буколическая поэзия. Вместе с крушением полиса исчезает политическая комедия, смену ей приходит
реалистическая бытовая комедия, прекрасно пенная творчеством афинянина Менандра (ок. 343 — ок.
до н.э.). Широкое распространение в эллинистическую эпоху ' так называемые мимы — короткие
драматические сценки жизни обычных горожан. Наиболее известным автором мимов Терод.
Эллинистическая историография все больше превращается в ристику, основное внимание уделяется
занимательности из-ения, стройности композиции, совершенству стиля. Едва ли не аственным
исключением является Полибий (ок. 200 — ок. 120 н.э.), стремившийся продолжить традицию
Фукидида, и пер-попытавшийся написать целостную всемирную историю. Философия в эпоху
эллинизма обладала целым рядом особенно-Важнейшей из них является эклектизм — стремление
сочетать енты различных школ, неспособность создать единую и по-эвательную систему. Кроме того,
философия в основном име-этическую направленность — первое место занимают вопросы орали,
натурфилософии, а гносеологические проблемы отходят 1 второй план. Кризис полиса, падение «его
коллективной мора-приводят к все большему развитию индивидуализма в эллини-скую эпоху, причем
не только в философии, но и в литерату-искусстве. Это, с одной стороны, позволяет понять ценность
эой личности, способствует ее самовыражению, но в то же приводит к аполитичности, к утрате
гражданских доброде-
«*» 66 •**
«-67-*
1
телей, столь ценимых в классическую эпоху. В результате философы отгораживаются от внешнего
мира, занимаются вопросами личного усовершенствования. Наиболее типичными для
эллинистической эпохи были две новые школы — эпикурейство и стоицизм.
Основателем эпикурейства был афинянин Эпикур (341—270 до н.э.). Он утверждал, что целью
человека должно быть личное блаженство, наивысшей формой которого признавалась атараксия, т.е.
невозмутимость, душевный покой. Но, по мнению Эпикура, душевный покой требует освобождения
человека от всех ложных представлений о природе вещей, от всего мифологического и религиозного.
Философ основал в Афинах философскую школу, рассчитанную на совместную жизнь и ежедневное
обучение учеников («Сад Эпикура»), где главным было не приобретение знаний, а проверка уже
полученных знаний в совместной жизни.
Вторая система — стоицизм — была создана Зеноном (ок. 336— 264 до и. э.), жившем в Китионе на
Кипре. Идеал добродетели (аретэ) стоиков — в независимости желаний и поступков от чувств.
Высшей нормой поведения является апатия, бесстрастие. Мудрец должен повиноваться только разуму,
поступая так, он следует природе, т.е. мировому разуму, который стоики отождествляли с огнем.
Для позднеэллинистической философии характерна еще рдна черта — религиозный уклон. Уже
мировой разум стоиков выдает свою теологическую природу. В дальнейшем религиозные тенденции в
философии выступают все яснее.
Эпоха эллинизма принесла в религию ряд новых явлений. Это культ монархов, выросший на почве
обожествления личности царя, характерного для некоторых древневосточных обществ. Греко-
македонские монархи сделали этот культ общим. Царствующие монархи и их жены признавались
богами, в их честь воздвигались храмы, им оказывались почести, как богам. Другая характерная
черта эллинистической религии — культ судьбы. Старое греческое представление о слепых силах
общества и природы, стоящих над человеком, значительно модифицируется — судьба приобретает вид
случая, удачи. Но наиболее типичным для эллинистической религии является синкретизм —
смешение различных элементов греческих и восточных религиозных представлений.
Формированию эллинистической культуры во многом способствовало распространение греческой
системы образования. На первом этапе ученики получали навыки чтения, письма, счета, занимались
гимнастикой и музыкой. Следующий этап образования был связан с изучением языковых,
математических дисциплин, астро-
вомии, теории музыки, продолжались занятия спортом. Высшей
1
ступенью образования считалось
изучение философии и риторики. В эллинистическую эпоху строительство многих новых городов, а
также перепланировка старых городов осуществлялись по г определенной системе: город
опоясывался массивными стенами, в .Пределах которых располагались улицы, ограничивавшие
правильные прямоугольные кварталы. В городах увеличивается количество [общественных
сооружений: строятся булевтерии (здания городских [советов), палестры (спортивные школы),
гимнасии (школьные зда-дан), стадионы, библиотеки, бани и т.д. В столицах эллинистиче-|ских
государств воздвигаются дворцовые постройки. Широко ис-зуются мозаичные покрытия внутренних
двориков, полов в арадных помещениях (как частных, так и общественных). Стены украшаются
росписями, имитирующими облицовку цвет-м камнем, нередко встречаются сюжетные росписи. В
эллинистический период появляются и такие специфические | ^вооружения, как знаменитый
Фаросский маяк в Александрии, Башня ветров в Афинах.
В эпоху эллинизма продолжают развиваться тенденции, наме-«еся в греческой скульптуре IV в. до н.э.
Эллинистические ера проявляют повышенный интерес к личности, ее эмоциям, грные черты
скульптуры этого времени — динамичность, ность. Активно развивается жанровое направление, по-