речь, не существуют, что влечет за собой провал референции (тотальную
многозначность).
Но важно отметить также, что «утверждения» в той же мере подвержены неудачам
этого типа, хотя и другими способами, но также параллельными договорам,
обещаниям, предостережением и т. д. Как часто мы говорим, например, «Вы не
можете мне приказывать» в смысле «Вы не имеете права мне приказывать», что
эквивалентно тому, чтобы сказать, что вы не в том положении, чтобы это делать.
Также часто существуют вещи, которые вы не можете утверждать — не имеете
права утверждать, не в том положении, чтобы утверждать. Вы не можете сейчас
утверждать, сколько людей находится в соседней комнате; если вы говорите «В
соседней комнате пятьдесят человек», я могу лишь считать, что это отгадка или
прикидка (как в том случае, когда вы не можете приказывать мне, что было бы
немыслимо, но можете достаточно невежливо спросить, так и в этом случае я
считаю, что вы «отваживаетесь на догадку», хотя это довольно странно). Здесь есть
нечто, что вы можете при других обстоятельствах быть в состоянии утверждать; но
что сказать об утверждениях о других лицах, чувствах или о будущем? Является ли
предвидение или даже предсказание, скажем, о человеческом поведении
подлинным утверждением? Важно рассматривать ситуацию речи в целом.
Точно так же, как иногда мы не можем назначать, но можем лишь подтвердить
назначенное, так иногда мы не можем утверждать, но можем только поддержать
уже сделанное утверждение.
Недействительные утверждения также подвержены неудачам типа В — ошибкам и
препятствиям. Тот, кто «говорит то, что не думает», использует неверное слово —
говорит «кошка сидит на ковре», подразумевая не «кошка», а «мышка». Возникают
и другие похожие тривиальности — или, скорее, не просто тривиальности, потому
что возможно обсуждать такие употребления сугубо в терминах значения, или
смысла и референции и сильно запутаться, хотя в действительности их легко
понять.
Мы однажды осознали, что то, что мы склонны изучать, это не предложение, но
использование употребления в речевой ситуации, и мы не можем не понимать с
этой поры, что утверждение — это совершение действия. Более того, сравнив это
утверждение с тем, что мы говорили об иллокутивном действии, мы можем
сказать, что это действие, применительно к которому не в меньшей степени, чем к
локутивному действию, осуществляется необходимость «обеспечения усвоения»:
сомнение относительно того, утверждал ли я что-либо, если меня не слышали или
не поняли, это сомнение точно того же рода, что и сомнение относительно того,
предостерегал ли я sotto voce
59
или протестовал, если никто не воспринял это как
протест, и т. д. И утверждения «приводят к результатам» в той же мере, что и,
скажем, «именования»: если я утверждал нечто, то это отзывает меня к другим
утверждениям — другие утверждения, сделанные мной, могут быть приемлемыми
или нет. Также некоторые утверждения или замечания, сделанные вами, будут или
не будут противоречить моим, опровергать меня или нет и т. п. Если, возможно,
утверждение не предполагает ответа, значит это не существенно по отношению к