говорил лишь о той части слона, с к оторой столкнулся именно он. В итоге
составленная вместе информация оказалась весьма далекой от реальности.
Например, тот, кто наощупь обследовал хобот, делает вывод: "Слон очень
напоминает змею!". Другой, ощупывавший колено, заявляет: "Все ясно, слон
похож на дерево!". Процесс продолжается, и каждый высказывается только о
той части слона, которую обследует. В общем -то каждый из них в
отдельности был по -своему прав, однако целостное описание животного
оказалось далеким от действительности, несмотря на то, ч то они "долго и
громко" спорили, основываясь на личном знакомстве со слоном. История до
смешного проста, однако она лишний раз дает понять, что без всестороннего,
систематического исследования проблемной ситуации специалисты по
паблик рилейшнз рискуют оказ аться в ситуации тех самых слепцов из басни.
Анализ деятельности пиэрменов безоговорочно доказывает, что глубокое
знание методов изучения общественных явлений и процессов во всем их
разнообразии является одним из главнейших требований при подготовке и
повышении квалификации специалистов по паблик рилейшнз. С другой
стороны, что также справедливо, практики зачастую сетуют на отсутствие
средств и нехватку времени, объясняя, почему так мало внимания уделяется
исследовательской работе.
В какой-то мере принимая эти объяснения, подчеркнем все же, что главная
причина недостаточного внимания практиков паблик рилейшнз к
исследовательской работе заключается, с одной стороны, в неумении
пользоваться методами этой сложной работы, а с другой, - в несерьезном
отношением к необходимости этой работы со стороны руководителей
организации. Пришедшие в сферу связей с общественностью, учась в свое
время в вузах, либо не приобрели требуемых навыков использования
научных, особенно социологических, методов исследовательской работы
(что было наиболее типично для высшей школы советских времен, когда
история КПСС и научный коммунизм в преобладающем большинстве
случаев считались вершинами гуманитарного образования будущих