Кувватов А.С. Искусство цвета
Подождите немного. Документ загружается.
Составитель: А.С.Кувватов.
Иллюстрации: А.С.Кувватов.
Фотографии: Х.Сафин
Редактор: О.Г.Пузакова.
Уважаемые коллеги, материалы книги вы
можете использовать в преподавании, как и
все дополнительные, видео и дидактические
материалы, находящиеся на диске. Но в случае
публикации в печатном или электронном виде вы
должны учитывать закон об авторских и смежных
правах, т.е. перед публикацией Вам необходимо
связаться со мной по телефону, электронной почте
или другими способами и получить официальное
письменное разрешение на использование
материала. Если вы публикуете в своих материалах
небольшие куски из текста или иллюстрации, вы
обязаны указать в виде сноски автора и название
книги, т.е. Александр Кувватов “Искусство цвета.
3-е издание“, - Москва, 2009.
Кувватов А.С. Искусство цвета. 3-е издание. -
Москва, 2009г.
Номер электронного издания: 001AXIOM-V003
© А.С. Кувватов. 2009
СОдЕРжАНИЕ
Об авторе 5
Введение 6
1. Свет → Глаз → Цвет 7
1.1. Физическое строение глаза 7
1.2. Строение сетчатки глаза 8
1.3. дефекты зрения и их коррекция 9
1.3.1. Близорукость 9
1.3.2. дальнозоркость 10
1.3.3. Астигматизм 10
1.3.4. Аномалии цветового зрения 10
1.3.5. Цветовая агнозия 11
2. Свет и его воздействие на цвет 13
2.1. Природа света 13
2.1.1. Поглощение и отражение 14
2.1.1. Блестящий и матовый 15
2.2. Источники света 16
3. Понятие цвета 20
3.2. Теоретические основы цвета 21
3.2.1. Ахроматические цвета 21
3.2.2. Хроматические цвета 21
3.2.3. Цветовой тон 22
3.2.4. Насыщенность 22
3.2.5. Температура цвета 23
3.2.6. Цветовой круг 24
3.2.7. Светлота 25
3.2.8. Цветовой шар 26
3.2.9. Цифровая система 27
3.3. Практические задания 29
3.3.1. Практические задания по теме
законы цвета 29
4. Воздействие цвета на человека 30
4.1. Оптическое воздействие цвета 30
4.2. Физическое воздействие цвета 32
4.3. Психологическое воздействие цвета 33
4.3.1. Психотип человека и цвет 34
4.3.2. Психотип и цвет волос 35
4.4. Практические задания 36
4.4.1. Практические задания по теме
физическое воздействие цвета 36
4.4.2. Практические задания по теме
психологическое воздействие цвета36
5. Законы композиции и гармонии цвета 37
5.1. Контраст 38
5.1.1. Контраст цветовых тонов 38
5.1.2. Контраст светотеневой 38
5.1.4. Контраст температур 39
5.1.4. Симультанный контраст 39
5.1.5. Контраст насыщенности 39
5.2. Гармонические сочетания цветов 40
5.2.1. Ахроматические гармонические
сочетания 40
5.2.2. Монохромные гармонические
сочетания 40
5.2.3. Гармонические сочетания
аналогичных цветов 41
5.2.4. Гармонические сочетания
аналогично-полярных цветов 41
5.2.5. Гармонические сочетания
полярных и дополнительных цветов41
5.3. Правила формы и массы цвета 43
5.3.1. Цвет и форма 43
5.3.2. Цвет и масса 43
5.4. Правила распределения и расположения
цвета в композиции 44
5.5. Правила оптических иллюзий 44
5.5.1. Коррекция форм лица при помощи
цвета 46
5.6. Практические задания 48
5.6.1. Практические задания по теме
контраст цветов 49
5.6.2. Практические задания по теме
гармонические сочетания цветов 49
5.6.3. Практические задания по темам
форма и масса цвета, распределение
цвета 49
5.6.4 Практические задания по теме
оптические иллюзии 49
6. Цветовые типы человека 50
6.1. Определение цветового типа
человека 51
6.1.1. Что такое цветотип 51
6.1.2. Глаза, кожа и волосы 51
6.2. Цветовые типы 53
6.2.1. Весна 53
6.2.2. Лето 54
6.2.3. Осень 55
6.2.4. Зима 57
6.2.5. Колорит 58
6.3. Практические задания 58
7. Инструмент для окрашивания волос 59
7.1. Кисти для окрашивания 60
7.2. Эффект кисти 61
7.2.1. Эффект кисти
Schwarzkopf professional 61
7.2.2. Кисть для нюансирования 62
7.3. Инструмент для смешивания
красителя 62
7.3.1. Миска для окрашивания 62
7.3.2. Шейкер 62
7.4. Расходные материалы для
колорирования и мелирования 62
7.4.1. Фольга 63
7.4.2. Термобумага 64
7.4.3. Color Formes 64
7.4.4. Color Cups 65
7.4.5. Шапочка для мелирования 65
7.4.6. Перчатки для окрашивания 65
7.5. Вспомогательные технические
средства 66
7.5.1. держатель фольги 66
7.5.2. Весы 66
7.5.3. Мерный стаканчик 66
7.5.4. Аппликатор 66
7.5.5. Секундомер 66
7.5.6. Выжиматель 67
7.5.7. Ванночка 67
7.6. Оборудование 67
7.6.1. Климазон 67
7.6.2. Сушуар 67
7.7. Инструмент для эффектов
колорирования 67
7.7.1. Эффект-лопатка 68
7.7.2. Планшет-лопатка 68
7.7.3. Страйпер 68
7.7.4. Free Style 68
7.7.5. Спонж 69
7.7.6. Расческа для штопки 69
8. Способ нанесения красителя 70
8.1. Первичное окрашивание 70
8.1.1. «Первичное окрашивание» нор-
мально и легко окрашиваемых волос71
8.1.2. «Первичное окрашивание» трудно
окрашиваемых волос 71
8.2. Повторное окрашивание 71
8.2.1. «Повторное окрашивание»
волос с поддержкой цвета 71
8.2.2. «Повторное окрашивание»
волос с изменением оттенка 71
8.3. Тонирование 71
8.3.1. Способ нанесения «Тонирование»
после обесцвечивания волос 71
8.3.2. Способ нанесения «Тонирование»
при колорировании 71
8.4. Мягкий переход 72
8.4.1. Способы применения 72
8.5. Поперечные линии 73
8.5.1. Способы применения 74
8.6. Косички 75
8.7. жгуты 75
8.8. Свободный стиль 75
8.7.1. Способ нанесения
«свободный стиль» 75
9. Пробор 76
10. Прядь 77
10.1. Пластина 77
10.2. Штопка 78
10.2.1. Классическая 78
10.2.2. Прикорневая 78
10.2.3. Зигзаг 79
10.2.4. Капля 79
10.2.5. диагонали 79
10.3. Треугольник 80
10.4. Ромб 80
10.5. Овал 81
10.6. Прямоугольник 81
11. Красители для волос и их применение 82
11.1. диагностика 82
11.1.1. Влияние натурального цвета на
окрашивание 83
11.1.2. Влияние пористости волос 85
11.1.3. Влияние густоты волос на
окрашивание 85
11.1.4. Влияние наличия седины на
окрашивание 85
11.1.5. Влияние толщины волоса на
окрашивание 86
11.1.6. Противопоказания 87
11.1.7. Влияние предыдущего
окрашивания 87
11.1.8. Влияние перманентного
выпрямления и завивки на процесс
окрашивания 88
11.2. Предварительные обработки 89
11.2.1. Мордонсаж 89
11.2.2. Предварительное
пигментирование 90
11.2.3. Предварительное
осветление 91
11.2.4. декапирование 91
11.2.5. Кислотная смывка 92
11.2.6. Смывка растительных
красителей 93
11.2.7. Предварительное
мелирование 93
11.2.8. Предварительное закрытие
кутикулы 94
11.2.9. Тест на аллергичность 94
11.2.10. Тест цвета 95
11.2.11. Предварительное восстановле-
ние волос препаратом NanoMax 95
11.3. Пост.обработки и коррекция 96
11.3.1. Коррекция цвета 96
11.3.2. Цветовая баня 97
11.4. Спец.техники и дополнения 98
11.4.1. Обратное мелирование 98
11.4.2. Щетинная смесь 98
11.4.3. Удлинение стойкости цвета
препаратами NanoMax 98
11.4.4. Техники распределения 99
11.4.5. Классическое мелирование 99
11.5. Практические задания 100
11.6. Виды и типы красителей 102
11.6.1. Перманентные красители 102
11.6.2. Полуперманентные
красители 107
11.6.3. Тонирующие красители 108
11.6.4. Растительные красители 109
11.6.5. Обесцвечивающие
красители 110
12. Создание техник окрашивания 113
12.1. Лекала 114
12.1.1. Волна (Три зоны) 114
12.1.2. Кольцо 116
12.1.3. Краевая 118
12.1.4. Круг 120
12.1.5. Квадрат 122
12.1.6. Треугольник 124
12.1.7. Ромб 126
12.1.8. Многоугольник 128
12.1.9. Зигзаг 130
12.1.10. На пробор 132
12.1.11. Челка 134
12.1.12. Центрическая 136
12.1.13. Золотое сечение 138
12.1.14. Параллели 140
12.1.15. Фронтальная 142
12.1.16. Хаотичная 144
Заключение 146
Приложение 147
ОБ АВТОРЕ
Александр Кувватов – мастер международного
класса, в парикмахерском бизнесе уже более десяти
лет. Творческую деятельность начинал в компании
“Серия+“ под руководством А.Олейникова, где
за несколько лет успел от простого ассистента
“вырасти” до исполнительного директора студии
компании, после чего работал арт-директором
компании Keune. С 2004 по 2006 год работал
директором студии Revlon Professional. В 2006 и
2007 годах работал арт-директором компании ESTEL
Professional. Написал несколько книг - “Искусство
гармонии и красоты” (том1 - “Колористика” и
том2 - “Завивка волос”) и “Искусство создания
цвета”, «Психология цвета», «Создание цвета»,
«Искусство цвета. Авторская система окрашивания
AXIOM», «Цветовые типы человека». Преподавал
и преподает в различных городах России, как в
специальных учебных заведениях (УГИС, УКТидО),
так и в профессиональных студиях, занимается
постановками шоу-показов.
Был режиссером постановщиком “Недели детской
моды” (г.Уфа) - 2003г., “Недели стиля и моды”
(г.Уфа) - 2004г. В его багаже более десяти личных
шоу-показов в различных городах России. В 2004
году получил кубок “За лучшее профессиональное
создание образа” на конкурсе Wella Trend vision
award 2004. Кубок за «Лучшую коллекцию 2004
года» и третье место по креативному окрашиванию
на международном конкурсе OMC в Милане. В
2008 году его коллекция P3.14RV s/n 200564 вошла
в десятку лучших коллекций мира по мнению
ассоциации международной прессы AIPP.
Является автором статей во многих профес-
сиональных глянцевых изданиях. На данный
момент ведет постоянную рубрику в журналах
«Coiffure de Paris» (Art Coiffure), “Парикмахер.
Стилист.Визажист.“ и рубрику «Спросите стилиста»
в журнале «Стильные Прически». Систематически
выпускает фотоколлекции и мастер-классы в
российских и международных журналах «долорес»,
«Hair’s how», «Coiffure de Paris», «Hair Trendy»,
«You professional» и во многих других изданиях.
Является организатором и гпрезидентом клуба для
парикмахеров HAIR CLUB, а также генеральным
директором компании HAIR PLUS.
ВВедение
Цвет, наверное, одно из самых повседневных и
необходимых для человека свойств окружающего
нас мира. Но как бы ни был он близок к нам,
зачастую цвет очень далек для понимания. И
немногие могут похвастать его знанием. Многие из
нас могут сказать, как выглядит красный цвет, но
лишь единицы расскажут, а самое главное поймут,
откуда он берется. Конечно, восприятие цвета -
сугубо субъективная характеристика, и не может в
полной мере подчиняться четким законам. Но все-
таки некие общие черты, которые можно связать
воедино и представить в виде неких законов и
правил, – существуют. Многие ученые, дизайнеры
и художники веками пытались создать идеальную
цветовую систему, при помощи которой можно
создавать колористически верные и гармоничные
сочетания и композиции. Но так или иначе, их
теории были неполноценны и при выигрыше с
одной стороны, теряли что-то с другой. данная
книга является одной из многих систем, которая
не может быть лучше, равно как и хуже. Только
вам остается решать – плохая она или хорошая.
Конечно, цветовая система – это не главная
часть книги. Книга посвящена более насущным и
необходимым колористу проблемам. Но поскольку
цветовая система является основой, так или иначе
нам придется заострять на ней внимание. Конечно,
далее вы будете вольны в выборе цветовой
системы, и если вам не понравится предложенная,
вы сможете смело применять другую.
СИСТЕМА ОКРАШИВАНИЯ ВОЛОС «АКСИОМ» -
это главная тема книги и, в принципе то, ради чего
вы ее открыли. Система «АКСИОМ» - это новейшая
система создания техник окрашивания, аналогов
которой на данный момент не существует. Она
заключает в себе не только стандартную цветовую
систему, но и ключи к решению большинства
проблем колориста. Система «АКСИОМ» ответит
вам на такие вопросы:
• Какой выбрать цвет?
• Как его достичь?
• Какую выбрать технику, чтобы максимально
подчеркнуть стрижку и черты лица?
• Как удалить нежелательные нюансы?
• Какую схему окрашивания применить в
данном случае?
• И на многие другие вопросы.
Система «АКСИОМ» состоит из набора лекал
(выкроек) и средств их изменения. Так, если взять
лекало «Три зоны» и изменять лишь проборы, пряди
и способы нанесения, но при этом использовать
одно и тоже цветовое сочетание, вы получите около
15-20 видов окрашивания. А теперь представьте,
что можно менять и цветовые сочетания. Сколько
вариантов вы сможете создать, используя только
одно это лекало? А их шестнадцать - то есть,
то число, которое у вас получилось, умножьте
на шестнадцать и получите полноценный и
исчерпывающий ответ.
С уважением, Александр Кувватов.
1. СВет → Глаз → ЦВет
О чем?
В параграфе представлена информация о
строении глаза и проблемах, которые появляются
с восприятием визуальной информации при
различных заболеваниях.
Зачем?
данная информация необходима для более
четкого восприятия информации, которая будет
представлена во втором параграфе. Кроме того,
знания функционирования сетчатки глаза, а также
передачи полученной визуальной информации в
мозг, сильно облегчит восприятие самого цвета.
Больше всего это касается таких особенностей
цвета, как симультанность.
Информация о проблемах, связанных с
преобразованием и восприятием визуальной
информации ответит нам на такие вопросы, как
субъективность восприятия цветов различными
людьми. Почему люди, смотря на один и тот же цвет,
воспринимают его различным не только по нюансу,
но зачастую и по цветовому тону и светлоте.
для кого?
Информацию можно преподносить для любого
уровня слушателей. Возрастных и профессио-
нальных ограничений при рассмотрении дан-
ного вопроса нет. В зависимости от степени
подготовки слушателей, необходимо лишь учиты-
вать время подачи информации. Если тема
дается в рамках семинара, то она не должна
превышать одного академического часа. В случае
преподнесения информации в рамках программы
института, колледжа или профессиональных
курсов, где зачастую контингент слушателей в
профессиональном уровне достаточно низок,
информация должна быть растянута на два
академических часа. При этом, им можно дать
домашнее задание по теме с самостоятельным
определением схемы передачи зрительной
информации по вегетативным каналам в мозг.
Как?
Информацию важно преподносить обязательно
при помощи визуализации. для нее можно
использовать заранее подготовленные рисунки и
по необходимости вывешивать на доску. В идеале
- использовать мультимедийный проектор. При
объяснении слепого пятна необходимо либо заранее
подготовить листы с готовыми иллюстрациями или
попросить учащихся самостоятельно нарисовать
их в своих рабочих тетрадях.
1.1. ФизичеСКое Строение Глаза
Эту главу мы начнем с сухих фактов. Конечно,
можно было красочно описать строение глаза и
показать его в веселых и красочных картинках. Но
нашей задачей является не просто приятное чтиво,
которое можно отнести к «жвачке для мозгов».
Поэтому сухой и немногословный слог будет
характеризовать не только эту главу, но и многие
другие, где основная задача сводится к тому, чтобы
донести устоявшуюся и во многом известную
информацию, а под час и совершенно новую.
Как известно, глаз является основным источником
передачи цвета, поскольку, не имея глаз, человек
не сможет увидеть цвет. Основной задачей глаза
является конвертирование световой информации
в цветовые образы. Само по себе глазное яблоко
представляет шаровидное тело, почти полностью
покрытое непрозрачной твердой оболочкой –
склерой. Во фронтальной части глаза оболочка
переходит в выпуклую и прозрачную роговицу.
Склера и роговица обуславливают форму глаза,
защищают его и служат местом крепления
глазодвигательных мышц. диаметр всего глазного
яблока около 22-24 мм, его масса, примерно,
составляет 7-8 г.
Горизонтальный разрез правого глаза
Тонкая сосудистая пластинка (радужная оболочка)
является диафрагмой, ограничивающей проходя-
щий пучок лучей. Через зрачок – отверстие в
радужной оболочке - свет проникает в глаз. В
зависимости от величины падающего светового
потока, диаметр зрачка изменяется от 1 до 8 мм.
Помимо сосудов, радужная оболочка содержит
большое количество пигментных клеток. В
зависимости от их содержания и глубины залега-
ния, она имеет различный цвет. Когда в радужной
оболочке нет никакого цветного вещества, то
она кажется красной от крови, заключенной в
пронизывающих ее кровеносных сосудах. В этом
случае глаза плохо защищены от света и иногда
страдают светобоязнью (альбинизмом), но в
темноте превосходят по остроте зрения глаза с
темной окраской. Хрусталик представляет собой
двояковыпуклую эластичную линзу, которая
крепится на мышцах ресничного тела. Ресничное же
тело обеспечивает изменение формы хрусталика,
который разделяет внутреннюю поверхность глаза
на две камеры: переднюю, заполненную водянистой
влагой, и заднюю, заполненную стекловидным
телом.
Внутренняя поверхность задней камеры покрыта
сетчаткой, представляющей собой светочувстви-
тельный слой. Получаемое светочувствительными
элементами сетчатки раздражение передается
волокнам зрительного нерва и по ним достигает
зрительных центров мозга. Между сетчаткой и
склерой находится тонкая сосудистая оболочка,
состоящая из сети кровеносных сосудов, питающих
глаз. Место входа зрительного нерва представляет
собой слепое пятно. Немного выше расположено
желтое пятно – участок наиболее ясного видения.
Линия, проходящая через центр желтого пятна и
центр хрусталика, называется зрительной осью.
Она отклонена от оптической оси глаза на угол
около 5°.
1.2. СТРОЕНИЕ СЕТЧАТКИ ГЛАЗА
Рассматривать подробно строение глаза и его
взаимодействие с мозгом не является основной
задачей данной книги, поэтому из всего много-
образия интересной информации, которую можно
почерпнуть в медицинских справочниках и книгах,
а также при изучении оптической физики, мы
остановим наш взгляд только на строении сетчатки,
которая служит основным средством восприятия
цвета. Сетчатка глаза – это сложное переплетение
нервных клеток и нервных волокон, соединяющих
нервные клетки между собой и связывающих глаз с
корой головного мозга.
Палочки и колбочки различаются по своим
функциям: палочки обладают большей чувстви-
тельностью, но не различают цветов и являются
аппаратом сумеречного зрения (зрения при
слабом освещении); колбочки чувствительны к
цветам, но зато менее чувствительны к свету и
поэтому являются аппаратом дневного зрения.
Всего в глазу располагается около 130 миллионов
палочек и 7 миллионов колбочек. Распределение
рецепторов на сетчатке неравномерно: в области
желтого пятна преобладают колбочки, а палочек
очень мало; к периферии сетчатки, наоборот, число
колбочек быстро уменьшается, и остаются одни
только палочки.
На сетчатке имеется особое место, лежащее не
на оптической оси, а немного в стороне от нее -
ближе к височной части головы.Оно называется
желтым пятном вследствие своего цвета. Эта часть
сетчатки имеет в середине небольшое центральное
углубление – центральную ямку. По направлению к
этому углублению толщина сетчатки в желтом пятне
уменьшается, исчезают почти все промежуточные
ее слои и остаются практически только палочки
и колбочки с их нервными окончаниями. В самой
ямке отсутствуют и палочки, так что в ней все дно
выстлано только колбочками. диаметр желтого
пятна составляет около 1 мм, а соответствующее
ему поле зрения глаза – 6-8°. диаметр же
центральной ямки равен, примерно, 0.4 мм, а поле
зрения составляет, где-то около 1°.
В желтом пятне к большинству колбочек подходят
отдельные волокна зрительного нерва. Вне пределов
желтого пятна одно волокно зрительного нерва
всегда обслуживает целые группы колбочек или
палочек. По этой причине только в области ямки и
желтого пятна глаз может различать тонкие детали, в
остальных местах сетчатки целые группы элементов,
занимающих сравнительно большую площадь,
одновременно передают свое раздражение
одному нервному волокну, и воспринимаемая
сознанием картина становится грубой, лишенной
деталей. Всякое уклонение изображения в сторону
от ямки влечет за собою уменьшение четкости
изображения, а когда изображение сходит с желтого
пятна, то различение мелких деталей предмета
совершенно прекращается. Периферическая часть
сетчатки служит в основном для ориентирования в
пространстве.
В палочках находится особый пигмент – родопсин,
собирающийся в темноте и выцветающий на
свету. Восприятие света палочками обусловлено
химическими реакциями под действием света на
родопсин. Колбочки реагируют на свет за счет
реакции йодопсина.
Основными светочувствительными элементами
(рецепторами) сетчатки являются два вида
клеток:
1. Палочки (высота 30 мкм, толщина 2 мкм);
2. Колбочки (высота 10 мкм, толщина 6-7 мкм).
Кроме родопсина и йодопсина дно глаза обладает
еще одним пигментом черного цвета, роль которого
состоит в предохранении светочувствительного
аппарата от чересчур сильных световых раздра-
жений. При отсутствии светового раздражения,
зёрна этого пигмента находятся на задней
поверхности сетчатки. Но при воздействии света
начинается перемещение зёрен навстречу падаю-
щему свету. Они проникают в слои сетчатки и,
поглощая значительную часть световой энергии,
заслоняют тем самым в сильной степени палочки и
колбочки от светового раздражения.
На месте ствола зрительного нерва располагается
слепое пятно. В области слепого пятна нет ни
колбочек, ни палочек, и этот участок сетчатки
не чувствителен к свету. диаметр слепого пятна
составляет 1,88 мм, что соответствует полю зрения
6°. Это значит, что человек с расстояния 1 м может
не увидеть предмета диаметром 10 см, если его
изображение проектируется на слепое пятно.
Но чем же обусловлены эти различные восприя-
тия цвета? С какой-то стороны, они имеют воспита-
тельную среду, с другой - физиологическую. Воспи-
тательную среду можно всегда изменить и
подправить. Физиологическую же практически
невозможно изменить, и приходится играть по
правилам клиента. Условно выделяют пять
основных дефектов зрения:
1. Миопия (близорукость), при которой лучи от
бесконечно удаленного точечного источника
фокусируются перед сетчаткой.
2. Гиперметропия (дальнозоркость), при кото-
рой истинный фокус лучей от бесконечно
удаленного предмета лежит за сетчаткой.
3. Астигматизм, при котором преломляющая
способность глаза различна в разных
плоскостях, проходящих через его
оптическую ось.
4. дальтонизм (цветовая слепота), при кото-
ром человеческий глаз не различает опре-
деленные группы цветов или вообще не
видит их, кроме ахроматической шкалы.
5. Цветовая агнозия, при которой человеческий
глаз правильно воспринимает все цвета, но
мозг ввиду тех или иных причин, не может
правильно различить оттенки этих цветов.
1.3.1. БЛИЗОРУКОСТь
Причин близорукости может быть две. Первая
– удлиненное глазное яблоко при нормальной
преломляющей силе глаза. Вторая – слишком
большая сила оптической системы глаза (более 60
диоптрий) при нормальной длине глаза (24 мм). И в
том, и в другом случаях, изображение от предмета
не может сфокусироваться на сетчатку, а находится
внутри глаза. На сетчатку попадает только фокус
от близкорасположенных к глазу предметов,
то есть дальняя точка глаза приближается от
бесконечности на конечное расстояние. Чтобы
скорректировать близорукость, нужно при помо-
щи очков построить изображение бесконечно
1.3. дЕФЕКТы ЗРЕНИЯ И ИХ КОРРЕКЦИЯ
К сожалению, не все люди видят одинаково и
это основано не только на цветовом воспитании,
но и на физическом состоянии глаз. Так, мы все
знаем, что существуют люди, которые плохо видят
близлежащие предметы, а есть люди, которые
практически не видят того, что творится далее
пяти метров от них. Сколько раз вы сталкивались
с тем, что у вас и у клиента цветоощущение
немного различно, а иногда и диаметрально
противоположное? Ни раз. И во многом это мешало
вашей работе. Но наша задача угождать клиенту,
поэтому на время работы с ним, приходится
поступаться со своими мнениями, и в какой-то
степени принимать цветоощущения клиента за
основные. для этого лучше всего использовать
палитру красителя и «на берегу» выяснить, что
для него является блондом, а что черным. Что он
считает рыжим, а что золотистым или пепельным.
Все эти уточнения только помогут при выборе
оптимального и правильного оттенка.
Убедиться, что в глазу существует слепое пятно,
можно, проделав следующий опыт: поднести
рисунок к глазу на расстояние 10 см, закрыть
левый глаз и смотреть на крестик правым глазом.
Если перемещать рисунок, то в какой-то момент
изображение другой фигуры будет не видно – оно
попадет на слепое пятно.
Дальная точка
-ад
F’
коррекция
удаленной точки в том месте, которое глаз может
видеть без всякого напряжения, то есть в дальней
точке. для исправления близорукости используются
отрицательные очки, которые строят изображение
бесконечно удаленной точки перед глазом.
Близорукость может быть врожденной, однако чаще
всего, она появляется в детском и подростковом
возрасте, причем по мере роста глазного яблока
в длину близорукость увеличивается. Истинной
близорукости, как правило, предшествует так
называемая ложная близорукость – следствие
спазма аккомодации. В этом случае при
применении средств, расширяющих зрачок и
снимающих напряжение ресничной мышцы, зрение
восстанавливается до нормы.
1.3.2. дАЛьНОЗОРКОСТь
дальнозоркость вызывается слабой силой опти-
ческой системы глаза для данной длины глазного
яблока (либо короткий глаз при нормальной
оптической силе, либо малая оптическая сила глаза
при нормальной длине). Поскольку дальнозоркий
глаз обладает относительно слабой преломляющей
способностью, чтобы сфокусировать изображение
на сетчатке, увеличивается напряжение мышц,
изменяющих кривизну хрусталика, то есть глазу
приходится аккомодироваться. Но даже и этого
бывает недостаточно, чтобы рассмотреть пред-
меты вдали. При рассматривании близко рас-
положенных предметов, напряжение еще больше
возрастает: чем ближе предметы к глазу, тем все
дальше за сетчатку уходит их изображение.
Скорректировать дальнозоркость можно при
помощи положительных очков, которые строят
изображение бесконечно удаленной точки за
глазом. У новорожденного глаз немного сдавлен
в горизонтальном направлении, поэтому у глаза
есть небольшая дальнозоркость, которая проходит
по мере роста глазного яблока. При небольшой
дальнозоркости зрение вдаль и вблизи хорошее,
но могут быть жалобы на быструю утомляемость,
головную боль при работе. При средней степени
дальнозоркости, зрение вдаль остается хорошим, а
вблизи – затруднено. При высокой дальнозоркости
плохим становится зрение и вдаль, и вблизи, так как
исчерпаны все возможности глаза фокусировать на
сетчатке изображение даже далеко расположен-
ных предметов.
1.3.3. АСТИГМАТИЗМ
Причина астигматизма лежит либо в неправильной,
несферичной форме роговицы (в разных сечениях
глаза, проходящих через ось, радиусы кривизны
неодинаковы), либо в нецентричном по отношению
к оптической оси глаза положении хрусталика.
Обе причины приводят к тому, что для различных
сечений глаза фокусные расстояния оказываются
неодинаковыми.
При астигматизме в одном глазу сочетаются эффекты
близорукости, дальнозоркости и нормального
зрения. Может, например, случиться, что для
вертикального сечения фокусное расстояние рав-
но нормальному, а для горизонтального – больше
нормального. Тогда глаз окажется в горизонтальном
сечении близоруким и не сможет видеть ясно
горизонтальных линий на бесконечности, а
вертикальные будет четко различать. На близком
расстоянии, благодаря аккомодации, глаз прекрасно
различит вертикальные линии, а горизонтальные
будут расплывчатыми.
Астигматизм, чаще всего, является врожденным,
но может стать следствием операции или глазной
травмы. Кроме дефектов зрительного восприятия,
астигматизм обычно сопровождается быстрой
утомляемостью глаз, понижением зрения и
головными болями.
Исправление астигматизма возможно при
помощи цилиндрических (собирательных или
рассеивающих) линз. Астигматизм обычно
сочетается с другими дефектами зрения –
близорукостью или дальнозоркостью, поэтому
астигматические очки содержат, чаще всего, и
сферические, и цилиндрические элементы.
1.3.4. АНОМАЛИИ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ
Аномалии цветового зрения – это нарушение
цветового восприятия человеческим глазом.
Цветовые аномалии зрения бывают ярко
выраженными, а могут быть практически
незаметными и проявляться только в родственных
пастельных оттенках или очень темных цветах.
Существует два основных вида аномалии цветового
зрения:
1. дихромазия – аномалия, при которой в
Дальная точка
-ад
F’
коррекция