Крючек В.К. Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Метод. указания для преподавателей и студентов специальности СКД

Подождите немного. Документ загружается.

ÑÏÈÑÎÊ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛÑÏÈÑÎÊ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ

ÑÏÈÑÎÊ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ

1. Àìîíàøâèëè Ø.À. Çäðàâñòâóéòå, äåòè! Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1990.

2. Àðèàðñêèé Ì.À. Ïðèêëàäíàÿ êóëüòóðîëîãèÿ. ÑÏá., 1999.

3. Áî÷àðîâ Â.Ã. è äð. Âîñïèòàòåëüíàÿ ðàáîòà ñî øêîëüíèêàìè

ïî ìåñòó æèòåëüñòâà. Ì.: ÂÍØ, 1984.

4. Âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ / Ïîä ðåä. Ë.Ê. Áàëÿñíîé. Ì.:

Ïðîñâåùåíèå, 1973.

5. Âîñïèòàíèå ó÷àùèõñÿ ïî ìåñòó æèòåëüñòâà / Ïîä ðåä.

Â.Ã. Áî÷àðîâà, Ì.È. Ïëîòêèíà. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1987.

6. Âîñïèòàíèå øêîëüíèêîâ âî âíåó÷åáíîå âðåìÿ / Ïîä ðåä.

Ë.Ê. Áàëÿñíîé. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1980.

7. Ãóçååâ Â.Â. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ òåõíèêà â êîíòåêñòå îáðàçîâà-

òåëüíîé òåõíîëîãèè. Ì.: Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå, 2001.

8. Åðîøåíêîâ È.Í. Êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëüíàÿ ðàáîòà ñ äåòüìè

è ïîäðîñòêàìè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì., 2001.

9. Èâàíîâ È.Ï. Ìåòîäèêà êîììóíàðñêîãî âîñïèòàíèÿ. Ì.:

Ïðîñâåùåíèÿ, 1990 (1992).

10. Èñàåíêî Â.Ï. Äåòñêèå îáúåäèíåíèÿ â êëóáàõ. Ì.: Ñîâåòñ-

êàÿ Ðîññèÿ, 1987.

11. Êëàðèí Ì.Â. Èííîâàöèè â ìèðîâîé ïåäàãîãèêå. Ðèãà, 1995.

12. Êóëàãèíà È.Þ., Êîëþöêèé Â.Í. Âîçðàñòíàÿ ïñèõîëîãèÿ.

Ì., 2001.

13. Ìóäðèê À.Â. Ñîöèàëüíàÿ ïåäàãîãèêà. Ì., 1999.

14. Ïèòþêîâ Â.Þ. Îñíîâû ïåäàãîãè÷åñêîé òåõíîëîãèè. Ì.,

2002.

15. Ïîäëàñûé È.Ï. Ïåäàãîãèêà: Íîâûé êóðñ. Ò. 2. Ì.: Âëàäîñ,

2001.

16. Ðàçóìíûé Â.À. Ýñòåòè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü êëóáà. Ì.: Ñî-

âåòñêàÿ Ðîññèÿ, 1988.

17. Ñàçîíîâ Þ.Å. Ãîðîä ìàñòåðîâ. Ì.: Ïåäàãîãèêà, 1984.

18. Ñèñòåìíûé ïîäõîä ê îðãàíèçàöèè âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû.

Í. Íîâãîðîä, 2001.

19. Ñòåïàíîâ Å.Í., Ëóçèíà Ë.Ì. Ïåäàãîãó î ñîâðåìåííûõ ïîä-

õîäàõ è êîíöåïöèÿõ âîñïèòàíèÿ. Ì., 2002.

20. Ôðîëîâà Ã.È. Îðãàíèçàöèÿ è ìåòîäèêà ðàáîòû ñîâåòñêîãî

äåòñêîãî êëóáà. Ë.: ËÃÈÊ, 1979.

21. Ôðîëîâà Ã.È. Îðãàíèçàöèÿ è ìåòîäèêà êëóáíîé ðàáîòû ñ

äåòüìè è ïîäðîñòêàìè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì.: Ïðîñâåùå-

íèå, 1986.

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

Ââåäåíèå .................................................................................................... 3

ÑÑ

ÎÄÅÐÆÀÍÈÅÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

ÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

ËÅÊÖÈÎÍÍÎÃÎËÅÊÖÈÎÍÍÎÃÎ

ËÅÊÖÈÎÍÍÎÃÎ

ÊÓÐÑÀÊÓÐÑÀ

ÊÓÐÑÀ

Òåìà 1. Ñâîáîäíîå âðåìÿ øêîëüíèêîâ è çàäà÷è ÊÄÓ

â åãî îðãàíèçàöèè.................................................................. 4

Òåìà 2. Ñòàíîâëåíèå è ðàçâèòèå ñèñòåìû

âíåøêîëüíîé ðàáîòû â íàøåé ñòðàíå ................................ 4

Òåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè ...................................................... 6

Òåìà 4. Ìåòîäèêà ðàáîòû ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè ...................................................... 7

Òåìà 5. Îðãàíèçàöèîííî-óïðàâëåí÷åñêèå îñíîâû

äåÿòåëüíîñòè âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ........................... 9

ÏÏ

ÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÅÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÅ

ÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÅ

ÇÀÍßÒÈßÇÀÍßÒÈß

ÇÀÍßÒÈß

Òåìà 1. Èñïîëüçîâàíèå ïåäàãîãè÷åñêîãî íàñëåäèÿ âûäàþùèõñÿ

ïåäàãîãîâ â ðàáîòå ÊÄÓ ...................................................... 1 0

Òåìà 2. Àíàëèç èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè

âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé è ÊÄÓ ...................................... 1 2

Òåìà 3. Ìåòîäèêà ðàáîòû ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 4

Òåìà 4. Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå

ê îðãàíèçàòîðó êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 5

ÈÈ

ÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÛÅÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÛÅ

ÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÛÅ

ÇÀÍßÒÈßÇÀÍßÒÈß

ÇÀÍßÒÈß

Òåìà 1. Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå

ê îðãàíèçàòîðó êóëüòóðíî-âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 7

Òåìà 2. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 7

Òåìà 3. Èçó÷åíèå è îáîáùåíèå îïûòà ðàáîòû ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 8

Òåìà 4. Êëàññèôèêàöèÿ ôîðì ðàáîòû ÊÄÓ

ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè .................................................... 1 9

Òåìà 5. Äåòñêîå êëóáíîå îáúåäèíåíèå ......................................... 1 9

Ñïèñîê äîïîëíèòåëüíîé ëèòåðàòóðû .................................................... 21

Êðþ÷åê Âèêòîð Êèðèëëîâè÷

ÊÓËÜÒÓÐÍÎ-ÂÎÑÏÈÒÀÒÅËÜÍÀß ÐÀÁÎÒÀ

ÄÅÒÜÌÈ È ÏÎÄÐÎÑÒÊÀÌÈ

Ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ

äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé è ñòóäåíòîâ

ñïåöèàëüíîñòè «Ñîöèàëüíî-êóëüòóðíàÿ äåÿòåëüíîñòü»

Ãëàâíûé ðåäàêòîð À.Â. Øåñòàêîâà

Ðåäàêòîð Î.Ñ. Êàøóê

Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð À.Â. Ëåïèëêèíà

Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 25.08.03. Ôîðìàò 60½84/16.

Áóìàãà îôñåòíàÿ. Ãàðíèòóðà Òàéìñ, Academy, Pragmatica.

Óñë. ïå÷. ë. 1,4. Ó÷.-èçä. ë. 1,5. Òèðàæ 100 ýêç. Çàêàç .

Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà.

400062, Âîëãîãðàä, óë. 2-ÿ Ïðîäîëüíàÿ, 30.