. Ю. Кожевников и др.; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высш. шк.,
2002. – 508 с. – Библиогр.: с. 503–507.
562. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов /А. И. Дунев, М. Я.
Дымарский, А. Ю. Кожевников и др.; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высш. шк.,
2003. – 508 с. – Библиогр.: с. 501–507.
563. Современный русский литературный язык: учебник для вузов по спец.
"Филология" / П. А. Лекант, Н. Г. Гольцова, В. П. Жуков и др.; под ред. П. А.
Леканта. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1996. – 461 с.
80
564. Современный русский язык: теория. Анализ языковых единиц: учеб. для
вузов: в 2 ч. / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под
ред. Е. И. Дибровой. – М.: Академия, 2001 – . – (Высшее образование).
Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология.
Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование, 2001. – 539 с. –
Библиогр.: с. 533–534.
565. Современный русский язык: теория. Анализ языковых единиц: учеб. для
вузов: в 2 ч. / В. В. Бабайцева, Г. Г. Инфантова, Н. А. Николина и др.; под ред. Е.
И. Дибровой. – М.: Академия, 2001 – . – (Высшее образование).
Ч. 2: Морфология. Синтаксис, 2001. – 703 с. – Библиогр.: с. 698.
566. Современный русский язык: учеб. по специальности "Филология"/ П. А.
Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков; под ред. П. А. Леканта. –
М.: Дрофа, 2000. – 557 с. – (Высшее образование). – Библиогр.: с. 353–354, 547.
567.
Современный русский язык: фонетика. Лексикология. Словообразование.
Морфология. Синтаксис: учеб. по филол. специальностям / Л. А. Новиков, Л. Г.
Зубкова, В. В. Иванов и др.; под общ. ред. Л. А. Новикова. – 3-е изд. – СПб.: Лань,
2001. – 854 с. – (Учебники для вузов). – (Специальная литература). – Библиогр.: с.
830–835.
568. Солодуб, Ю. П. Современный русский язык. Лексика и фразеология:
сопоставительный аспект: учеб. для филол. фак. и фак. иностр. яз. / Ю. П.
Солодуб, Ф. Б. Альбрехт. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 258 с.
569. Фомина, М. И. Современный русский язык: лексикология: учеб. для вузов
по направлению и специальности "Филология" / М. И. Фомина. – 4-е изд., испр. –
М.: Высш. шк., 2001. – 414 с. – Библиогр.: с. 396-397. – Предм. указ.: с. 400–408. –
Имен. указ.: с. 409–411.
Учебные пособия
570. Акимова, И. И. Морфология русского языка: учеб. пособие для
специальности 032900 «Рус. яз. и лит.» вузов региона / И. И. Акимова; М-во
образования Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф.
образования «Хабар. гос. техн. ун-т». – Хабаровск: Изд-во Хабар. гос. тех. ун-та,
2003. – 178 с. – Библиогр.: с. 175–176.
571. Балкина, Н. В. Учебное пособие по научному стилю речи: для иностр.
студентов 1-го курса специальности «Юриспруденция»: в 2-х ч.: ч. 2 / Н. В.
Балкина, М. Л. Новикова. – М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2002. – 47 с.