что ему недостает некоторых завоеваний других типов (к примеру, такого как
религиозный), факт остается фактом: он во многих отношениях продвинулся вперед
относительно любого другого типа культуры.
Истоком научной культуры является постулат реализма, гласящий, что сфера раз и
навсегда установленных и вечных универсалий и ценностей не менее реальна, чем мир
изменчивой действительности и ее производных единиц. Все сущее действительно, и
действительность может быть познана немедленно. В этом типе культуры доминирует
теория, согласно которой известные естественнонаучные законы действуют не только на
физическом, но практически на любом уровне бытия. Жизнь управляется идеей, что
открытие естественных законов удовлетворит любознательность в поиске истины, и будет
способствовать улучшению условий существования. Основным побудительным мотивом
деятельности является исследование, а основной целью исследований — открытие
законов природы. Исследовательская деятельность становится культурной доминантой и
своей задачей считает увеличение объема знаний о природе и поиск рентабельности этого
знания. Образцом такого рода может служить культура современной Европы и Америки.
Основной вопрос научного типа культуры, обращенный к ее представителям, звучит
следующим образом: «Насколько ты любознателен?». Идеальной является наиболее
любознательная личность, которая одержима постоянным поиском тайн природы бытия.
Критерием величия становится степень всепоглощающей любознательности личности, и
то, насколько она стремится, а порой и страстно желает, посвятить свою жизнь поиску и
ошибкам экспериментальных проверок своих гипотез о сущностях и процессах, лежащих
в основе существования реального мира. Целью этого общества не является ни жизнь
после смерти, как это было в религиозной культуре, ни чувственный подарок, как это
было в цивилизованной культуре. Целью культуры научного типа становится
непрерывное совершенствование возможного будущего для реально существующего
мира, в котором, благодаря усилиям познания истины, условия существования общества
будут постоянно улучшаться.
Эта смена целей ставит научный тип культуры на уровень, близкий по некоторым чертам
первобытному культурному типу. Научная культура тоже анимистична; ее носители
верят, что все в природе живо, что жизнь и самосознание — это не более чем высокий
уровень чувственности, которой в какойто, хотя бы в самой минимальной степени,
обладают все реально существующие структуры. И первобытная, и научная
==218
Д. Фейблман. Типы культуры
культуры склонны завышать ценность социальной жизни, как более значимой для
индивида, чем сама личная жизнь, с той разницей, что научная культура не желает стоять
на месте, не хочет быть такой неизменной и стабильной, как первобытная, но стремится
продвигаться вперед в выбранном направлении к новым социальным достижениям. Таким
образом, научная культура предоставляет индивиду возможность целиком и полностью
идти собственным жизненным путем, отличным от жизненных путей большинства других
людей, но обеспечивающим личности на его индивидуальном пути удовлетворение от