катастрофой, потом некий трудновоспроизводимый ужас, и вот вы среди
какой-то суеты. Вокруг незнакомые предметы, незнакомые люди. Они что-то
делают, о чем-то говорят. Вы страдаете от последствий катастрофы, а люди
вокруг вас причиняют вам еще дополнительную боль. Слова, обращенные к
вам или к другим, вами еще не воспринимаются. Вы воспринимаете только
движение вокруг. От того, что после некоторых действий у вас появляется
боль или тошнота, любое движение представляется вам угрожающим, и вы,
пока есть резервы, все больше возбуждаетесь.
Теперь вернемся в свое врачебное обличье и со своей точки зрения
представим себе функциональные изменения у пациента в такой ситуации.
Лучше или хуже становится пациенту тотчас после доставки его в
интенсивный блок? Если лучше, то не стоит продолжать рассуждения. А
если хуже? Надо разобраться отчего. Ухудшение вследствие основного
патологического процесса - не предмет для данного разговора. Поговорим об
ухудшении вследствие доставки пациента в отделение реанимации.
Транспортировка сама по себе опасна. Это обстоятельство мы тоже опустим.
Поговорим только об опасностях, вытекающих из благонамеренных действий
персонала. Суета, шум - это общие проявления опасных действий слабо
организованного коллектива. Стремительное разворачивание работы с
пациентом, нуждающимся в реаниматологической помощи, эмоциональное
возбуждение персонала при этом, казалось бы, предопределяют
неизбежность таких издержек производства. Ведь время учитывается
буквально посекундно. Например,
на разворачивание мероприятий АВС
отводится всего 10-15 секунд (М.Б. Добсон, 1989, P.Safar, 1957). Тем не
менее опыт свидетельствует, что рациональная организация работы может
свести к минимуму суету при реанимации. А очевидная опасность для
пациента, которая вытекает из бестолковой суеты вокруг него, заставляет
постоянно совершенствовать даже самую рациональную организацию
работы. В устранении, а лучше в недопущении, такой опасности неоценима
роль врача-организатора, который сразу берет на себя тяжкое бремя
ответственности и железной рукой, без церемоний наводит порядок, отсекая
все лишнее по принципу: что не требуется сей момент, то вредно. Кто
сыграет эту роль - не важно, но обязан реаниматолог. От него самого успех
зависит больше, чем от наличия самого совершенного оснащения. Здесь
стоит процитировать
слова из книги М.Б. Добсона (1989): "Качество
проведения анестезии в значительно большей степени зависит от опыта и
уровня подготовки анестезиолога, чем от наличия дорогостоящего и
сложного оборудования." Анестезия, реанимация, тем более неотложные,
организацией принципиально не отличаются. В интенсивной медицине как
ни в какой другой отрасли лечебного дела важна слаженность работы
персонала.
Отлаженное взаимодействие сотрудников реанимационной
бригады характеризуется одним словом - ШКОЛА. Но вышколенность
персонала вовсе не означает обязательность доведенных до автоматизма
шаблонных действий. ШКОЛА - это всего-навсего постоянная готовность
каждого участника к немедленному исполнению воли руководителя,