Попов В.В. Выпускная квалификационная работа
Подождите немного. Документ загружается.
цель и задачи дипломной работы, объект и предмет исследования, гипотеза,
теоретическая и практическая значимость, положения, выносимые на защиту,
основные понятия и определения, а также указывается, с использованием
каких материалов, и в какой организации (предприятии) она выполнена.
Содержанием первой главы являются, как правило, теоретические
вопросы по теме дипломной работы, написанные с использованием
литературных источников. Большое значение имеет правильная трактовка
понятий, их точность и научность. Употребляемые термины должны быть
общепринятыми, либо сопровождаться ссылкой на автора. Первая глава
обычно выполняется студентом до выезда на преддипломную
производственную практику.
Вторая глава, как правило, посвящается анализу творческо-
производственной деятельности предприятий (организаций). Содержание
второй главы дипломной работы необходимо иллюстрировать таблицами,
схемами, диаграммами и другими материалами, которые размещают по
тексту работы или в виде приложения. Для более глубокого изучения
отдельных вопросов могут быть проведены специальные анкетные
исследования и опросы специалистов.
Третья глава посвящается разработке выводов и предложений,
вытекающих из анализа творческо-производственной деятельности
предприятия. Если третья глава посвящена разработке выводов и
предложений, то в конце дипломной работы лучше написать краткое
заключение. Если же третья глава посвящена продолжению анализа
творческо-производственной деятельности организации (предприятия) и
исследованию практики работы предприятия, то в заключительной части
следует дать выводы и предложения.
Одно из требований, предъявляемых к дипломной работе – чёткое и
логичное изложение. Перед каждой главой или параграфом должна быть
поставлена совершенно конкретная цель. Автору нужно следить за тем,
чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию
параграфа.
В заключении дипломной работы делаются, как правило, краткие
выводы и предложения, вытекающие из исследования.
Требуемый вариант - выполнение дипломной работы на компьютере.
При наборе рукописи на компьютере следует соблюдать определённые
правила. Текст рукописи дипломной работы должен быть набран на одной
стороне стандартного листа белой бумаги в формате Word, 1,5 интервала,
шрифт Times New Roman 14 пт. Необходимо оставлять поля вокруг текста:
размер левого поля - не менее 30 мм, правого – 15 мм, верхнего – 20 мм,
нижнего – 20 мм. Поля слева оставляют для переплёта. Поля справа – во
избежание неправильных переносов из-за неуместившихся частей слов.
Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа, но номер
страницы на титульном листе не проставляется. Цифру, обозначающую
порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы.
Расстояние между названием главы и текстом должно быть равно трем-
11
четырем интервалам. Такое же расстояние делают между названием главы и
параграфа. Точку в конце заголовка, располагаемого посередине строки, не
ставят. Не рекомендуется подчёркивать заголовки. Не допускается
переносить части слова в заголовке. Абзацы начинаются с новой (красной)
строки, их печатают с отступом, равным пяти ударам (пробелам).
На титульном листе дипломной работы указывается наименование вуза
– ФГОУВПО «ТГИИК» и выпускающей кафедры, специальность, фамилия и
инициалы студента, тема дипломной работы, инициалы и фамилия научного
руководителя, его ученая степень, научное звание.
Дипломная работа должна быть надлежащим образом оформлена. Все
листы работы и приложения следует аккуратно подшить (сброшюровать) в
папку для дипломных работ или переплести.
Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТОМ 7.1 – 2003
Библиографическая запись. Библиографическое описание: общие требования
и правила составления.
Дипломный проект может иметь приложения в виде документов –
уставов, положений, постановлений, а также социологического
инструментария (анкеты, опросного листа и т.п.), фотографий, афиш,
буклетов, вырезок статей из газет и журналов. Можно приложить
видеокассету с записями, к примеру, о творческой деятельности
самодеятельных коллективов или проведении каких-либо фестивалей и
конкурсов. Каждое приложение должно иметь свой порядковый номер.
Студенту очного отделения рекомендуется выбрать тему дипломной
работы и объект изучения с учётом места прохождения преддипломной
производственной практики, а заочного - места основной работы, должности,
что облегчает сбор практического материала. Работающим студентам, для
того чтобы успешно справиться с дипломной работой, рекомендуется
использовать своё право на льготы, предусмотренные законом. Объём льгот
и порядок предоставления их работникам, обучающимся в высших учебных
заведениях, регулируются статьями Трудового кодекса РФ.
Студенты заочных отделений высших учебных заведений в течение 10
месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) имеют
право при шестидневной рабочей недели на один свободный день с оплатой
его в размере 50% получаемой заработной платы, но не ниже минимальной.
При пятидневной рабочей неделе число свободных дней изменяется в
зависимости от продолжительности рабочего времени при сохранении
количества свободных от работы часов. Студентам заочных отделений
высших учебных заведений на период подготовки и защиты дипломного
проекта (работы) предоставляется отпуск на четыре месяца. На время
отпусков, предоставляемых в связи с вечерней и заочной формой обучения в
высших учебных заведениях, за работниками сохраняется средняя заработная
плата. Основанием для предоставления отпуска является справка – вызов
учебного заведения (факультета).
12
Защита дипломной работы
Закончив написание и оформление дипломной работы, её основные
положения надо обсудить с руководством и специалистами организации
(предприятия), на материалах которой она выполнена, и обязательно
получить соответствующий отзыв. Законченная дипломная работа
подписывается студентом-дипломником, т.е. её исполнителем, и
представляется руководителю. После просмотра и одобрения дипломной
работы руководитель её подписывает, вместе со своим письменным отзывом
представляет заведующему кафедрой. В отзыве руководитель должен
охарактеризовать проделанную работу по всем разделам. Заведующий
кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к
защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе
дипломной работы. Если же заведующий кафедрой по каким-либо причинам
не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, то
вопрос о допуске рассматривается на заседании кафедры с участием
руководителя и студента. Протокол заседания кафедры представляется через
декана факультета на утверждение ректору вуза.
Дипломная работа, допущенная выпускающей кафедрой к защите,
может быть направлена на рецензию. Состав рецензентов определяется из
числа специалистов производства, научных учреждений. Рецензентами могут
быть также профессора и преподаватели других учебных заведений или
данного вуза, если они не работают на выпускающей кафедре. Отзыв
специалиста организации, где выполнена дипломная работа, приравнивается
к внешней рецензии.
Дипломная работа с отзывом (допуском) выпускающей кафедры,
отзывом руководителя и рецензией специалиста направляется в ГАК для
защиты. По желанию студента-дипломника в ГАК могут быть представлены
материалы, характеризующие научную и практическую ценность
выполненной дипломной работы. Например, документы (отзывы,
постановления), указывающие на практическое использование предложений
автора, печатные статьи по теме работы и другие материалы.
Представленные материалы могут содействовать раскрытию научной и
практической ценности дипломной работы.
Подготовив дипломную работу к защите, студент-дипломник готовит
выступление (доклад), наглядную информацию – схемы, таблицы, графики и
другой иллюстративный материал для использования во время защиты в
ГАК. Могут быть также подготовлены и специальные материалы для раздачи
членам ГАК.
Порядок защиты
1. Председатель комиссии объявляет о начале защиты, сообщая при
этом Ф.И.О. выпускника и номер его группы, тему дипломной работы,
докладывает о наличии отзыва научного руководителя и рецензии.
13
2. Выпускнику предоставляется слово для защиты по теме работы (до
10 минут). В ходе выступления необходимо отметить актуальность
выбранной темы, проанализировать основные нормативно-правовые
документы и публикации по данному вопросу, рассмотреть деятельность
учреждений культуры по данному направлению и доложить о результатах
теоретического исследования, о том, каким образом данные результаты
нашли своё отражение при прохождении производственной и
преддипломной практики. Особое внимание необходимо уделить выводам,
рекомендациям, выносимым на защиту положениям.
3. Председатель предлагает задавать вопросы членам
Государственной аттестационной комиссии по содержанию работы и
выступлению студента.
4. По окончании ответов председатель комиссии предлагает
задавать вопросы всем присутствующим. Отвечать необходимо кратко и по
существу заданного вопроса.
5. Председатель Государственной аттестационной комиссии
предоставляет слово научному руководителю и рецензенту. В случае их
отсутствия знакомит присутствующих с содержанием отзыва научного
руководителя и рецензией на работу, обращая особое внимание на замечания.
Студенту предлагается ответить по существу зафиксированных замечаний.
6. Объявляется обсуждение защиты, в ходе которого могут
выступить члены комиссии, научный руководитель, рецензент и все
присутствующие.
7. Председатель комиссии объявляет защиту законченной и
предоставляет студенту заключительное слово, в котором желательно дать
оценку обсуждения и работы комиссии (её объективность и т.п.), а также
сообщить присутствующим о выводах, сделанных студентом по итогам
защиты.
По окончании защиты всей группы студентов, объявляется совещание,
в котором принимают участия только члены комиссии. На совещании
обсуждается письменная работа и устная защита каждого студента, по итогам
обсуждения выставляется оценка: «неудовлетворительно»,
«удовлетворительно», «хорошо», «отлично».
Критерии оценки:
- соответствие письменной работы установленным требованиям (в
том числе: соответствие выполненной работы профилю специализации,
содержания работы названию темы и её оглавлению, отражение практики
студента и т.п.);
- доклад студента по исследованной проблеме во время защиты;
- аргументированность ответов на заданные вопросы и замечания,
изложенные в отзыве и рецензии.
В случае расхождения мнений членов комиссии по оценке,
применяется процедура голосования. При равенстве голосов в ходе
голосования окончательное решение принимается председателем комиссии.
14
По окончании обсуждения результаты работы комиссии
докладываются всем приглашённым, при этом члены комиссии могут
сообщить о своём впечатлении (или особом мнении) о работе студентов,
научных руководителей и выпускающих кафедр. В случае несогласия с
решением комиссии студенту предоставляется право подать апелляцию на
имя председателя Государственной аттестационной комиссии с
обоснованием своего несогласия. Рассматриваются только те апелляции,
которые поданы в день защиты.
Частичная защита дипломной работы на иностранном языке
В соответствии с предложением кафедры и решением Совета
факультета выпускнику может быть разрешена защита дипломной работы на
иностранном языке – одна из глав работы выполняется на иностранном
языке, по материалам которой должно состояться собеседование на данном
языке с приглашением профессорско-преподавательского состава кафедры
иностранных языков и выпускающей кафедры.
Собеседование должно состояться до основной защиты и его
результаты докладываются членам Государственной аттестационной
комиссии. В случае успешной защиты в дипломе фиксируется
соответствующая запись.
Защита выпускной квалификационной работы по публикациям
В целях развития научно-исследовательского творчества студентов
поощряется выполнение выпускной квалификационной работы по
совокупности творческих материалов по проблемам СКД: публикации в
периодической печати, тезисы, статьи в научных сборниках, методические
разработки и т.п. (объёмом не менее 0,5 п.л.), видеофильмы, хрестоматии
(для использования в учебном процессе) и т.д.
К защите представляются 2 экземпляра творческих работ –
опубликованных (или принятых к производству – при наличии справки из
издательства или редакции) с прилагающимся к ним текстом (аннотацией),
содержащей следующие аспекты (частично соответствующие структуре
введения и заключения выпускной квалификационной работы):
- актуальность темы;
- степень разработанности темы с информационно-аналитическим
обзором нормативно-правовой базы, научных работ и публикаций;
- объект и предмет исследования, основные цели и задачи работы;
- основные выводы и рекомендации.
Решение о допуске к защите принимается на заседании выпускающей
кафедры с предоставлением двух экземпляров дипломной работы, отзыва
научного руководителя и рецензии.
Критерии отзыва (рецензии) на выпускную квалификационную работу
15
1. Актуальность темы выполненной работы.
2. Соответствие выпускной работы требованиям итоговой
государственной аттестации.
3. Соответствие названия и содержания (оглавления) тексту работы.
4. Степень достоверности и новизны научных положений, личного
вклада студента в разработку выбранной темы, владения нормативно-
правовой базой в данной области социальной сферы, связи изложенного
материала с практикой.
5. Степень обоснованности выводов и рекомендаций,
сформулированных в работе.
6. Оценка содержания работы, её завершённости и т.д.
7. Рекомендации по оценке работы.
16
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ
(ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ
ТЕОРИЯ, ИСТОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ СКД
1. Общественные функции культурно-досуговой деятельности.
2. Культурно-просветительная деятельность в России: история и
современность.
3. Возникновение клубов в России.
4. Культура национальных автономий.
5. Социальное освоение национальной культуры.
6. Социально-культурная деятельность в малых поселениях.
7. Рынок и культура: демократизация развития отрасли.
8. Рынок и культура: издержки развития отрасли.
9. Современный менеджер и гуманитарная культура.
10. Государственная культурная политика в развитых зарубежных
странах.
11. Государственная культурная политика в России.
12. Частное финансирование культуры в развитых зарубежных
странах.
13. Рыночные механизмы социально-культурной сферы.
14. Особенности организации отдыха и развлечений в учреждениях
культуры.
15. Специфика художественно-творческой деятельности концертных
организаций.
16. Культурно-досуговая функция творческих союзов и учреждений
искусства.
17. Клуб как комплексный институт социально-культурной
деятельности.
18. Особенности организации творческо-производственной
деятельности парка культуры и отдыха.
19. Особенности творческо-производственной деятельности
театральных учреждений.
20. Дифференцированный подход в учреждениях культуры.
21. Функции и структура методических служб социально-культурной
сферы.
МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЫ,
КУЛЬТУРНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ И
ПОДРОСТКАМИ
22. Социальная политика и социально-культурная работа:
взаимосвязь и реализация.
23. Социальное обеспечение и СКР.
24. Социальная защита и СКР.
17
25. Досуг как фактор социальной реабилитации.
26. Социокультурные аспекты социальной работы.
27. Организация культурно-досуговой работы с социально
незащищёнными семьями.
28. Организация отдыха детей и подростков.
29. Учреждения дополнительного образования и культурно-
досуговые центры.
30. Детские объединения в клубных учреждениях.
31. Детский клуб как социально-культурный институт.
32. Игра как метод социализации личности.
33. Организация социально-культурной работы с детьми и
подростками по месту жительства.
34. Детские и молодёжные организации как фактор социально-
культурной интеграции.
35. Социокультурное направление в социальной работе с
молодёжью.
36. Социально-культурная реабилитация детей и подростков.
37. Условия воспитания и развития одарённых детей и подростков.
38. Особенности социально-культурной работы с детьми и
подростками девиантного поведения.
39. Культурно-досуговая реабилитация детей с ограниченными
возможностями.
МЕНЕДЖМЕНТ СКС, ЭКОНОМИКА СКС, ПРОЕКТИРОВАНИЕ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
40. Менеджмент СКС: история и современность.
41. Стратегическое управление культурной деятельностью.
42. Административное управление культурой.
43. Организационная структура социокультурной сферы.
44. Трудовые отношения в социально-культурной сфере.
45. Кадровый менеджмент в СКС.
46. Управление персоналом в СКС.
47. Повышение квалификации работников культуры.
48. Моделирование профессиональных качеств менеджера культуры.
49. Психологические аспекты в управлении отраслью культуры.
50. Стимулирование и мотивация деятельности работников
культуры.
51. Внешняя и внутренняя среда организации культуры.
52. Виды учёта и учётная документация учреждений культуры.
53. Делопроизводство как вид управленческой деятельности в сфере
культуры.
54. Технология контроля в сфере культуры.
55. Правовое обеспечение СКС.
56. Финансирование деятельности учреждений культуры.
18
57. Экономические методы управления в СКС.
58. Экономическая и социальная эффективность творческо-
производственной деятельности.
59. Ценообразование в сфере культуры.
60. Бизнес-план учреждения культуры.
61. Коммерческая деятельность учреждений культуры.
62. Предпринимательство и сфера культуры.
63. Платные услуги в СКС.
64. Налоговая политика в сфере культуры.
65. Основные и оборотные фонды учреждений культуры.
66. Внебюджетные источники финансирования социально-
культурной сферы.
67. Технология фандрейзинга в СКС.
68. Организационная культура учреждения СКС.
69. Интеллектуальная собственность в СКС.
70. Механизм социального партнерства в СКС.
71. Спонсорство и меценатство как источники дополнительного
финансирования СКС.
72. Интеллектуальная собственность и нематериальные активы
учреждений культуры и искусства.
73. Формирование целевых комплексных программ в СКС.
74. Инновационная деятельность в социально-культурном
проектировании.
МЕНЕДЖМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСКУССТВА И
САМОДЕЯТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА
75. Государственная политика в области профессионального
искусства в России.
76. Административно-производственная деятельность учреждений
искусства.
77. Творческо-производственная деятельность учреждений
искусства.
78. Управление сценическими видами искусства.
79. Арт-менеджмент: региональный аспект.
80. Профессиональная деятельность продюсерского центра.
81. Менеджмент шоу-бизнеса.
82. «Промоушн» в сфере шоу-бизнеса в России.
83. Организация эстрадных фестивалей и конкурсных программ.
84. Менеджмент шоу-программ.
85. Организация концертно-гастрольной деятельности учреждений
культуры.
86. Организация выставочной деятельности учреждений искусства.
87. Менеджмент самодеятельного художественного творчества.
88. Менеджмент технического творчества.
19
89. Менеджмент прикладного творчества.
90. Менеджмент физкультурно-оздоровительного досуга.
91. Менеджмент самодеятельного театрального (хореографического,
вокального, оркестрового и т.п.) творчества.
92. Специфика организации самодеятельного художественного
творчества на селе.
93. Административное руководство СТ.
94. Методическое руководство СТ.
95. Менеджмент возрождения, сохранения и развития традиционной
национальной культуры.
96. Менеджмент фестивальных и конкурсных форм СТ.
97. Менеджмент естественнонаучного творчества.
98. Менеджмент социально-политической самодеятельности.
99. Менеджмент любительского движения.
МАРКЕТИНГ, РЕКЛАМА И
ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ В СКС, ИМИДЖЕЛОГИЯ
100. Маркетинговая деятельность в СКС.
101. Оценка и прогнозирование конкурентоспособности продукции
СКС.
102. Планирование и реализация маркетинговых программ в СКС.
103. Маркетинговая информация в СКС.
104. Сегментирование потребительского рынка социально-культурной
сферы.
105. Разработка продукции социально-культурной сферы.
106. Продвижение продукции учреждений культуры.
107. Инструменты маркетинга в сфере культуры.
108. Имидж и фирменный стиль учреждения культуры.
109. Информационно-рекламная деятельность учреждений культуры и
искусства (театра, библиотеки и т.д.).
110. Социальная реклама и учреждения культуры.
111. Реклама как средство продвижения услуг в сфере культуры.
112. Планирование и проведение рекламной кампании в сфере
культуры.
113. Марка и товарный знак в СКС.
114. Рекламные технологии в СКС.
115. Средства рекламирования товаров и услуг в СКС.
116. Искусство рекламирования услуг в сфере культуры.
117. Реклама культурно-досуговых услуг: международный опыт.
118. История рекламных коммуникаций в СКС.
119. Современные тенденции развития отечественной и зарубежной
рекламы.
120. Правовое обеспечение рекламной деятельности в СКС.
121. Психология восприятия рекламы в СКС.
20