Kopp G., Buttner S. Planet 1: Arbeitsbuch

KM

Kffi

Wmwww

Kmm

E-Moil

a) Schreib

die E-Mail

in dein Heft.

Er$?inze das Perfekt derVerben.

Hallo

Alex, meine Eltern und

ich

&

n"rt" ins Tierheim

*.

wit

*'

so

viele tlere

&.

Eine Hundemuru

{k

fiinf Htlndchen

$l

Brurn,

schwarz, und

schwarz-weiB.

so s0Bl Sie

W

turutt"n

&,

Rber ein

HLtndchen

ffi

zu mir

W.

I.f'r

&W,

das mochte

ich haben. Und auch

noch schwarz-weiBl

Das mag ich am

liebsten. Wir

&

das

Hiindchen

gleich

ffi.

es

W

gar

nichts

*,

Und

Du? Hast Du schon einen

Hund?

Schreib

mir bald!

Bis dann

Laura

b)

Alex

antwortet.

Er

erziihlt

auch

von Anne und

lenny.

Schreib

in dein

Heft.

7. Wos

hof lobiqs om

Montqg Nochmittog

gemocht?

13.10 nach

Hause kommen

16.45 nach Hause

fahren

spielen

sehen

kosten

laufen

gehen

mitnehmen

haben

sagen

ffi

mm

ffi

f ::1

II

m

a) Schreib

in

dein

Heft: Um zehn

nach eins

istTobias ... undhat

...

b)

Und du?Was

hast du am

Montag Nachmittag

gemacht?

Schreib

auf.

und

zu Mittag essen

14.00 auf den Sportplaz

fahren

14.15

mit Freunden

FuBbaIl spielen

15.30

(alle)

ins Eiscaf6

gehen

und Hausaufgaben

machen

18.30 fernsehen

21.00

ins Bett

gehen

und

noch

ein bisschen

lesen

Zwei Stunden.

Iulian

war auch da.

Wo warst du denn

gestern?

Ach so, deine

GroBeltern!

-

Also, wir waren bei

Paul.

Ja,

mein Opa und

meine Oma

waren da.

Was?

Iulian?

Und ich

war nicht da. So ein

Mist!

8. Ordne

den

Diolog.

i:i.ll:iill.i.l

Ich war zuHause'

ll.it::::l

und

wie war's?

1:1:::1;t

Wart

ihr lange da?

l:rll:r'l:l,i

Ganz

nett.

:,:;;;;;;:;1l;,;t',

711

Hause?

Schreib

den Dialog

in

dein

Heft.

9. Ergdnze die

Fotmen

von

sein

im Prosens oder

Proteritum.

a)

b)

c)

Tut mir leid, ich kann

nicht kommen.

Ich

-

krank.

d) Frau Reger,

wo

-

Sie

gestern?

Sie krank?

e)

Ich

gehe

in die

l(asse 7b.

Wir 15

Mtidchen

und

14

fungen.

f) Ich

-

so

mtide! Ich

-

gestern

Abend in

der

Disco.

Wo

ihr

denn

gestern?

-Wir

bei Karla.

denn

nur meine

Hefte?

-

Hier

-

sie doch!

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Hund i-st

weggelaufen.

Er heiBt l{ugo-

ffi

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a)

b)

ist klein und, weiB-braun.

Wer hat

'3{:

Hund"

I

gesehen?

l{ier ist

iW

Adresse:

Lil1y und. And.reas Schmid

WaldstraBe

1,2r','Goch

Telefon:

02821/8Ot28

O Hier Lilly ...

a

Jabitte?

o ...!

o

Hallo,

hier ...

Ihr

sucht doch ...

Ich

habe euren

...

Wann...?

machst Du

den Ferien?

''

K,ffi{}

I2. SMS

-

Wos

posst

zusqmmen?

urohnen

Deine

GroB-

eltern?

Losung:

fl:.;

::,'$;'::

,,,4

Schreib die SMS in dein Heft. Ergiinze die Frageworter.

I3. Beontworte

die

Frogen. Moch Kreuzchen.

Ja

Nein

Ist eure Schule

groB?

Ist

eure Klasse

klein?

Macht ihr euer Klassenzimmer sauber?

Sind eure Lehrer nett?

Ist euer

Sportunterricht am

Nachmittag?

Findet ihr

euren Sportlehrer / eure Sportlehrerin syrnpathisch?

Hat eure

Schule eine

Turnhalle?

Ist euer Schwimmbad neu?

Schreib die

Antworten in

dein Heft. Schreib so:

Uneere 5chule

ist

(nicht)

. . .

14. Zettel

Schreib den Zettel in dein Heft. Ergiinze

unserin

der richtigen Form.

Tom Meier

hat

Hugo

gefunden.

Er ruft an.

Schreib das Telefongespriich.

fahrt lhr

in den Ferien?

lch fahre nach

iisterreich.

Nach 0sterreich.

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Eunloqrarpall

ermuntern

und

auffordern

eineAblehnung

begrtinden

sich rechtfertigen

Reisepl?ine

machen

Adresse

die Tageszeiten

das macht

man

am Morgen

das muss

man

zu Hause

machen

Haustiere

halten

das isst man

zum Frtihstiick

Haustiere

Farben

Das

hast

du

gelernt

Hab

dichnichtsot.

lchkann

Na und?

Wohin

bittgten,

Hund.

120

|

einhundertzwanzig

J

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'1

Lernen

Jernen

Eine

Sprache lernst du am besten durch Sprechen. Deshalb zusammen

mit anderen tiben!

Macht

Gruppen.

Eine

Gruppe denkt sich eine Situation aus.

Beispiel:

Obst einkaufen

-

essen im Fastfood

-

ein Miidchen / einen

fungen

kennenlernen, ...

Schreibt die Situation auf ein Blatt

(auf

Deutsch

oder

in

der Muttersprache),

oder spielt die Szene nur mit Gestik und Mimik vor.

Die andere Gruppe soll die

Szene

spielen

und dabei sprechen.

Sie

kann im

Sprachheft, imWdrterkasten

oder

in

derWdrterliste Hilfe suchen.

Ein Tipp:

Gestik und Mimik helfen.

Also

auch

mit

dem Korper und den H?inden sprechen!

Wichtig ist:

Spontan sprechen!

Wenn du zulange nachdenkst,

ist

die Situation

vielleicht

vorbei.

Fehler

sind kein Problem!

Htirt zu und verbessert zusammen nachher.

Wenn

du

fertige,

ganze

Slitze kennst, kannst du schneller reagieren.

Und so kannst du das tiben:

a) Dein Partner liest einen

Satz aus dem Sprachheft

vor.

Du musst

schnell eine

passende

Antwort sagen.

Fehler in

der Grammatik konnt ihr

gemeinsam

verbessern.

Dann wechseln.

Ihr konnt auch in

Gruppen

spielen.

Tipp: Wenn

du nicht verstehst, kannst du nachfragen:

Wie

bitte?

-

Tut

mir leid. Ich uerstehe nicht.

-

Noch

einmal, bitte.

-

Kannst du das bitte wiederholen?

b) Ubt auch

so:

Dein

Partner zeigt auf einWort aus

derWortliste.

Er muss schnell

einen Satz mit demWort sagen. Du musst

schnell antworten.

Das ktjnnt ihr

auch in der Gruppe spielen. Fiir

jeden

Satz und

jede

Antwort

gibt

es

einen

Punkt.

Li*L

d'a

gern-?

Nein,

irh

sehe

lieber{ern.

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e-'(ur) tu11l14i

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(J)

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lltu

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l

,,

pun

tt

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alslluoM

Wortliste

Lektion

15 und 16

mil Foben

(m)

-

blau

(n)

-

griin

(f)

-

rot

(pl)

*

gelb

Lektion l5

Seite

102

Ubung I

Ratte

(f),

-n

Meerschweinchen

(n),

-

Katze

(f),

-n

ICavier

(m),

-e

Papagei

(m),

-en

Rollschuh

(m),

-e

Maus

(f),':e

fressen

Hase

(m),

-n

Schildkriite

(f),

-n

Wellensittich

(m),

-e

Ball

(m),':e

Seite

103

Ubung4

K?ifig

(m),

-e

fiittern

Seite 104

Ubung5

sii8

holen

bleiben

rot

blau

griin

gelb

braun

grau

rosa

lila

weiB

schwarz

bunt

Farbe

(f),

-n

Seite

105

UbungT

(f),

-n

Zeifiing

(f),

-en

Kiitzchen

(n),

-

Garten

(m),':

abgeben

Hiischen

(n),

-

Mduschen

(n),

-

UbungB

StraBe

(f),

-n

Marktplatz

(m),:e

Lektion l6

Seite 106

Ubung

1

gestern

spannend

schenken

verstehen

Das verstehe ich nicht.

mitbringen

lieb

Seite 108

UbungS

egal

Auweia!

O

je!

Einen Moment!

Seite 109

Ubung6

lustig

Regel

(f),

-n

UbungT

man

biirsten

Seite ll0

Ubung 10

Reise

(f),

-n

fliegen

unser/unsere

behalten

Wtirstchen

(n),

-

kaputt

kaputt machen

Sofa

(n),

-s

Seite

I I I

Ubung

11

euer/eure

Ubung 12

Brief

(m),

-e

Name

(m),

-n

liebe

GrtiBe

Zum

Schluss

Seite

l13

Ubung

1

Witz

(m),

-e

traurig

weglaufen

Baby

(n),

-s

Seite l14

Ubung2.l

Vogel

(m),::

Fisch

(m),

-e

Million

(f),

-en

Gesellschaft

(f),

-en

Ubung

2.2

schiin

Seite 116

Ubung 5.1

nachmittags

124

\

J

einhunder tu ier und zw

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Kopp G., Buttner S. Planet 1: Arbeitsbuch

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