11
покоит. Женщины могут пользоваться услугами центра в течение
четырех месяцев.
За это время персонал обычно снимает у женщин стрессовое со-
стояние, помогает объективно оценить причины и характер кризиса
в семейных отношениях, найти оптимальный путь выхода из сложив-
шейся ситуации. Находясь в центре, женщина может продолжать
работать и вести прежнюю жизнь, за исключением семейных отно-
шений. При таких центрах и отдельно от них существует и пользует-
ся огромным спросом консультативный вид помощи супругам.
Таким образом, разведенные семьи в большинстве случаев не в
состоянии без внешней поддержки справиться с трудностями. При
условии комплексного использования ведущих технологий соци-
альной работы (социальная профилактика, социальная диагнос-
т
ика, социальное посредничество, социальное консультирование,
социальная терапия и коррекция, социальная адаптация и реаби-
литация, социальное обеспечение и обслуживание), при наличии
соответствующего научно-исследовательского, нормативно-пра-
в
ового, финансового, кадрового, информационного, программно-
го обеспечения, а также четких стандартов оценки ее эффектив-
н
ости можно в значительной степени минимизировать негативное
воздействие развода на всех членов семьи.
В России подобная работа строится на основе ряда нормативно-
правовых актов, определяющих правовой статус детей, упорядо-
ч
ивающих права и обязанности разведенных или разводящихся
родителей по отношению к детям, устанавливающих порядок раз
-
р
ешения спорных вопросов и проблем предоставления нужда-
ю
щимся необходимой помощи. Но традиционные технологии, фор-
мы и методы социальной работы с семьей разведенных не всегда
п
риносят желаемый эффект. Среди проблем в области организации
подобной деятельности в работе выделены отсутствие ясных пред
-
ставлений о характере, объеме и длительности поддержки, которую
государство и общество должны предоставить; несовершенство
процесса управления социальной работой с разводящейся семьей,
ведомственная разобщенность служб и учреждений; недостаток
материальных, информационных, кадровых ресурсов; отсутствие
или несовершенство программ социальной, социально-педагоги
-
ч
еской, медико-социальной, социально-правовой помощи, на ко-
торых должна основываться система помощи данной категории;
сложности установления первичных контактов; несвоевременность
и безадресность помощи; недоверие членов разведенных семей к
специалистам разных областей социальной сферы, ориентирован-
ность родителей и детей на само- и взаимопомощь; недостаточное