Попов В.В. Выпускная квалификационная работа

Подождите немного. Документ загружается.

ОБЩЕНИЕ — сложный, многоплановый процесс установления и

развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной

деятельности.

ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА — любая полезная деятельность,

выполняемая для коллектива без расчета на вознаграждение и в свободное от

служебных или учебных обязанностей время.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — отношение населения к тому или

иному явлению, объекту, ситуации.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ — добровольные, построенные

на основе самоуправления и самодеятельности объединения граждан,

охраняющие социальные и профессиональные интересы определенных групп

населения.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — выражение свойств, способности и предназначенности

культурно-досуговой работы, ее отношения к потребностям общества и

личности.

ОБЪЕКТ (лат. предмет) — предмет или явление, фрагмент реальности,

противостоящее субъекту в его предметно-практической и познавательной

деятельности.

ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИЗМА — институты социальной сферы,

специализирующиеся на стационарных и передвижных формах реализации

рекреативных, просветительных и профессиональных интересов населения.

OPKECTP (греч. площадка перед сценой) — 1) многочисленный

коллектив исполнителей на различных инструментах, совместно

исполняющих музыкальное произведение; 2) место перед сценой, где

размещаются музыканты (оркестровая яма).

ОТДЕЛ УЧРЕЖДЕНИЯ культуры — наиболее крупное структурное

подразделение учреждения культуры высшего типа, выполняющее

возложенные на него функции (культурно-массовый отдел, художественный

отдел, отдел по работе с детьми и т. д.).

ОТДЫХ — определяемый социальными условиями

психофизиологический процесс, снимающий утомление, восстанавливающий

и развивающий физические, психические, интеллектуальные силы человека.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ — система

поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе

правовым или нравственным нормам.

ПАРК КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА — культурно-досуговый и

рекреативный функциональный комплекс, обеспечивающий отдых, разумные

развлечения и культурно-массовую работу в условиях местного климата,

специально организованной природной среды и ландшафта.

ПЕДАГОГИКА (греч. дети + веду) — наука о закономерностях,

структуре и механизмах воспитания, образования и обучения, выводы

которой используют теория и технология социально-культурной

деятельности.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС — целенаправленное, сознательно

организуемое, развивающееся взаимодействие субъекта и объекта, решающее

воспитательные и образовательные задачи.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ — влияние субъекта воспитания

на сознание, волю, эмоции воспитуемого, на организацию его деятельности и

общения в интересах формирования определенных качеств личности.

ПОВЕДЕНИЕ — система действий и поступков человека, в которой

проявляются его взаимоотношения с социальной средой.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА — определенный способ деятельности

человека в сфере социально-политических отношений, реализации его

сущностных сил в этой деятельности и ее результат.

ПОТРЕБНОСТЬ — состояние человека, создаваемого испытываемой

им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития,

выступающее источником его активности.

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ — одно из направлений воспитательной

работы, формирующее у человека сумму знаний и уважение к действующим

законам и нормам права, активную жизненную позицию по отношению к

антиобщественным действиям.

ПРАЗДНИК — комплексная форма массовой досуговой работы,

включающая в себя несколько одновременно происходящих мероприятий,

объединенных темой и идеей, сочетающая активное действие участников с

восприятием ими зрелища.

ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ —

определяемый объективными и субъективными факторами опыт организации

социально-культурной деятельности различных групп населения.

ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (лат.

основа, начало) — наиболее общие положения, которые отражают

объективно существующие, внутренне обусловленные устойчивые связи и

отношения социально-культурной деятельности и определяют

направленность, характер и условия ее организации.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СОЦИЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ —

метод и механизм управления социокультурной сферой, предполагающий

установление стратегических целей ее развития, ключевых направлений,

методов и сроков достижения поставленных целей, а также оценку

необходимых ресурсных затрат.

ПРОДЮСЕР (англ., лат. производить, создавать) — предприниматель,

директор-распорядитель, организующий творческо-производственную

деятельность в шоу-бизнесе, осуществляющий финансовый контроль над

ней.

ПРОДЮСЕРСКИЙ ЦЕНТР — товарищество, общество, частная

предпринимательская фирма или организация, занимающаяся созданием и

продвижением творческих, коммерческих проектов с целью получения

прибыли.

ПРОДЮСИРОВАНИЕ — вид предпринимательской деятельности в

сфере шоу-бизнеса, основанный на создании и реализации творческой

продукции, проектов.

ПРОФСОЮЗНОЕ КЛУБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ — клуб, Дом или Дворец

культуры, открытый и содержащийся за счет средств комитета профсоюзов

производственного предприятия или объединения, ориентирующий свою

работу, главным образом, на данный трудовой коллектив.

ПСИХИКА (греч. душевный) — 1) функция мозга, сущность которой

заключается в отражении действительности в виде ощущений, восприятий,

мыслей, чувств, воли и др.; 2) духовная организация человека, совокупность

его душевных качеств, душевный склад.

ПСИХОЛОГИЯ (греч. душа + учение) — наука о закономерностях

развития и функционирования психики как особой формы

жизнедеятельности.

РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ — временная затрата, связанная с работой на

производстве, регламентируемая должностными инструкциями, характером и

графиком работы.

РАЙОННЫЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ — государственное клубное

учреждение, обслуживающее население территориально-административного

района и являющееся в нем методическим центром.

РЕГИОН (лат. страна, область, округ) — область, часть страны,

отличающаяся от других совокупностью естественных и исторически

сложившихся экономических, социальных, культурных особенностей.

РЕЖИССЕР (лат. управлять) — постановщик, творческий работник,

осуществляющий постановку спектакля, театрализованного, праздничного

действия.

РЕКЛАМА (лат. выкрикивать) — 1) информация о предстоящих

мероприятиях, предлагаемых видах культурных услуг с целью оповещения

населения и создания на них социального спроса; 2) распространение

сведений о чем-либо с целью создания популярности.

РЕКРЕАЦИОННЫЙ (рекреативный) — предназначенный для отдыха,

восстановления сил (рекреационное время, мероприятие, рекреативная

функция парка культуры и отдыха и т.п.).

РЕКРЕАЦИЯ (лат. восстановление) — психофизиологический процесс

восстановления сил человека, предполагающий смену и чередование видов

деятельности.

РЕПЕРТУАР (лат. список, опись) — совокупность произведений,

исполняемых на сцене, концертной эстраде или изучаемых в процессе

репетиционных занятий.

РИТУАЛ (лат. обрядовый) — совокупность установленных обычаем

действий, которые в символической упорядоченной форме воспроизводят

связь индивидов, социальных групп, общества с наиболее значимыми для

них явлениями.

САМОВОСПИТАНИЕ — осуществляемое субъектом управление

деятельностью, направленной на изменение своей личности в соответствии с

сознательно поставленными целями, сложившимися идеалами и

убеждениями.

САМОДЕЯТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО — досуговое движение широких

слоев населения, занимающихся добровольно, по своей инициативе каким-

либо жанром искусства, видом творчества (самодеятельное музыкальное,

театральное искусство; самодеятельное техническое, прикладное искусство и

т.д.).

САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — добровольная, нерегламентированная,

непрофессиональная деятельность по реализации способностей, интересов и

потребностей личности и социума.

САМОУПРАВЛЕНИЕ — автономное функционирование досугового

коллектива, правомочное принятие им решений по внутренним проблемам,

включение всех его членов в процессы выработки решений.

СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ — часть внерабочего времени, необходимого

человеку для духовного и физического развития, восстановления сил,

поглощаемых сферой труда и непреложными занятиями.

СЕЛЬСКИЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ — 1) клубное учреждение,

обслуживающее население центральной усадьбы совхоза, колхоза, а также

жителей его отделений; 2) тип сельского государственного, профсоюзного

клубного учреждения.

СЕЛЬСКИЙ КЛУБ — тип государственного или профсоюзного

клубного учреждения, обслуживающего жителей отделений сельского

поселения.

СЕТЬ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ — 1) совокупность

и размещение учреждений, организующих досуг различных групп населения

в масштабе страны (сеть клубов, библиотек, парков культуры и отдыха,

музеев, планетариев, зоопарков, выставочных залов и др.); 2) совокупность и

территориальное размещение досуговых учреждений, объединенных по

признаку принадлежности, общностью задач и единым руководством (сеть

государственных, профсоюзных, ведомственных КДУ).

СИСТЕМА КЛУБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ — совокупность разнотипных,

разноведомственных клубных учреждений, ограниченная рамками

отдельных регионов, страны в целом (система сельских, городских клубных

учреждений России, Тюменской области и т. д.).

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (лат. socialis общественный) — присвоение

индивидом элементов культуры и усвоение социальных норм и ценностей, на

основе которых формируются социально значимые черты личности.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — отрасль психологии, изучающая

закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их

включения в социальные группы, а также психологические характеристики

самих этих групп.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА (лат. строение) — совокупность

взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также

социальных институтов и отношений между ними.

СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА — результат

наложения демографических структур (половой, возрастной, семейной) на

социальную.

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — общественно

значимый способ активного отношения к действительности, проявляющийся

в потреблении, производстве и распространении ценностей культуры.

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА — производственная отрасль,

стимулирующая развитие и социально-культурную активность личности в

условиях свободного времени.

СОЦИАЛЬНЫЙ — общественный, связанный с жизнью и

отношениями людей в обществе.

СОЦИОЛОГИЯ (лат. общество + греч. слово, понятие, учение) —

наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом,

социальных отношений и социальных общностей.

СОЦИОМЕТРИЯ — совокупность методов и приемов, направленных

на получение и анализ количественных данных о структуре и

функционировании малых групп, коллективов и организаций.

СПОСОБНОСТИ — индивидуальные особенности личности,

являющиеся субъективными условиями успешного осуществления

определенного вида деятельности.

СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ —

духовные и материальные факторы, источники и инструменты

эмоционального воздействия на сознание, чувства и поведение людей в

условиях свободного времени (устные, наглядные, технические и др.

средства).

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ — социальные институты

(печать, радио, телевидение), обеспечивающие сбор, обработку, оперативное

и одновременное распространение информации в массовом масштабе.

СТИМУЛ (лат. остроконечная палка, которой погоняли животных,

стрекало) — побуждение к действию, побудительная причина.

СТУДИЯ (ит. старание, изучение) — учебно-образовательный тип

досугового самодеятельного коллектива, специализирующего на одном из

жанров, видов искусства (театральная, танцевальная студия, студия

пантомимы и т. п.)

СУБКУЛЬТУРА (лат. под) — 1) культура какой-либо социальной или

демографической группы; 2) в чем-то ограниченная культура социальной

общности, обусловленная бедностью ее социальных связей, неполнотой или

затрудненностью доступа для нее к культурному наследию.

СУБЪЕКТ (лат. subjectum) — носитель предметно-практической

деятельности и познания (индивид или социальная группа), источник

активности, направленной на объект.

СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — лицо,

группа лиц, учреждения, осуществляющие организацию досуга различных

групп населения.

ТВОРЧЕСКИЕ СОЮЗЫ — добровольные общественные организации,

объединяющие профессиональных деятелей искусства и культуры,

функционирующие в соответствии с внутренними уставами (союзы

архитекторов, журналистов, кинематографистов, композиторов, писателей,

театральных деятелей, художников и т. д.).

ТВОРЧЕСТВО — деятельность, результатом которой является

создание относительно личности или общества новых, никогда ранее не

существовавших, оригинальных, общественно-значимых, гуманных

материальных или духовных ценностей на основе предшествующего опыта и

знаний.

ТЕАТР (греч. theatron) — 1) вид искусства, особенностью которого

является художественное отражение явлений жизни посредством

драматического действия, возникающего в процессе игры актеров перед

зрителями; 2) здание, где осуществляются театральные представления; 3)

представление, спектакль.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР — многожанровая форма культурно-

массовой работы, представляющая собой цепь устных выступлений,

действий, зрительных образов, организованных сценарием в единое целое.

ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ —

прикладная отрасль научного знания о закономерностях, принципах,

направленности, содержании, способах и формах организации социально-

культурной деятельности личности и социума в условиях свободного

времени.

ТИПЫ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ — центры

культурной досуговой деятельности, отличающиеся друг от друга условиями,

формами и средствами организации свободного времени трудящихся (клубы,

парки культуры и отдыха, библиотеки, музеи, выставочные, танцевальные

залы, центры досуга, национально-культурные центры и т. п.).

ТРАДИЦИЯ (лат. передача, повествование) — 1) исторически

сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки,

правила поведения; 2) обычай, установившийся порядок в поведении, в быту.

ТРУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ — управляемая административными и

общественными органами общность людей, объединенная совместной

производственной деятельностью, единством целей и интересов, взаимной

ответственностью.

УПРАВЛЕНИЕ — система взаимосвязанных мероприятий,

обеспечивающих направляющее, координирующее и стимулирующее

воздействие на производственную деятельность и участников производства.

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРОЙ — система управленческих мероприятий

по развитию культуры как специфической хозяйственной отрасли.

УЧРЕЖДЕНИЯ ИСКУССТВА — театрально-зрелищные предприятия,

специализирующиеся на создании и пропаганде духовных ценностей в

рамках определенного вида или жанра профессионального искусства.

УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ — 1) совокупность культурно-досуговых

центров и учреждений искусства, профессиональная производственная

деятельность которых направлена на создание, освоение, сохранение и

распространение культурных ценностей, удовлетворение духовных

интересов, запросов, потребностей личности и социума; 2) организации,

предприятия непроизводственной сферы, специализирующиеся на

общественной организации культурно-досуговой деятельности различных

групп населения, популяризации конкретных видов и жанров

самодеятельного и профессионального искусства.

УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — социальные институты,

осуществляющие общеобразовательную подготовку, выпуск специалистов

средней и высшей квалификации для различных производственных отраслей.

ФЕСТИВАЛЬ (лат. праздничный, веселый) — массовое празднество,

показ, смотр лучших достижений искусства, самодеятельного творчества.

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — одно из направлений досуговой

работы, способствующее физическому развитию и совершенствованию

личности, осуществляемое учреждениями культуры в содружестве со

спортивными организациями.

ФИЛАРМОНИЯ (греч. люблю + гармония) — концертная организация,

ставящая своей целью популяризацию высокохудожественных произведений

музыкального, эстрадного искусства и исполнительского мастерства.

ФОЛЬКЛОР (англ. folk-lore) — произведения устного народного

творчества — былины, сказки, частушки, пословицы, песни, и т.п.

ФОРМА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ —

внутренняя структура содержания воспитательной и рекреативной

деятельности социальных институтов свободного времени, опредмеченная

системой специальных методов и средств, событийно-художественной и

организационно-методической основой.

ХАРАКТЕР (греч. печать, чеканка) — совокупность устойчивых

индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся

в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы

поведения.

ХОББИ (англ. hobby) — увлечение, любимое занятие для себя на

досуге.

ХОР (греч. собирательное понятие; хор, хоровод, толпа, собрание и т.

д.) — певческий коллектив, исполняющий вокальную музыку с

инструментальным сопровождением или а капелла.

ХОРЕОГРАФИЯ (греч. пляска + пишу) — 1) искусство танца; 2) весь

объем танцевальных компонентов, входящих в хореографическую

постановку; 3) запись танцевальных движений при помощи особой системы

знаков.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — художественно-

творческая, любительская практика по реализации обшественно-творческих

потенций социальной группы или личности в условиях свободного времени

посредством свободной, самостоятельной и инициативной деятельности в

сфере искусства.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ — 1) лицо, ответственное за

постановку и состояние концертной деятельности, работу с исполнителями,

художественными коллективами; 2) штатная должность в учреждении

культуры.

ЦЕННОСТЬ — понятие, используемое в обществознании для

обозначения объектов, явлений, их свойств, а также абстрактных идей,

воплощающих в себе общественные идеалы и выступающих благодаря этому

как эталон должного (нравственные, культурно-исторические, эстетические

ценности и т.п.).

ЦИВИЛИЗАЦИЯ (лат. гражданский, государственный) — 1) ступень

развития общества; 2) уровень социального и культурного развития, который

связан с разделением труда, рационализацией производства, потребления и

распределения, нормативно-ценностной регуляцией поведения людей и их

взаимоотношений.

ЦИРК (лат. букв. круг) — 1) вид искусства, включающий акробатику,

эквилибристику, жонглирование, клоунаду, дрессировку животных и т.п.; 2)

здание с манежем (ареной) в центре и амфитеатром для зрителей, в котором

происходят цирковые представления.

ШОУ (англ. show) — пышное сценическое зрелище с участием

популярных исполнителей эстрады, цирка, балета и т.п.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — относительно новое

направление культурно-досуговой работы, способствующее формированию у

человека бережного отношения к природе и окружающему миру.

ЭКСКУРСИЯ (лат. поездка) — коллективное посещение музея,

достопримечательного места, выставки, производства и т.п.; поездка,

прогулка с образовательной, научной, спортивной или увеселительной

целью.

ЭКСПЕРИМЕНТ (лат. проба, опыт) — научно поставленный опыт,

наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях,

позволяющих следить за ходом явления и многократно воспроизводить его

при повторении этих условий.

ЭКСПОЗИЦИЯ (лат. изложение, описание) — выставка произведений

искусства, исторических материалов и т.п., подобранных на определенную

тему и выставленных по определенной системе.

ЭКСПОНАТ (лат. выставленный напоказ) — предмет, выставляемый

для обозрения в музее или на выставке.

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (греч. опыт) — установление и

обобщение социальных фактов посредством прямой или косвенной

регистрации свершившихся событий, характерных для изучаемых

социальных явлений, объектов и процессов.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — одно из направлений культурно-

досуговой работы по формированию у человека эстетического, идейно-

эмоционального отношения к искусству и действительности.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ — осознанная людьми совокупность

социально обусловленных идей, теорий, взглядов, критериев, отражающих

конкретно-историческое, эстетическое отношение человека к

действительности и искусству.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ЧУВСТВО — эмоциональное состояние человека,

возникающее в процессе эстетического восприятия явлений

действительности или произведений искусства.

ЭСТРАДА (исп. помост) — возвышение, сценическая площадка для

выступлений артистов, театральных коллективов.

ЭСТРАДНОЕ ИСКУССТВО — вид сценического искусства,

объединяющий так называемые малые формы драматического, вокального

искусства, музыки, хореографии, цирка.

ЭТНОС (греч. племя, народ) — исторически сложившаяся на

определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих

общими чертами, стабильными особенностями культуры (включая язык) и

психологического склада, а также сознанием своего единства и отличия от

других подобных образований (самосознанием).

ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЫ (лат.

дающий определенный результат, действенный) — отношение по тому или

иному критерию достигнутого производственного результата к максимально

достижимому или заранее запланированному результату.

Приложение 1

Утверждено

Постановлением Госкомвуза России

от 25 мая 1994 г.№3

ПОЛОЖЕНИЕ

об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных

заведений в Российской Федерации

I. Общие положения

1. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»

итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам

высшего профессионального образования в высших учебных заведениях,

является обязательной.

2. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в

высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, по

направлениям и специальностям, предусмотренным государственным

образовательным стандартом высшего профессионального образования, и

завершается выдачей диплома государственного образца об уровне

образования и квалификации.

Для итоговой аттестации выпускников в не имеющих государственной

аккредитации высших учебных заведениях, реализующих профессиональные

образовательные программы в соответствии с лицензией и выдающих

документ о высшем образовании устанавливаемой образовательным

учреждением формы, настоящее Положение является примерным.

3. Право граждан, получивших образование в не имеющих

государственной аккредитации учебных заведениях или в форме

самообразования, на итоговую государственную аттестацию и получение

диплома государственного образца обеспечивается через экстернат в

государственных высших учебных заведениях.

4. Итоговая государственная аттестация осуществляется

государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших

учебных заведениях по каждой основной профессиональной образовательной

программе.

5. Основные функции государственных аттестационных комиссий:

— комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия

его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;

— решение вопроса о присвоении квалификации по результатам

итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику

соответствующего диплома о высшем образовании;

— разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки

выпускников на основании результатов работы комиссий.

6. Государственные аттестационные комиссии руководствуются в

своей деятельности настоящим Положением и научно-методической