«затычки», да к ней и перестали обращаться. Она сделала вывод, что в ней больше не
нуждаются, что она — никто. Молодые, красивые, стройные перевешивают ее знания и
опыт, хотя ничего не умеют. (Обратите внимание на ее оценку человека, т. е.
отношение к другим.)
Свою обиженность она не выказывает, хотя порой, как ей кажется, обижают ее
намеренно. Предощущение тяжелой болезни, вследствие чего ей вежливо дадут от
ворот поворот, сжимает тисками грудь так, что временами невозможно дышать.
Стремление обуздать аппетит улетучивается всякий раз, когда она ощущает, что все
равно ничего из себя не представляет. Кому она нужна?! Я стала смотреть, как
выглядит ее желание представлять из себя что-то.
Оно оказалось похожим на снайпера, который залег в траншее, затянутой паутиной, и
старается из узкой щели поразить движущиеся наземные объекты. Если не удается
разом поразить все мишени, думает он про себя, то и место ему здесь, в логове паука,
а никак не на поверхности земли. Сиди здесь и кукуй с пауком на пару, большего ты не
заслуживаешь! Крайне уничижительное отношение ко всему и более всего к себе.
Желание во что бы то ни стало доказать делами, что я все еще что-то из себя
представляю. Кто этого не понимает, тот уподобляется пауку, который с невозмутимым
видом занят своим делом и совершенно не замечает чужого присутствия. Следствием
подобного отношения является незаметно подкравшееся общее заболевание, причину
которого никто не может понять.
Когда Вы оказываетесь в старом, заброшенном доме, в пещере либо в замке, где
полным-полно паутины, то что Вы говорите? «Здесь никого нет», — говорите Вы. Когда
Вы идете в гости и видите там паутину, то думаете про себя: никому в этом доме до
паутины нет дела. Вот именно — никому, потому что эти люди считают себя никем.
Как Вы относитесь к паукам? Боитесь, бежите прочь, ненавидите, испытываете
брезгливость, истребляете, считаете паутину показателем беспорядка и
нечистоплотности? Или, напротив, испытываете уважительное почтение, не тревожите
его и ждете, чтобы он ушел сам? Каково Ваше отношение к паукам, таково и
отношение к тому, чтобы что-то из себя представлять.
Изучая желание представлять из себя что-то, я заметила, что у всех оно предстает в
виде паука. Я поняла, что и паук тоже является учителем, который приходит к нам в
комнату и говорит: «Милый человек! Ты желаешь быть кем-то, потому что считаешь,
что ты — никто. Высвободи свое желание, и ты ощутишь, что ты кто-то. И хотя за это
время ты ничего не успеешь сделать, относиться к тебе будут так, как ты себя