1. Введение в управление качеством
1. 1. Актуальность проблемы качества
В последнее время мы все чаще встречаемся с такими
понятиями, как качество, надежность, конкурентоспособ-
ность и безопасность продукции, говорим о сертификации
продукции, требуем соблюдения закона о защите прав по-
требителя.
Сегодня рынок ориентирован на удовлетворение нужд
и пожеланий потребителя, что дает такое понятие, как ры-
нок потребителя. В этих условиях успех производителя
зависит от скорости его адекватной реакции на запрос по-
требителя.
Качество – важнейшая характеристика, обеспечи-
вающая конкурентоспособность продукции. Проблема ка-
чества актуальна абсолютно для всех товаров и услуг. Осо-
бенно остро проявляется это требование при переходе к
рыночной экономике.
Технология отечественного производства, техниче-
ский уровень капитального оборудования, как правило,
значительно ниже, чем в индивидуально развитых странах.
Примеры развития передовых промышленных стран
показывают, что решение проблем качества должно стать
национальной идеей, носить всеобщий характер, а это тре-
бует массового обучения и профессиональной подготовки
всех слоев общества. Наиболее наглядно это можно видеть
на примере послевоенного экономического развития Япо-
нии, которая стала признанным лидером в области качест-
ва. По результатам опроса потребителей в 1994 году в 20
странах институтом Гэллапа, мировыми лидерами качества
признаны Япония, Германия и США (более 30 участников
опроса). Далее следуют Англия, Франция, Канада, Италия,
Испания, Китай, Тайвань, Мексика и на последнем месте
Россия, качество продукции которой оценили всего 5,8 %
респондентов.
Но быть конкурентоспособным не означает выпускать
продукцию самого высокого качества. Необходимо гибко и
оперативно управлять качеством.
Система качества – это, прежде всего, определенный
способ организации дела на предприятии, позволяющий
поставлять потребителю такую продукцию, которая ему
нужна. Для руководителей предприятия система качества –
это их уверенность в том, что задачи, которые они ставят
перед коллективом, будут выполнены.
Подготовка профессионалов по управлению качест-
вом в Европе происходит в соответствии с меморандумом
Генеральной Ассамблеи Европейской организации по ка-
честву (1993г.) и включает 3 квалификационных уровня
персонала по качеству:
- профессионал по качеству;
- менеджер по системам качества;
- аудитор по качеству.
В настоящее время в России подготовку аудиторов
организует Комитет по стандартизации, метрологии и сер-
тификации (Госстандарт России), а также ряд негосударст-
венных организаций совместно с зарубежными.
Что касается создания в России системы непрерывно-
го обучения кадров в области управления качеством, то по-
ка действуют только ее отдельные элементы. Задействова-
на система дополнительного профессионального образова-
ния, в ряде вузов введены программы по специализациям:
стандартизация, метрология, сертификация, управление
качеством. Недостатком является то, что возникшие в Рос-
сии в последние годы различного рода центры подготовки
менеджеров не имеют четкой ориентации на управление
«через качество».
1.2. Терминология по качеству и системе качества.
В среде специалистов по проблемам качества сущест-
вует большое число определений этой категории. Еще в
5
6