пройти проверку перед судом теории значения. И, конечно же, он убежден, что «только
через анализ языка мы можем
Глава 4. Дэвидсон иДаммит 85
анализировать мышление». Попытка анализировать мышление напрямую, как это делали
эмпиристы, «лишая мысль ее лингвистического облачения и проникая в ее обнаженную
суть», всегда заканчивается тем, что «саму мысль спутывают с субъективными внутренними
переживаниями, которые ей сопутствуют», такими, например, как образы. Хотя эти
последние замечания сделаны в духе Витгенштейна, Даммит вместе с тем отвергает два
центральных витгенштейновских тезиса: во-первых, тезис о том, что философия не может
быть систематическим исследованием, аналогичным тому, которое имеет место в
естественных науках; и, во-вторых, тезис о том, что философия языка — это не общая теория
значения, а исследование того, как язык используется в конкретных языковых играх.
Что касается последнего тезиса, то Даммит основывает свою критику Витгенштейна на
фрегевском различении «силы» и «смысла». Несомненно, признает он прямо, в разных
языковых играх одно и то же лингвистическое выражение может иметь разную силу, как,
например, в команде, в отличие, скажем, от утверждения. Вместе с тем, выражение «Закрой
окно», используемое как приказание, имеет тот же самый смысл, какой оно имеет в составе
предложения «Я забыл закрыть окно» независимо оттого, используется ли это предложение
как извинение, оправдание, напоминание или как что-то еще. Иначе, утверждает Даммит, мы
никогда бы не смогли научиться языку. Витгенштейн, по мнению Даммита, правильно
подчеркивает, в противовес Фреге, что язык является социальным явлением, имеющим
отношение к коммуникации, а не просто служит способом выражения мысли. Стало быть,
Витгенштейн правильно связывает значение с употреблением; его ошибка заключается в
предположении о том, что любое различие в конкретном словоупотреблении влечет за собой
полное изменение значения.
Какую форму необходимо придать систематической теории значения? В первой из двух
последовательных статей, озаглавленных «Что есть теория значения?» (1975,1976), Даммит
формулирует общие условия, которым должна удовлетворять подобная теория, отнюдь не
выдвигая безапелляционных требований относительно деталей. Эта теория должна
содержать принципы, которые в явном виде выражают имеющееся у нас неявное знание об
используемом нами языке, и это знание проявляется нами на практике таким образом, что
это свидетельствует об адекватном отражении нашей практики в указанных принципах.
(Например, эти принципы не должны приписывать нам знание, которое мы не в состоянии
были бы иметь.) Подобно Хомскому и многим другим, Даммит исходит из того, что, когда
мы проявляем какое-то умение, это умение должно основываться на неявном знании
принципов, которые обнаруживаются благодаря исследованию; например, нам присуще
неявное знание физических принципов, которое проявляется в нашей способности ездить на
велосипеде. Он отрицает, однако, что при этом обнаруживается нечто психологическое. Если
бы робот мог говорить на языке, он,
86 Джон Пассмор. Современные философы
по мнению Даммита, проявлял бы неявное знание лингвистических принципов, не имея при
этом наших психологических состояний.
Таким образом, хорошая теория значения будет говорить о том, что значит понимать и что
известно человеку, когда он знает язык, так что, например, тезис «Значение есть
употребление» мог бы входить в эту теорию только в том случае, если знать значение — это
знать (явным или неявным образом) употребление. В качестве «ядра» она будет иметь