199
£( %E ii. — £( — &E¤%F, %%F...
или декана, а все факультеты, собранные на заседание университет-
ского совета, избирают из своей среды закрытой баллотировкой
ректора, а иногда и вице-ректора. Советом назначается равным об-
разом и подчиненный персонал, как, например, секретарь или ин-
спектор студентов. Сверх того, и дисциплинарный суд, разбираю-
щий дела о нарушении студентами университетских правил, также
составляется из профессоров, намеченных советом.
Мы увидим, что по уставу 1863 года профессора были почти со-
вершенно свободны в своих выборах от какого бы то ни было вме-
шательства со стороны министерских чиновников и, в частности,
попечителя, поставленного во главе всех средних и низших учеб-
ных заведений округа, состоящего обыкновенно из нескольких гу-
берний. За все время действия устава 1863 года я ни в бытность мою
студентом, ни позже профессором ни разу не имел случая видеть
попечителя; однажды, правда, он пришел на мою лекцию, когда я
был еще только приват-доцентом. Причиной этого особого внима-
ния, как я узнал позже, был донос; попечитель пришел проверить
характер преподавания, но не найдя в нем, по всей вероятности,
ничего особенного, он не беспокоил более преподавателя своим
присутствием. Эта полная независимость всего учреждения, всех
входящих в его состав лиц, не говоря о деканах и советах, избира-
емых внутри университета, была совершенно неизвестна в России
до реформы 1863 года. До этого времени попечитель, функции ко-
торого в некоторых частях России, например в Харькове, поруча-
лись генерал-губернатору, вмешивался во все вопросы, касавшиеся
назначения профессоров и способа отправления ими своих обя-
занностей. Чтобы показать результаты подобного вмешательства,
быть может, будет достаточно сказать, что в том самом Харьковском
университете, куда был приглашен, хотя и безуспешно, Фихте, пре-
подавание философии по особому ходатайству генерал-губернатора
было поручено от 1830 до 1833 года полицейскому чиновнику. Неу-
дивительно поэтому, если среди других неотложных реформ про-
фессора потребовали снятия тех цепей, которыми прогресс про-
свещения и науки был прикован к грубому невежеству и предрас-
судкам русских пашей.
Другим злом, не менее пагубным для умственного развития
страны, было ограничение числа студентов официальным указом.
В силу этого старейший из всех русских университетов университет
московский, основанный при дочери Петра Великого Елизавете,
мог допускать к слушанию лекций не более трехсот человек; такое
же ограничение было наложено и на остальные университеты. Од-