Лысак И.В. Человек - разрушитель: деструктивная деятельность человека как социокультурный феномен
Подождите немного. Документ загружается.
деятельность является порождением хаоса, однако и деятельность
созидательная, творческая становится возможной лишь благодаря хаосу.
Именно он лежит в основе всякой трансгрессии. И вероятно, путем снижения
негативных последствий деструктивных действий у лиц без генетических и
психических аномалий может стать переориентация деструкции в созидание,
творчество.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ты должен сделать добро из зла, потому что его больше не из чего
сделать.
Р.Пенн Уоррен
Целостный анализ деструктивной деятельности человека позволяет
сделать следующие выводы. Данный вид деятельности присущ лишь человеку,
только у некоторых видов животных мы можем наблюдать активность,
напоминающую деструктивную. Анализ нейрофизиологических оснований
деструктивной деятельности показывает, что в отдельных случаях к деструкции
приводят повреждения коры головного мозга. Склонность к разрушению
проявляется у людей в случае пониженного содержания серотонина в ткани
мозга, при гипогликемии, дефекте в гене МАО. Возможно, на деструктивную
деятельность человека оказывают влияние лишняя Y-хромосома и повышенный
уровень òåñòîñòåðîíà. Однако данные о влиянии нейрофизиологических
факторов на деструктивную деятельность человека спорны и нуждаются в
дальнейшей экспериментальной проверке.
Изучение психических оснований склонности человека к разрушению
показывает, что деструктивные действия, как правило, совершают люди,
которые не смогли удовлетворить свои фундаментальные потребности, и,
прежде всего, – потребность в самоутверждении, в реализации своего
творческого потенциала. Неудовлетворенность основных потребностей
51
порождает у человека состояние фрустрации, высокую тревожность, утрату
смысла жизни; и одним из возможных способов преодоления личностных
проблем в такой ситуации может стать деструктивная деятельность. Разрушая,
личность преодолевает свою ничтожность, изолированность от общества. В
процессе деструктивной деятельности человек доказывает, прежде всего
самому себе, свою значимость.
Значительное влияние на деструктивную деятельность человека
оказывают социокультурные основания. К их числу относятся, прежде всего,
информационные различия между представителями отдельных
социокультурных групп, а также растущее отчуждение человека от природы и
общества. Деструктивные тенденции усиливаются в условиях ценностно-
нормативного и экономического кризиса в обществе. Потенциальным
источником деструкции могут стать резкая нисходящая или прерванная
восходящая социальная мобильность, сложные бытовые и семейные проблемы,
обилие отрицательной, пугающей информации, обрушивающейся на людей.
Принимая во внимание значимость биологических,
нейрофизиологических, психических и социокультурных оснований
деструктивной деятельности, следует отметить, что понять ее всеобщую
распространенность можно, лишь исходя из того, что человек представляет
собой сверхсложную систему и является единством порядка и хаоса.
Стремление к деструкции – это проявление хаоса, который оказывает
значительное влияние в бифуркационные периоды индивидуальной жизни,
когда человек утрачивает способность к контролю над собой.
Итак, склонность к деструктивной деятельности заложена в самой
природе человека, и полностью искоренить ее невозможно. Традиционные
способы борьбы с деструктивностью, как правило, не дают положительных
результатов. Наказание, в том числе и уголовная ответственность, за
совершенные деструктивные действия не приводит к отказу от них, так как не
устраняет причин, приведших к их совершению. Долгое время достаточно
популярна была идея катарсиса или разрядки деструктивных склонностей на
52
эрзац-объект, когда рассерженный "выпускает пар" посредством энергичных,
даже разрушительных, но не причиняющих вреда действий (человек ломает
карандаши, бьет посуду и т.п.). Эту идею разделяли З.BФрейд и К.BЛоренц.
Однако большинство современных исследований показывают, что между
деструкцией и катарсисом не существует какой-либо уникальной или
специфической связи [1], а следовательно, его ценность как метода
предупреждения деструктивных действий невелика. Автор присоединяется к
мнению Э.BФромма, Е.П.BНикитина и Н.Е.BХарламенковой, которые считают,
что снизить негативные последствия деструктивной деятельности человека
можно лишь переориентировав ее в деятельность созидательную, творческую
[2]. Нужно способствовать самореализации человека, причем важно показать
все возможности, открывающиеся перед ним, и научить его выбирать и
использовать те из них, которые в наибольшей степени соответствуют его
человеческому назначению. Именно такую цель должны ставить перед собой
как родители, так и учреждения образования. Преподавателям необходимо
обращать внимание на то, чтобы у молодых людей формировалась адекватная
самооценка, чтобы они не предъявляли к себе завышенных требований, но в
тоже время важно показать им и пагубность недооценки себя. Педагоги должны
помочь учащимся и студентам выработать в себе механизмы психологической
защиты в сложных жизненных ситуациях: умение переключаться с одних
проблем на другие, способность расслабляться, видеть светлое, радостное даже
в тяжелых жизненных ситуациях. Чтобы деструктивная деятельность не
получила широкого распространения, в обществе должны быть созданы
условия для самореализации и продвижения по социальной лестнице, должна
существовать разделяемая большинством система ценностей, ориентирующая
индивида на творческую самореализацию, а не на деструкцию. Пытаясь
уменьшить негативные последствия деструктивной деятельности, важно
осознавать, что хаос, заложенный в природе человека, неизбежно потребует
выхода, но в чем он найдет свое воплощение – в созидании или разрушении –
зависит от общества и от самого человека.
53
ПРИМЕЧАНИЯ И ССЫЛКИ
Введению
1. Советский энциклопедический словарь. Гл. ред. А.М.BПрохоров.
М., 1989. С.1338.
2. ФроммBЭ. Анатомия человеческой деструктивности. М.:
Республика, 1994.
Глава 1. Биопсихические основания деструктивной деятельности
человека
1. ДьюсбериBД.
Поведение животных. Сравнительные аспекты. М.: Мир, 1981; ЛоренцBК.
Оборотная сторона зеркала. М.: Республика, 1998; МеннингBО. Поведение
животных. Вводный курс. М.: Мир, 1982; ШовенBР. Поведение животных. М.:
Мир, 1972.
2. ЛоренцBК. Указ. соч. С.78-95.
3. ДьюсбериBД. Указ. соч. С.109; ЛоренцBК. Указ. соч. С.168
4. ШовенBР. Указ. соч. С.99.
5. ЛоренцBК. Указ. соч. С.218-220.
6. Там же. С.167-173.
7. Там же. С.169.
8. Там же. С.172.
9. БутовскаяBМ.Л. Агрессия и примирение как проявление
социальности у приматов и человека. // Общественные науки и современность.
1998. № 6. С. 152.
10. NishidaBT., Haraiwa-HasegawaBM., TakahataBY. Group Extinction and
Female Transfer in Wild Chimpanzees in the Mahale National Park, Tanzania. //
Zeitschrift fur Tierpsychologie. 1985. V. 67. P.284-301.
11. МеннингBО. Указ. соч. С.323-324.
54
12. ШовенBР. Указ. соч. С.99.
13. БерндтBР.М., БерндтBК.Х. Мир первых австралийцев. М., 1981.
С.B107,155.
14. ФрезерBДж. Золотая ветвь: Исследования магии и религии. М.:
Политиздат, 1986. С.329-330.
15. ЛоренцBК. Указ. соч. С.143.
16. ДембовскийBЯ. Психология обезьян. М., 1963. С.45.
17. БэронBР., РичардсонBД. Агрессия. СПб.: Питер, 1997. С.241.
18. Там же. С.241.
19. ЭфроимсонBВ.П. Генетика этики и эстетики. СПб.: Талисман, 1995.
С.B214-227.
20. ЛалаянцBИ. Убийство начинается в нейроне.// Литературная газета.
1994. 31 августа (N35). С.12.
21. Там же. С.12.
22. КветнойBИ.М. Вездесущие гормоны. М.: Молодая гвардия, 1988.
С.76.
23. БахурBВ.Т. Это неповторимое «Я». М.: Знание, 1986. С.39.
24. БернBЭ. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных.
СПб.: МФИН, 1992. С.36
25. БэронBР., РичардсонBД. Указ. соч. С.223-240.
26. СмелзерBН. Социология. М.: Феникс, 1994.С.50-51. ЛалаянцBИ.
Указ. соч.
27. БэронBР., РичардсонBД. Указ. соч. С.235.
28. Там же. С.237.
29. BoltonBR. Aggression and Hupoglycemia among the Quolla: a Studyin
Psychobiological Anthropology.// Ethnology. 1973.N 3. P.227-259 WilderBJ. Sugar
Metabolism in its Reiation to Criminality.// Handbook of Correctional Psychology.
New York, 1947.
30. WilderBJ. Ibid. P.98-129.
31. ЭфроимсонBВ.П. Указ. соч. С.185.
55
32. БэронBР., РичардсонBД. Указ. соч. С.230.
33. Там же. С.231.
34. Там же. С. 232.
35. ХьеллBЛ., ЗиглерBД. Теории личности (Основные положения,
исследования и применение). СПб.: Питер Пресс, 1997; КузнецовBН.С. Человек:
потребности и ценности. Закончится ли спор Иисуса Христа с Великим
Инквизитором? Свердловск, 1992. С.108-109.
36. MaslowBA.H. Toward a Psychology of Being. New York: Van Nostrand,
1968. Р.25.
37. MaslowBA.H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row,
1987.Р.22.
38. AdlerBA. The Individual Psychology of Alfred Adler: A Systematic
Presentation of Selections from his Writings. H.L &R.R.Ansbacher (Eds.). New
York: Basic Books,1956 Р.104.
39. AdlerBA. Superioriti and Social Interest: A Collection of Later Writings.
H.L.& R.R.BAnsbacher (Eds.). Evanston, IL: Northwestern University Press., 1964;
ХьеллBЛ., ЗиглерBД. Указ. Соч. С.171.
40. Rogers C.R. A Theory of Therapy, Personality and Interpersonal
Relationships, as Developed in the Client-centered Framework.//Koch S. Psychology:
A Study of a Science. Vol.3. New York: McGraw-Hill, 1959. P. 184-256. Р.196.
41. НикитинBЕ.П., ХарламенковаBН.Е. Самоутверждение человека.
//Вопросы философии. 1997. N 9. С. 115.
42. АнтонянBЮ.М. Психология убийства. М.:Юрист, 1997.
43. ЛеонгардBК. Акцентуированные личности. Киев: Выща школа,
1989.
44. Там же. С.74-88.
45. АнтонянBЮ.М. Указ. соч. С.146-147, 189-196.
46. ФроммBЭ. Анатомия
человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994. С.316.
56
Глава 2. Социокультурные основания деструктивной деятельности
человека
1. МаркарянBЭ.С. Теория культуры и современная наука (логико-
методологический анализ). М.: Мысль, 1983. С.97.
2. КуусиBП. Этот человеческий мир. М.: Прогресс, 1988. С.56.
3. Там же. С.65-66.
4. АнтонянBЮ.М. Указ. соч. С.32.
5. ПоршневBБ.Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1979.
С.82.
6. НазаретянBА.П. Историческая эволюция морали: прогресс или
регресс? // Вопросы философии. 1992. N 3. С. 87.
7. СкрипникBА.П. Моральное зло в истории этики и культуры. М.,
1992. С.31.
8. BickermanBE. Four Strange Books of the Bible. Jonah. Daniel. Koheleth.
Esther. NewYork, 1967. Ð.45; ВейнбергBИ. П. Человек в культуре древнего
Ближнего Востока. М.: Наука, 1986. С.111.
9. Поршнев.BБ.Ф. Указ. соч. С.99.
10. Там же. С.100; ТокаревBС.А. Ранние формы религии. М., 1964. С.81.
11. ЛоренцBК. Указ соч. С. 221-222.
12. МорганBЛ.Г. Древнее общество. Л.,1934. С.212.
13. Миклухо-МаклайBН.Н. Собр. соч. В 5 т. М.;Л., 1950. Т.2. С.522 –
523.
14. СкрипникBА.П. Указ. соч. С.38.
15. BrownBP. Cannibalism.// The Encyclopedia of Religion. NewYork,
London, 1987. Vol. 3. Р.60.
16. КаневскийBЛ. Каннибализм. М.: КРОН – ПРЕСС, 1998. С.189-190.
17. Там же. С.226-244; СкворцовBЛ.В. Насилие и проблема надежности
бытия.// Человек: образ и сущность (гуманитарные аспекты). Природа насилия.
Ежегодник РАН ИНИОН. М., 1995. С.20.
18. VolhardBE. Kannibalismus. Stuttgart, 1939. Р.397.
57
19. СкрипникBА.П. Указ. соч. С.39,44.
20. КосвенBМ. Преступление и наказание в догосударственном
обществе. М.; Л., 1925. С.26-27.
21. КосвенBМ.О. Очерки истории первобытной культуры. М.: Изд-во
АН СССР, 1953. С.125.
22. VolhardBE Ibid. P 439; СкрипникBА.П. Указ. соч. С.32.
23. ZinnBH. A People’s History of the United States 1492 – Present.
NewYork, 1995. Ð.4-5.
24. ZinnBH. Ibid. Ð.5-6.
25. ЛьорентеBХ.-А. Критическая история испанской инквизиции. В 2-х
т. М.:Соцэкгиз, 1936 Т.1.С.200.
26. ГаджиевBК.С. Политическая идеология: концептуальный аспект. //
Вопросы философии. 1998. № 12. С. 5.
27. ЖдановBЮ.А. Социальная природа фашизма. // Известия высших
учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 1995. №
1. С.5.
28. Чеченцы: история и современность./ Сост. и общ. ред.
Ю.А.BАйдаева. М.,1996. С.21.
29. ВолковBЮ.Г., ПоликарповBВ.С. Интегральная природа человека:
Естественнонаучный и гуманитарный аспекты. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1993.
С.74.
30. ГилинскийBЯ.И. Творчество: норма или отклонение.// СоцИс. 1990.
№2. С.45.
31. ВолковBЮ.Г., ПоликарповBВ.С. Указ. соч.; КозелецкийBЮ. Человек
многомерный (Психологические эссе). Киев: Лыбидь, 1991; AdlerBA. The
Individual Psychology of Alfred Adler: A Systematic Presentation of Selections from
his Writings. H.L &R.R.BAnsbacher (Eds.). New York: Basic Books,1956.
32. AdlerBA. The Individual Psychology of Alfred Adler: A Systematic
Presentation of Selections from his Writings. H.L &R.R.BAnsbacher (Eds.). New
York: Basic Books,1956.
58
33. ДружининBВ.Н. Психодиагностика общих способностей. М.:
Издательский центр "Академия", 1996. С.139.
34. КарлофBБ. Деловая стратегия (концепция, содержание, символы).
М., 1991.
35. ГилинскийBЯ.И. Социология девиантного поведения как
специальная социологическая теория.// СоцИс. 1991. № 4. С.74., ОсиповаBО.С.
Девиантное поведение: благо или зло? // СоцИс. 1998. № 9.
36. КозелецкийBЮ. Указ. соч. С.31-34.
37. Там же. С.33.
38. Там же. С.67-74.
39. КуусиBП. Указ. соч. С.64.
40. АбраменковаBВ.В. Проблема отчуждения в психологии.// Вопросы
психологии. 1990. №1. С.5-12; АнтонянBЮ.М. Психологическое отчуждение
личности и преступное поведение. Ереван, 1987; ВильчекBВ.М. Алгоритмы
истории. М.: Прометей, 1989; ГрицановBА.А., ОвчаренкоBВ.И. Человек и
отчуждение. Минск: Вышейшая школа, 1991; ДружининBВ.Н.
Психодиагностика общих способностей. М.: Издательский центр "Академия",
1996; ФроммBЭ. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1989.
41. ВильчекBВ.М. Указ. соч. С.20.
42. ФроммBЭ. Бегство ...
43. ФроммBЭ. Анатомия...
44. ФроммBЭ. Бегство... С.163.
45. Дюркгейм Э. Самоубийство.// Тексты по истории социологии XIX –
XX вв. Хрестоматия./ Сост. и отв. ред. В.И.BДобреньков, Л.П.BБеленкова. М.:
Наука, 1994. С.312-327.
46. ДюркгеймBЭ. Указ. соч. С.315-316,320; СмелзерBН. Указ соч. С.207;
СорокинBП.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. С.168.
47. ГилинскийBЯ.И. Творчество: норма или отклонение? // Социс. 1990.
N 2. С.45-46.
59
48. ДюркгеймBЭ. Указ. соч. С.320; BowenBR. A Model of Civil Violence.
International Political Science Association. VIII world congress. Bruxelles, 1970 Р.5-
6; ЗалысинBИ.Ю. Структурные и политические источники насилия. //
Социально-политический журнал. 1998. N 1.
49. ЗалысинBИ.Ю. Указ. соч. С.99-100.
50. Там же. С.100.
51. АргайлBМ. Психология счастья. М., 1996. С.96, 58.
52. ОрловаBИ.Б. Самоубийство – явление социальное. // СоцИс. 1998. №
8. С.71.
53. АнтонянBЮ.М. Психология убийства... С.4.
54. БойкоBИ.Б. Проявление агрессивности несовершеннолетних
осужденных женского пола.// Вопросы психологии. 1993. N 4; БэронBР.,
РичардсонBД. Агрессия. СПб.: Питер, 1997. С.49; Нравственность, агрессия,
справедливость. (Сокращенное изложение главы из книги КречBД.,
КрачфилдBР., ЛивсонBН. Элементы психологии. Нью-Йорк, 1974). // Вопросы
психологии. 1992.N1-2.С. 84-97; BanduraBA. Aggression: A Social-learning
Analysis. Englewood Cliffs. NewYork: Prentice-Hall,
55. БойкоBИ.Б Указ. соч.
56. БэронBР., РичардсонBД. Указ. соч. С.93.
57. ЭфроимсонBВ.П. Указ. соч. С.223.
58. БэронBР., РичардсонBД. Указ. соч. С.116-124.
Глава 3. Деструктивная деятельность человека как целостный
феномен
1. ВолковBЮ.Г., ПоликарповBВ.С. Указ. соч.
2. КазначеевBВ.П., СпиринBЕ.А. Космопланетарный феномен человека.
Новосибирск: Наука, 1991.
3. ВолковBЮ.Г., ПоликарповBВ.С. Указ. соч. С.95.
4. Там же. С.96.
60