Неволина Е.М. Как написать и защитить диссертацию

Подождите немного. Документ загружается.

ни определяется тем, насколько правильно выявлено

главное, сущностное в содержании объекта.

Анализ (исследование путем разложения предмета

на составные части) и синтез (соединение полученных

при анализе частей в нечто целое). Имеют несколько

разновидностей:

• прямой (эмпирический) метод анализа/синтеза

подразумевает выделение отдельных частей объек-

та, обнаружение его свойств, простейших измере-

ний, фиксации непосредственно данного, лежа-

щего на поверхности общего;

• возвратный (элементарно-теоретический) ме-

тод проводит операции анализа и синтеза не меха-

нически. Он базируется на некоторых теоретиче-

ских соображениях, в качестве которых может

выступать предположение о причинно-следствен-

ной связи различных явлений, о действии какой-

либо закономерности;

• структурно-генетический — предполагает вы-

членение в сложных явлениях таких элементов,

которые представляют самое главное в них, то,

что оказывает влияние на все остальные стороны

сущности объекта.

Индукция. Это метод умозаключения, при котором

на основе эмпирических данных строятся теоретичес-

кие знания. Здесь движение мысли происходит от ме-

нее общих положений к более общим — на основании

знания части предметов класса делается вывод о классе

в целом. Данный метод имеет прямую связь с опытом и

экспериментом.

Дедукция. Теоретически обосновывает полученные

индуктивным путем выводы, снимает их гипотетичес-

кий характер и превращает в достоверные знания. Ме-

тод подразумевает движение от более общих суждений

к частным, использование общих научных положений

при исследовании конкретных явлений.

32 Как написать и защитить диссертацию

3. Теоретические методы исследований

(идеализированный объект исследования):

Метод восхождения от абстрактного к конкрет-

ному. Данный метод позволяет расчленить единый

объект, описать его при помощи множества понятий и

суждений, превращая в совокупность зафиксирован-

ных мышлением абстракций, односторонних опреде-

лений. Затем происходит движение мысли от абстракт-

ных определений объекта, от абстрактного в познании

к конкретному в познании. Восстанавливается исход-

ная целостность объекта, он воспроизводится во всей

своей многогранности, но уже в процессе мышления.

Идеализация. Для осуществления научного иссле-

дования широко используются идеальные объекты, не

существующие в действительности. Мысленное конст-

руирование таких объектов и называется идеализаци-

ей. С помощью идеализации исключаются те свойства

и отношения объектов, которые мешают понять сущ-

ность изучаемого процесса. Идеальные объекты позво-

ляют значительно упростить сложные системы; слож-

ный процесс представляется в «чистом» виде, что зна-

чительно облегчает выявление существенных связей и

отношений, формулирование законов.

Формализация. Метод изучения объектов путем ото-

бражения их содержания и структуры в знаковой форме.

Это происходит при помощи разных «искусственных»

языков — математического, химического и других. Ме-

тод обеспечивает полноту обозрения определенной об-

ласти проблем и использует обобщенный подход к их

решению. Формализации свойственна краткость и точ-

ность фиксации знания, однозначность терминов, от-

сюда — четкость и строгость рассуждений, доказатель-

ность выводов при использовании метода. Эффектив-

ность метода определяется тем, насколько правильно

выявлено главное в содержании объекта, его сущ-

ность.

В идеале, соискателю необходимо знать общенауч-

ные методы исследования, специфические методы на-

На подступах к диссертации

учного познания, сопоставить их и выбрать необходи-

мые для проведения конкретного исследования. Кроме

того, приветствуется применение в диссертациях част-

ных методов смежных наук, особенно при исследова-

нии сложных объектов и рассмотрении вопросов взаи-

модействия наук.

Конечно, в диссертациях используются и более

сложные методы, способы и подходы, например сис-

темно-деятельностный. Каждый из них достоин от-

дельной монографии, поэтому называть и описывать

их в рамках данной книги не имеет смысла, ограни-

чимся минимумом.

Учитывая тот факт, что некоторые соискатели о

методах исследования вспоминают на стадии ли-

хорадочного окончания оформления работы, ре-

ально будет воспользоваться приведенным переч-

нем методов, прикинув, на характерные призна-

ки какого метода похожи ваши собственные

изыскания, и обозначить их соответственно.

6. ПУБЛИКАЦИИ ДИССЕРТАНТА

О них также стоит подумать заблаговременно, на на-

чальном этапе работы над диссертацией. По правилам

ВАК, со дня последней публикации соискателя до дня

защиты кандидатской диссертации должно пройти не

менее месяца. Подразумевается, что в публикациях от-

ражаются основные промежуточные результаты иссле-

дования автора, поэтому, если ваши публикации будут

появляться в научной прессе периодически, по мере

появления новых результатов исследования, то за два-

три года (столько обычно пишется диссертация) вы

сможете получить отзывы других ученых о вашей

работе.

Проверка собственных идей на «реакцию» ученых

очень важна для соискателя. Если реакция научного

34 Как написать и защитить диссертацию

сообщества будет положительной, то у вас появится

стимул с новыми силами продолжить исследование.

Критические отзывы помогут должным образом откор-

ректировать работу. Бояться их не надо, к критике сле-

дует относиться спокойно, если она «по делу». Хуже,

если ваша работа никого не заинтересует: тогда стоит

проверить, действительно ли актуальна для вашей об-

ласти знания выбранная вами проблема.

Кроме очевидной пользы публикаций — корректи-

ровки содержания работы — вы получите навыки фор-

мулирования собственных мыслей, научитесь четче

выявлять главное и второстепенное при обработке фак-

тического материала.

Публиковать работы можно в специализированных

периодических и продолжающихся изданиях. Это мо-

гут быть, например, тематические сборники, сборники

научных трудов вашей отрасли знания, межотрасле-

вые или общенаучные .издания. Чаще всего научно-

исследовательские институты и учебные заведения

издают собственные сборники трудов, препринты,

учебники, монографии. Для соискателей на степень

кандидата наук в качестве публикации могут быть за-

считаны:

• авторские свидетельства на изобретения;

• алгоритмы, включенные в Государственный

фонд алгоритмов и программ;

• опубликованные тезисы докладов, сделанных на

научных съездах, конференциях, симпозиумах,

семинарах не ниже республиканского уровня;

• статьи, опубликованные в печатных органах и

изданиях или депонированные в органах НТИ

(можно в соавторстве), глава в книге (учебнике);

• рукописи работ, аннотированных в научных

журналах.

Самым традиционным видом публикации считается

научная статья. Она подразумевает четкую тематичес-

На подступах к диссертации

кую направленность, глубокий анализ и основатель-

ную научную проработку материала; наличие широких

теоретических и практических обобщений значимых

явлений, событий; аргументированность выводов и

предложений, а также оперативность, актуальность,

информационную новизну. Научная статья имеет огра-

ниченный объем, минимальное количество графиков,

рисунков, таблиц. Она посвящена, как правило, одной

теме, одному предмету исследования или описания,

имеет достаточно определенный читательский адрес.

Существует несколько типов научных статей:

Научно-техническая статья. В научно-техничес-

ких статьях, где содержатся результаты незакончен-

ных научных исследований (предварительная публи-

кация), автор стремится сделать заявку, закрепить

приоритет, апробировать полученные данные или ши-

роко информировать научную общественность о прово-

димых исследованиях или разработках, вызвать дис-

куссию, привлечь внимание специалистов к проблеме с

целью поиска путей ее решения.

Обзорная статья. Опирается на обширную инфор-

мацию, относящуюся к предмету или группе пред-

метов исследования, объединенных единством темы,

временем действия, функциональными отношениями,

общностью целевого назначения, принципами устрой-

ства изделий. Назначение обзорной статьи — свести

вместе и показать явления, события; проанализиро-

вать их, сопоставить, выявить наиболее важные и пер-

спективные направления в развитии науки и техники,

их отдельных отраслей, групп или единичных предме-

тов, явлений, событий. Обзорная статья может ретрос-

пективно осветить события, привлечь внимание к про-

блеме, объединить различные точки зрения.

Информационная статья. Как правило, оператив-

на, актуальна, содержит сжатое, конкретное изложе-

ние каких-либо фактов, сообщение о каком-либо собы-

тии; формальный признак — отсутствие рассуждений,

комментариев, полемики.

36 Как написать и защитить диссертацию

Общепрофильная статья. Имеет методологический

характер, адресуется всем, кто работает в соответству-

ющей области науки, то есть несет узкоспециальную

направленность.

Однако ближе всего диссертационному исследова-

нию все-таки теоретические статьи, которые могут

быть проблемными, общеметодологическими и т. д.

Остановимся на них подробнее.

Итак, теоретическая статья содержит рассуждения,

обоснования определенного рода. Если в основе такой

статьи (например, в области точных наук) лежат теоре-

тические результаты, полученные расчетным путем, и

данные экспериментальных проверок этих результа-

тов, то она строится на сопоставлении расчетных и экс-

периментальных данных, на их анализе, оценках.

В ней могут быть описаны условия эксперимента, при-

ведены характеристики модели и т. п.

Вообще в статье, в которой обосновываются и изла-

гаются результаты завершенных исследований, наря-

ду со сведениями, относящимися к ходу исследования,

всегда приводятся данные об апробации полученных

результатов, об их состоявшейся или возможной реа-

лизации, об экономической или производственной эф-

фективности и др. Подобные аргументированные дан-

ные свидетельствуют об оригинальности статьи, об ее

теоретической и практической значимости.

Теоретические статьи в области точных и техничес-

ких наук отличаются строгой доказательностью. При

их подготовке применяются современные научные ме-

тоды, методы математического моделирования, при-

влекаются данные экспериментальных исследований.

На известные положения, на ранее полученные ре-

зультаты в подобных статьях обычно только ссылают-

ся, указывая литературный источник.

Теоретическая статья в области гуманитарных наук

насыщена рассуждениями, сравнениями, словесными

доказательствами. Опорным материалом для такого

рода статей служат данные из научных трудов, литера-

На подступах к диссертации

турных источников, официальных документов, архи-

вов, статистических сборников. Отличительная чер-

та — использование цитат, которые могут привлекать-

ся в качестве исходного, базового материала для ана-

лиза или в качестве аргументов, подтверждающих

точку зрения автора статьи.

Нет жестких требований к композиционному по-

строению статьи, однако наиболее часто встречающим-

ся вариантом является следующий:

• введение (или краткое описание), в котором го-

ворится о значении предлагаемой информации в

теоретическом и прикладном аспектах (здесь воз-

можно изложение научной задачи, истории во-

проса, оценка предыдущих результатов; «оговари-

вание» условий исследования, допущения, огра-

ничения и другие сведения, необходимые для

подготовки читателя к восприятию информации);

• формулировка цели исследования, краткие све-

дения о методике проведенного исследования или

разработки (здесь излагаются полученные ре-

зультаты, анализируются различные данные);

• оценка теоретической и практической значимо-

сти результатов исследования (здесь намечаются

пути дальнейшего решения научной задачи);

• общие выводы и предложения.

Название статьи должно быть достаточно кратким и

соответствовать ее содержанию. Как видите, ничего

особенного. Сложность написания статьи скорее в том,

что автор иногда не может остановиться — его настоль-

ко переполняет собранный материал, пленяют его

объем и «всеохватное» содержание, что вычленить из

такого богатства небольшой, но значимый и действи-

тельно новый фрагмент знания бывает крайне сложно.

По этой причине можно предложить другой способ

работы над рукописью статьи. Начав с изложения но-

вого (факта, гипотезы, теории), «нарастить» на новиз-

38 Как написать и защитить диссертацию

ну материал о методе получения такого результата, его

эффекте и условиях использования. Затем, если необ-

ходимо, дать известные факты в качестве краткого

комментария.

Кроме откликов на публикации, «рецензию» на ра-

боту соискатель может получить, представляя проме-

жуточные итоги диссертационного исследования в вы-

ступлениях на симпозиумах, съездах, конференциях.

Стесняться собственных ошибок не нужно. Главная за-

дача во время написания диссертации — познакомить

научное сообщество со своей работой и вовлечь в ее об-

суждение как можно большее число ученых.

На подступах к диссертации

3 0

Проведение научного

исследования

Определив тему, идею диссертации, автор приступает к

стадии осуществления научного исследования. Как

правило, вначале соискатель изучает материал по дан-

ной проблеме, наработанный другими учеными, затем

находит собственный способ решения проблемы. То

есть исследование начинается с поиска источников ин-

формации, затем оно плавно переходит в фактографи-

ческий поиск сведений.

1. поиск ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

Важная часть материала диссертации — это запись

фактических результатов вашего исследования. Одна-

ко необходимо знать, что происходило в науке на пре-

дыдущих этапах разработки данной темы. И посколь-

ку большая часть информации до сих пор доступна

только в виде печатных изданий, необходимо грамотно

осуществить их поиск.

Начинать работу по сбору информации следует пос-

ле разработки темы, идеи и наброска плана диссерта-

ционной работы. Тогда поиск источников станет целе-

направленным, более точным и содержательным. По-

иск информации по основным аспектам выбранной

проблемы и анализ содержания литературных источ-

ников может помочь вам уточнить формулировку темы

и идеи диссертационной работы.

Работу с литературой начинают, как правило, с об-

щих работ по теме (монографии, книги, сборники на-

учных трудов), проверенных временем, поскольку рет-

роспективный поиск позволяет проследить развитие

теории и практики вашей отрасли знания, выявить за-

кономерности и причины появления того или иного яв-

ления, проблемы. Уже затем ведется отбор «нового»

материала — из отраслевых журналов, где публикуют-

ся «проблемно-постановочные» статьи, гипотезы и

предположения (не всегда доказанные), научные дис-

куссии по актуальным проблемам. В периодике, как

правило, отражаются актуальные темы, быстрее реак-

ция со стороны научного сообщества на идею или пред-

ложение, однако времени проверить идею или гипоте-

зу мало как у ее автора, так и у ее последователей и

(или) оппонентов.

Соискатель самостоятельно должен решить, с каких

работ по теме диссертации целесообразнее начать по-

иск — со «свежих» (за последние два-три года) или

опубликованных ранее, но оба вида поиска осуще-

ствить необходимо.

Текущий поиск источников предполагает обяза-

тельное обращение соискателя к информационным из-

даниям, поскольку просмотр научных журналов «de

visu» потребует огромного количества времени и не га-

рантирует «всеохватности». Выпуском информацион-

ных изданий в нашей стране занимаются органы науч-

но-технической информации (институты, центры,

службы), охватывающие все отрасли народного хозяй-

ства. Они объединены в Государственную систему на-

учно-технической информации (ГСНТИ), которая за-

нимается сбором и обработкой информации централи-

зованно. Кроме того, информацией по естествознанию

и техническим наукам занимается Всероссийский ин-

ститут научной и технической информации (ВИНИТИ),

литературой по общественным наукам — институт об-

щественных наук (ИНИОН). Патентную докумен-

тацию обрабатывает НПО «Поиск», отчеты о научно-

исследовательских работах (НИР) и опытно-конструк-

торских разработках (ОКР), защищенные диссерта-

Проведение научного исследования 41