Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет,
когда педагог (так называли черного раба) вел ребенка в школу, где
сначала он проходил чтение и счет, затем наступала очередь литера-
турного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физиче-
скому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска).
Спартанская школа основное внимание уделяла воспитанию силы
духа, физической выносливости, закаливанию характера.
Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный
характер.
Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н.
Тол-
стой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и многие другие.
Некоторые профессии, которые могут подойти
человеку с данным типом личности
(социальный и артистический):
♦
воспитатель детского сада;
♦
прокурор;
♦
адвокат;
♦
косметолог;
♦
арбитр (судья);
♦
детская медсестра.
Учебные заведения,
обучающие данной профессии:
Профессию учителя можно получить в высших учебных педагогических
заведениях (учитель средних и старших классов) и в средних специаль-
ных учебных заведениях (учитель младших классов).
Средние специальные учебные заведения:
1. Педагогическое училище-лицей № 1 им. К. Д. Ушинского. 113095,
Москва, ул. Б. Ордынка, 47. Тел. 231-99-97.
2. Педагогический колледж №3. 103051, Москва, ул. Садовая-Само-
течная, 8. Тел. 299-04-72.
3. Педагогический колледж №6. 121170, Москва, ул. Поклонная, 2.
Тел. 249-44-42.
4. Педагогический колледж № 12. 117331, Москва, ул. Марии Ульяно-