превосходит тот объем, который приобретается за весь последую-
щий период обучения. Формируется характер маленького человека,
он усваивает этические правила жизни, осознает, что такое добро
и зло, развивает свой эмоциональный мир. Каждый ребенок про-
являет себя в художественном творчестве; не случайно так непо-
средственны, свежи и впечатляющи детские рисунки. Общение
ребенка с ровесниками и другими взрослыми в детском саду, на
улице пополняет и обогащает его внутренний мир, но фундамент
закладывается в семье, об этом надо всегда помнить. Распад семей,
имеющих детей, — социальное зло, которое постиндустриальному
обществу предстоит если не преодолеть, то свести к минимуму.
Эволюция человека в будущем. Нередко высказывается мне-
ние, что создание миниатюрных управляющих устройств, включе-
ние их в организм человека, замена естественных органов искус-
ственными, генетическое вторжение в наследственное вещество
в конечном итоге превратят человека в киборга — кибернетиче-
ский организм.
К счастью, такого рода перемены, в корне ломающие биосоци-
альный генотип человека, нереальны. Эволюция вида Homo
sapiens, как и любого другого вида живой природы, опирается на
закономерности генетики (наследственности, изменчивости, отбо-
ра), изменения в генотипе происходят постепенно, эволюционным
путем.
В то же время можно ожидать, что при реализации позитив-
ного сценария развития цивилизации в XXI веке в человеке про-
изойдут качественные трансформации:
°
расширится круг его потребностей, причем духовные по-
требности будут доминировать и развиваться опережающими
темпами; сблизятся уровень и структура потребностей в разных
странах и цивилизациях;
°
способности человека удовлетворять свои потребности пу-
тем творческого труда существенно возрастут в результате пре-
одоления неграмотности, функционирования системы непрерыв-
ного образования и дистанционного обучения;
°
освобождение человека от тяжелого физического труда,
придание ему творческого характера усилят стимулы к труду; од-
новременно изменится характер нормирования рабочего времени,
у людей появится больше свободного времени для разнообразных
и увлекательных занятий, общения, спорта;
°
здоровье человека значительно укрепится благодаря тому,
что будут освоены достижения генной инженерии, найдены сред-
Глава 14.
Контуры цивилизаций XXI века
29
В перспективе три главные функции семьи сохранятся, хотя
механизм их реализации несколько видоизменится. Первая из них —
это функция воспроизводства жизни, передачи биологического ге-
нотипа следующим поколениям. Семьи создаются в первую оче-
редь для реализации миллионами лет поддерживаемого закона
продолжения рода. Если эта функция, этот закон будут нарушены,
человечество вскоре исчезнет с лица Земли. Мощные инстинкты
материнства и отцовства присущи любому человеку, они необхо-
димы для воспитания нормального, психологически не ущербного
ребенка. Усилившаяся в последние годы тенденция создания не-
полных семей лишает малыша нормального детства, становится
одной из причин роста детской преступности, бессмысленной жес-
токости подрастающего поколения. Обделенный обществом ребе-
нок мстит ему. Если ситуация не изменится, мало того, если не-
полных и малодетных семей будет все больше и в развивающихся
странах, это станет сильным препятствием на пути возрождения
гуманизма, который не может основываться на жестокости
и страданиях. Противоестественны однополые семьи.
Есть основания полагать, что подобные негативные тенденции,
характерные в основном для развитых стран, в фазе перехода к пост-
индустриальной цивилизации будут в значительной степени пре-
одолены; что на стадии ее зрелости возобладает установка на воз-
рождение семьи как основы общества.
Значение второй функции семьи, экономической, в наши дни
возрастает, особенно в условиях кризиса общества, роста безрабо-
тицы и острой борьбы за выживание. Казалось бы, этим процессам
противодействует широкое вовлечение женщин в производство
и общественную жизнь, а также тот факт, что они все чаще зани-
мают руководящие посты во многих сферах. Однако повышение
самостоятельности и общественной активности женщин вовсе не
означает отмирания инстинкта материнства, их отказа от создания
семьи. Но последняя строится теперь на равноправных началах,
предполагает более активное участие мужчины в воспитании де-
тей и домашнем хозяйстве.
Третьей функцией семьи является воспроизводство социального
генотипа, передача новым поколениям знаний и культурного насле-
дия, воспитание и формирование их духовного мира. И в этом пла-
не семью никто и ничто заменить не может. Становление ребенка
как личности происходит именно в семье, еще до того, как он начи-
нает посещать детский сад или школу. Количество знаний и навы-
ков, которые усваивает малыш в первые годы жизни, многократно
28
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ Будущее цивилизаций