Производство жизни - как собственной, посредством труда, так и чужой, посредством деторождения — выступает
сразу же в качестве двоякого отношения: с одной стороны, в качестве естественного, а с другой - в
13
качестве общественного отношения..."
8
Поэтому можно вести речь о культурной и природной составляющих
воспроизводства человека , о средствах и способах воздействия культуры на природные основы движения
населения, о формируемых культурой нормах и ценностях, связанных с процессом смены человеческих
поколений.
К рассматриваемому вопросу можно подойти иначе. В целом население - это компонент культуры, оно - результат
«возделывания», улучшения, можно сказать, самообработки человечества, начавшейся с периода его форми-
рования. Когда природный предмет изменен человеком, он весь, в единстве его исходных натуральных и новых
качеств - есть явление культуры. Если мы изучаем человека, имея в виду его природное происхождение,
выделяются, различаются природные и культурные стороны, составляющие движения населения. Тогда
считается, что население лишь в части его параметров является компонентом культуры. Когда мы размышляем о
населении как подсистеме общества, людях как общественных индивидах, все население в единстве природных и
общественных свойств есть часть культуры. Как отмечается в энциклопедическом издании «Народонаселение»,
население есть составная часть материальной культуры общества.
9
Помимо населения в культуру включены создаваемые людьми вещи. Ее компонентами являются производство
орудий труда, оружия, пищи, строительство жилищ и изготовление одежды. Часть культуры составляют знания.
Концепты, системы идей позволяют организовать данные опыта. Хранителем и ретранслятором знаний выступает
язык. Потребовалось время, чтобы в нем сформировались понятия «болезнь», «супруг», «женщина», «ребенок».
Даже сегодня не каждый объяснит, кто такой муж внучки двоюродной сестры его бабушки. Использование языка
придает природным явлениям культурный смысл. Древние женщины стали понимать, что они беременны, когда
сформировалась идея беременности, позволявшая им осмысливать, интерпретировать собственное
физиологическое состояние.
Древние системы идей облекались в мифологическую форму. Их содержание было представлено в
персонифицированном, олицетворенном виде, а для обоснования истинности использовались умозаключения по
аналогии. Наглядным воплощением общих представлений древних людей были произведения их
художественного творчества. Художественная сфера культуры включает в себя людей как носителей
эстетических потребностей, оценивающих мир и преобразующих его на основе сложившихся представ-лений о
красоте, т.е. соответствии формы какой-либо вещи ее содержанию.
В познании человек стремится к построению идеальной картины объективных связей предметов и постижению их
существенных свойств. Оценивая мир и свое в нем положение, он отказывается от беспристрастно-
8
Маркс К., Энгельс Ф. Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений. М., 1966.
С.38-39.
9
Народонаселение. Энциклопедический словарь. С. 252.
14
сти, руководствуется собственными потребностями и интересами. Ценности, установки, мотивы, цели и средства
их достижения - универсальная область культуры. Гамлет размышлял, стоит ли жизнь того, чтобы продолжать ее.
Китайские даосы рассматривали как ценность возможность сменить десять половых партнеров за одну ночь, тогда
как христианские монахи руководствуются установкой на абсолютное половое воздержание. Существуют
разнообразные примеры противоположных оценок людьми одних и тех же событий их индивидуального
жизненного цикла.
Снимая действие природных, биологических способов организации связей человеческих индивидов, культура
неизбежно принимает на себя регулирующую функцию. Она имеет в своем составе систему общественно выра-
ботанных правил поведения и взаимодействия - норм, обычаев, традиций, ритуалов и законов. Нормативная сфера
культуры включает позитивные и негативные санкции, наказания за нарушение таких правил и поощрения за их
соблюдение. Так Коран предписывает наказание смертью за убийство единоверца: «О те, которые уверовали!
Предписано вам возмездие за убитых: свободный - за свободного, и раб за раба, и женщина за женщину» (Сура 2.
Корова: 173). Мораль - подсистема культуры, обеспечивающая взаимодействие людей, согласование их поведения
путем следования нормам, соблюдение которых поддерживается общественным мнением, В эпоху цивилизации
моральные принципы и нормы взаимодействия дополняются правовыми. Соблюдение последних контролируется
государством.
Духовная культура выполняет функцию удовлетворения специфически человеческих потребностей, имеющих
общественное происхождение. Она есть формирующая человека как общественное существо целостность,
включающая в себя мораль, религию и художественную деятельность, а, начиная с периода цивилизации, также и
право, политическую систему, философию определенной эпохи. Население и духовная культура были сущест-
венными составляющими общества на всех этапах его истории. Люди всегда рождались, становились родителями,
старели и умирали, перемещались по поверхности Земли, и, в то же время, верили, стремились к прекрасному, не-
сли добро или причиняли зло окружающим.
В древней истории указанные компоненты культуры не были ее самостоятельными частями. Знания, мифы,
ценности, мораль, искусство первобытного общества и древних цивилизаций - это аспекты их духовной культуры,
стороны целого, выделение которых современными исследователями отчасти обусловлено перенесением в
прошлое знаний о том, что в сегодняшнем обществе эти компоненты являются самостоятельными, хотя и взаимо-
действующими, сферами. Исследования первобытного общества и древних цивилизаций показывают, что
ведущую роль в их духовной жизни выполняла религия. Религия - подсистема общества, включающая группы
людей, их верования, отношения и действия, проникнутые верой в сверхъестественное. Религиозные идеи,