Курсовая проект - Темперамент и индивидуальный стиль деятельности

Подождите немного. Документ загружается.

как представителя вида homo sapiens проявляются не только в задатках, но и

в темпераменте.

Наибольший вклад в развитие теории темперамента в отечественной

психологии внес Б. М. Теплов. Его работы, посвященные изучению свойств

темперамента, определили не только современный взгляд на проблему

темперамента, но и явились основой для разработки дальнейших

экспериментальных исследований темперамента. Теплов относил к

свойствам темперамента устойчивые психические свойства,

характеризующие динамику психической деятельности. Индивидуальные

особенности темперамента он объяснял разным уровнем развития тех или

иных свойств темперамента. К числу наиболее значимых свойств

темперамента были отнесены следующие:

1) Эмоциональная возбудимость – способность реагировать на очень

слабые внешние и внутренние воздействия.

2) Возбудимость внимания — обусловливает приспособительные

функции психики индивида. Оно состоит в способности замечать предельно

малое изменение интенсивности воздействующего раздражителя.

3) Сила эмоции – интенсивность и модальность эмоциональных

проявлений.

4) Тревожность – эмоциональная возбудимость в угрожающей

ситуации. Причем принципиально разделена тревожность и эмоциональную

возбудимость в обычных условиях. Одним из оснований для такого мнения

является то, что эмоциональная возбудимость не зависит от силы

раздражителя, а тревожность, наоборот, находится с ней в прямой

зависимости.

5) Реактивность непроизвольных движений – увеличение

интенсивности приспособительных реакций к ситуациям и раздражителям,

непосредственно действующим в данный момент.

6) Активность волевой целенаправленной деятельности – повышение

активности приспособления путем преобразования ситуации в соответствии

с поставленной целью.

7) Пластичность — ригидность – приспособление к изменяющимся

требованиям деятельности.

8) Резистентность – способность оказывать сопротивление всем

внутренним и внешним условиям, ослабляющим или тормозящим начатую

деятельность.

9) Субъективация – усиление степени опосредования деятельности

субъективными образами и понятиями.

Из приведенных выше характеристик свойств темперамента,

предложенных Тепловым, следует сделать два основных вывода. Во–первых,

свойства темперамента проявляются в динамике психических процессов и

степени активности индивида. Во–вторых, темперамент самым тесным

образом связан с деятельностью. Эти положения были развиты в

последующих исследованиях отечественных ученых.

Известный психофизиолог В. М. Русалов на основе концепции свойств

нервной системы предложил в конце 1980–х гг. свою трактовку свойств

темперамента. Эта концепция заслуживает внимания, поскольку в ней

учитывались достижения современной физиологии. Русалов, исходя из

теории функциональной системы П. К. Анохина выделил четыре связанные с

ними свойства темперамента, отвечающие за широту или узость

афферентного синтеза (степень напряженности взаимодействия организма со

средой), легкость переключения с одной программы поведения на другую,

скорость исполнения текущей программы поведения и чувствительность к

несовпадению реального результата действия с его акцептором.

В соответствии с этим традиционная психофизиологическая оценка

темперамента изменилась и вместо двух параметров — активности и

чувствительности — были выделены уже четыре компонента: эргичность

(выносливость), пластичность, скорость и эмоциональность

(чувствительность). Все эти компоненты темперамента, по мнению Русалова,

биологически и генетически обусловлены. Так, темперамент зависит от

свойств нервной системы, а они, в свою очередь, должны пониматься как

основные характеристики 4'ункциональных систем, обеспечивающих

интегративную, аналитическую и синтетическую деятельность мозга, всей

нервной системы в целом.

С точки зрения данной концепции темперамент — это

психобиологическая категория в том смысле слова, что его свойства не

являются полностью ни врожденными, ни зависимыми от среды. [36, с. 19–

24]. Они, по выражению автора данной концепции, представляют собой

«системное обобщение» генетически заданных индивидуальных

биологических свойств человека, которые, «включаясь в самые разные виды

деятельности, постепенно трансформируются и образуют независимо от

содержания самой деятельности обобщенную, качественно новую

индивидуально устойчивую систему инвариантных свойств» (Русалов В. М.,

1979).

В соответствии с двумя основными видами человеческой деятельности

— предметной деятельностью и общением — каждое из выделенных свойств

темперамента должно рассматриваться отдельно, поскольку предполагается,

что в этих видах деятельности они проявляются по–разному. Так, по мнению

Русалова, психологической характеристикой темперамента являются не сами

по себе свойства нервной системы или их сочетание, а типичные

особенности протекания психических процессов и поведения, которые

данные свойства порождают. [34, с. 201].

Глава 2. Психологические характеристики темперамента и особенности

деятельности личности

2.1 Понятие индивидуального стиля деятельности

В зарубежной психологии проблема стиля взаимодействия берет

начало в трудах К. Левина в 30–е г. 20 в., которым былопредложено понятие

«стиля лидерства». Зарубежная философия индивидуализма, вероятно,

обусловила постановку акцента в этой проблеме на детерминации стиля

общения личностными факторами. Так, например, одной из причин

непродуктивности стиля взаимодействия в зарубежной педагогической

психологии провозглашается чувство неполноценности у педагога,

отсутствие у него самоуважения, любви к самому себе, чувства собственного

достоинства (Р. Бернс, Дж. Колеман, Г. Моррис, А. Глассер).

Кроме того, в зарубежной психологии изучаются последствия

либерально–попустительского и авторитарного стилей руководства, что

имеет несомненный интерес для отечественной психологии (С. Куперсмит,

Д.Баумринд).

В отечественной же психологии систематическое, целенаправленное

изучение стиля началось позже, в 50–60–х г., В.С. Мерлиным, Е.А.Климовым

в рамках материалистического подхода, на основе психологической теории

деятельности. Не случайно, первой стилевой характеристикой, взятой в

качестве предмета исследования в нашей стране в 60–е г. было понятие

индивидуального стиля деятельности. Е.А. Климов дает следующее

определение этому понятию: «Это индивидуально–своеобразная система

психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает

человек в целях наилучшего уравновешивания свойств индивидуальности с

предметными внешними условиями деятельности». [13, с. 49]. В последних

работах В.С. Мерлина выделяется стиль общения как отдельный феномен,

хотя он и оказывается частным случаем индивидуального стиля деятельности

и наследует от него все его составляющие.

В дальнейшем развитии представлений о стиле некоторые авторы

усматривают тенденцию обобщенности: от типологически обусловленного

индивидуального стиля деятельности (В.С. Мерлин) до индивидуального

стиля жизни в целом (Д.А. Леонтьев). Д.А. Леонтьев связывает эволюцию

понятия стиля с эволюцией образа человека в общественном сознании. По

его мнению: «эволюция понятия стиля шла в направлении более личностного

и гуманистического понимания» [20, с. 93–108]. По единодушному

признанию исследователей стилей общения неотложной задачей сегодня

является поиск концептуальных оснований для соединения всего

многообразия выделенных в настоящее время стилевых проявлений

личности в целостную структуру. Таким подходом к выделению и описанию

единого стиля человека можно назвать определение, данное А.В. Либиным:

«Стиль имеет два основных проявления в структуре индивидуальности,

выступая, с одной стороны, в виде механизма сопряжения, опосредования

разноуровневых параметров различных психологических новообразований

(темперамент, характер, интеллект и т.д.), а с другой стороны, образуя

устойчивый целостный паттерн индивидуальных проявлений,

выражающихся в предпочтении индивидом конкретной формы (способа)

взаимодействия с физической и социальной средой» [21, с. 32-33].

Побуждение к выбору стиля общения (как и стиля деятельности), как

утверждает В.С. Мерлин в своих последних работах, исходит из высших

иерархических уровней интегральной индивидуальности. В.А. Толочек

выбор стиля профессиональной деятельности объясняет, прежде всего,

организацией внешней среды: профессиональной деятельности и

пространством взаимодействующих субъектов, а затем личностными

особенностями общающихся. «Стиль обусловлен, – отмечает автор,

психологическими (психофизиологическими) факторами, но фатально не

детерминирован индивидуальностью субъекта, а формируется как

интегральный эффект взаимодействия субъекта и объекта… Стиль может

изменяться при изменении условий деятельности. Формирование и развитие

стиля связано с развитием определенных психологических особенностей

субъекта» [38, с. 47-52].

2.2 Особенности соотношения темперамента и успешности

деятельности человека

Проблема гармонизации темперамента и объективных требований

деятельности (ОТД) имеет два аспекта: первый касается активного влияния

ОТД на темперамент человека, второй — активного влияния темперамента

на процесс, организацию и эффективность индивидуальной (предметной) и

совместной (предметной и непредметной) деятельности.

Впервые попытку обобщить пути приспособления темперамента к

объективным требованиям деятельности предпринял В.С. Мерлин [25,

с. 376.]. Он разработал общее представление о путях гармонизации

темперамента и деятельности и выделил: изменение темперамента под

воздействием ОТД, его маскировку, профессиональный отбор и подбор,

снижение ОТД, формирование индивидуального стиля деятельности. Зa

последние годы каждый из названных путей гармонизации темперамента и

деятельности наполнился новым содержанием. В наибольшей степени это

коснулось индивидуального стиля деятельности. В.С. Мерлин истолковывает

его в понятиях системообразующей функции и считает связующим звеном

между разноуровневыми характеристиками интегральной индивидуальности

[24, с. 163-170].

Согласно нашим представлениям, изменение темперамента и его

маскировка есть результат активного влияния деятельности на темперамент

человека (первый аспект). Индивидуальный стиль деятельности,

профессиональный отбор и подбор, снижение ОТД отражают влияние

темперамента на процесс, организацию и результативность деятельности

(второй аспект).

Как показывает практика, влияние условий и организации деятельности

на темперамент человека сказывается и в другом. Если деятельность

человека является высокомотивированной, связанной с нервно–психическим

напряжением, с дефицитом времени, с преодолением трудностей и протекает

в условиях жесткой регламентации, то эта деятельность становится стимулом

для яркого проявления психодинамических характеристик

индивидуальности. Так, было обнаружено, что динамика психических

состояний монотонии и утомления, возникающих в монотонной умственной

и практической деятельности (чем быстрее наступает одно психическое

состояние, тем медленнее — другое, и наоборот), детерминируется

функциональным взаимоотношением экстраверсии—интроверсии и

эмоциональности. Математическим выражением закономерного

соотношения свойств темперамента служит модель инварианта [2].

Гармонизация темперамента и деятельности достигается благодаря тому, что

между свойствами темперамента под влиянием непрерывно меняющихся

требований объективной деятельности «срабатывают» либо компенсаторные,

либо синергические, либо реципрокные отношения, либо отношения

взаимного уравновешивания.

В настоящее время накоплен значительный экспериментальный

материал, отражающий активное воздействие темперамента на деятельность

человека, которую мы рассматриваем на трех уровнях: личностном, на

уровне психических состояний и психических процессов. Тип темперамента

маркирует все стороны психики человека в целом.

Личностный уровень. Стиль деятельности. Принято различать

индивидуальную и совместную деятельность людей. В индивидуальной

деятельности исследователь сталкивается с решением проблемы субъект–

объектных отношений, в совместной — субъект–субъектных. По мнению

В.М. Русалова, ведущую роль в реализации субъект–объектных отношений

играют такие свойства темперамента, как: эргичность, пластичность, темп

реакций, эмоциональность. Первые три свойства образуют

симптомокомплекс активности, которая в сочетании с реактивностью

определяет индивидуальный стиль деятельности. В реализации субъект–

субъектных отношений доминирующие позиции занимают экстраверсия—

интроверсия (потребность в общении), импульсивность, индивидуальный

темп и нейротизм (чувствительность к обратной связи). Сочетание

перечисленных свойств темперамента обусловливает стиль совместной

деятельности.

Справедливости ради отметим, что проблема влияния темперамента на

стиль деятельности пока разработана недостаточно. Прямо сюда примыкают

работы, выполненные под руководством Я. Стреляу, косвенно — А.И.

Крупнова. Исследования Я. Стреляу [36, с. 231] проводились на двух

полярных группах: высоко–реактивных и низкореактивных1.Оказалось, что у

высокореактивных индивидов вспомогательные действия доминируют над

главными, дискретные действия — над непрерывными, разнородные

действия — над однородными. У низкореактивных индивидов наблюдается

либо равновесие между обоими типами действий, либо преобладание

главных, непрерывных и однородных действий. Н.С. Лейтес описывает

индивидуальные различия в стиле умственной деятельности у лиц разного

типа темперамента [23, с. 224-253].

Обнаружено влияние индивидуальных различий в активности на

стремление индивидов к продолжению тех или иных действий, на

интенсивность и разнообразие вариантов их выполнения [18]. Было

установлено, что одни испытуемые реализуют активность в психомоторной и

интеллектуальной деятельности за счет интенсивности указанных действий,

другие — разнообразия вариантов и приемов их использования.

Если индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типа

темперамента в определенной степени изучен и изучается, то стиль

совместной деятельности в зависимости от типа темперамента находится в

стадии начальной разработки. Первая попытка в решении этой проблемы

была предпринята Н.В. Орлинковой [29, с. 30-41], обучавшей испытуемых

выполнять учебные задания на компьютере парами. Предварительный анализ

полученных данных засвидетельствовал существование индивидуальных

различий в типах взаимодействия партнеров, в тактике составления

программы, принятия и реализации решений, в организации взаимоконтроля

и оценки конечных результатов в диадах, различающихся по однородности

— разнородности как отдельных свойств темперамента, так и таксонов.

Уровень психических состояний. Темперамент маркирует динамику

психических состояний монотонии и утомления, возникающих в условиях

монотонной деятельности либо двигательного, либо интеллектуального

содержания. Установлены индивидуальные различия в динамике

психических состояний [6], [12] у лиц, принадлежащих к полярным типам

темперамента [6], [12]. У экстравертов наблюдается быстрое развитие

состояния монотонии и медленное — утомления; у интровертов — наоборот.

Уровень психических процессов. Трудно найти познавательный или

регулятивный психический процесс, в котором бы не отпечаталась роль

темпераментальных особенностей индивидуальности. Так, Т.П. Палкина [31,

с. 37-56], исследуя элементарную перцептивную деятельность — динамику

отрицательных последовательных образов, обнаружила у экстравертов

большую длительность фаз ОПО и малую длительность его латентного

периода. У интровертов, наоборот, малую длительность фаз ОПО и большую

длительность его латентного периода. Ю.Н. Кулюткин отмечает

индивидуальные различия в динамике мыслительной деятельности у лиц

разного типа темперамента [19, с. 45-55]. Динамика эмоционально–волевых

регулирующих процессов не только детерминируется типом темперамента,

но и сама, в свою очередь, выступает надежным индикатором

психодинамических параметров индивидуальности.

Темперамент окрашивает не только внутреннюю психическую

деятельность, но и сказывается на выборе тех ситуаций, в которых

проявляется своеобразная манера поведения индивида. Так, по данным А. И.

Ильиной, для сангвиников предпочтителен широкий круг людей, новые,

малознакомые люди, новая, необычная обстановка. Для флегматиков,

наоборот, узкий круг людей, хорошо знакомые люди и привычная обстановка

[9, с. 78-81]. Заслуживает внимания экспериментальный материал,

полученный Я. Стреляу [36, с. 136]. Высокореактивные индивиды выбирают

ситуации и действия менее стимулирующие (бедная окружающая среда или

внутренняя деятельность, избегание риска и неудач), чем низкореактивные,