Контрольная работа - Этапы развития конфликта

Подождите немного. Документ загружается.

многих случаях усугублять бесполезное противоборство, а сильная сторона,

не долго думая, подавила бы противника своей мощью. В обоих случаях

инцидент был бы достаточно быстро исчерпан.

Важными элементами развития конфликта на этой стадии являются:

“разведка”, сбор информации об истинных возможностях и намерениях

оппонентов, поиск союзников и привлечение на свою сторону

дополнительных сил. Поскольку «в инциденте противоборство носит

локальный характер» [8, с. 77], весь потенциал участников конфликта еще не

демонстрируется. Хотя все силы уже начинают приводиться в боевое

состояние.

Однако даже после инцидента сохраняется возможность решить

конфликт мирным путем, посредством переговоров придти к компромиссу

между субъектами конфликта. И эту возможность следует использовать в

полной мере.

2. Эскалация конфликта.

Если после инцидента найти компромисс и предотвратить дальнейшее

развитие конфликта не удалось, то за первым инцидентом следуют второй,

третий и т. д. Конфликт вступает в следующий этап — происходит его

эскалация, нарастание; эскалация (от лат. scala - лестница) - резкая

интенсификация борьбы оппонентов. Эскалация конфликта — это ключевая,

самая напряженная его стадия, когда происходит обострение всех

противоречий между его участниками и используются все возможности для

победы в противоборстве.

На этой стадии становятся затруднительными какие-либо переговоры

или иные мирные способы разрешения конфликта. Эмоции часто начинают

заглушать разум, логика уступает чувствам. Главная задача состоит в том,

чтобы любой ценой нанести как можно больший вред противнику. Поэтому

на этой стадии могут теряться первоначальная причина и основная цель

конфликта и на первое место выдвигаться новые причины и новые цели. В

процессе этой стадии конфликта возможно и изменение ценностных

ориентации, в частности, ценности-средства и ценности-цели могут меняться

местами. Развитие конфликта приобретает спонтанный неуправляемый

характер.

Признаки эскалации:

1) сужение когнитивной сферы в поведении и деятельности, переход к

более примитивным способам отражения.

2) вытеснение адекватного восприятия другого образом врага,

акцентуация отрицательных качеств (как реальных, так и иллюзорных).

Тревожные сигналы, свидетельствующие о том, что "образ врага"

доминирует:

- недоверие (все, что исходит от врага, - либо плохо, либо, если это

разумно, преследует нечестные цели);

- возложение вины на врага (враг ответственен за все возникшие проблемы

и виноват во всем);

- негативное ожидание (все, что делает враг, он делает с единственной

целью - нанести вам вред);

- отождествление со злом (враг воплощает противоположное тому, что вы

есть и к чему стремитесь, он хочет уничтожить то, чем вы дорожите и

поэтому должен быть сам уничтожен);

- представление "нулевой суммы" (все, что выгодно врагу вредит вам и

наоборот);

- деиндивидуализация (всякий, кто принадлежит к данной группе,

автоматически является врагом);

- отказ в сочувствии (вы не имеете ничего общего с вашим врагом,

никакая информация не смоет побудить у вас проявлять к нему гуманные

чувства, руководствоваться этическими критериями по отношению к врагу

опасно и неблагоразумно).

3) рост эмоционального напряжения. Возникает как реакция на рост

угрозы возможного ущерба; снижение управляемости противоположной

стороной; невозможность реализовать свои интересы в желаемом объеме в

короткое время; сопротивление оппонента.

4) переход от аргументов к претензиям и личным выпадам. Конфликт

начинается обычно с высказывания достаточно разумных аргументов. Но

аргументы сопровождаются яркой эмоциональной окраской. Оппонент, как

правило, реагирует не на аргумент, а на окраску. Его ответ уже

воспринимается не как контраргумент, а как оскорбление, угроза самооценке

личности. Конфликт смещается с рационального плана на уровень эмоций.

5) рост иерархического ранга нарушаемых и защищаемых интересов и

их поляризация. Более интенсивное действие затрагивает более важные

интересы другой стороны, в связи с чем эскалация конфликта моет

рассматриваться как процесс углубления противоречий. При эскалации

интересы конфликтующих как бы разводятся на два противоположных

полюса.

6) применение насилия. Как правило, агрессия связана с какой-либо

внутренней компенсацией, возмещением ущерба. Важно учитывать, что на

этом этапе значение имеет не только реальная угроза, но иногда в

значительной степени больше - угроза потенциальная.

7) потеря первоначального предмета разногласий.

8) расширение границ конфликта (генерализация) - переход к более

глубоким противоречиям, увеличение потенциальных точек столкновения.

9) может иметь место увеличение числа участников.

Два первых этапа отражают развитие предконфликтной ситуации.

Возрастает значимость собственных желаний и аргументов. Возникает

страх, что будет утеряна почва для совместного решения проблемы. Растет

психическая напряженность.

Третий этап - начало эскалации. Силовое действие (не обязательно

физическое воздействие, но и любое усилие) замещает бесполезные

дискуссии. Ожидания участников парадоксальны: обе стороны надеются

путем нажима и твердости вызвать перемену позиций оппонента, но никто

не готов добровольно уступить. Этот уровень психического реагирования,

когда рассудочное поведение сменяется эмоциональным, соответствует

возрасту 8-10 лет.

Четвертый этап - возраст 6-8 лет, когда образ "другого" еще

сохраняется, но человек больше не считается с мыслями, чувствами,

положением этого "другого". В эмоциональной сфере доминирует черно-

белый подход. Все, что "не я" и "не мы" - плохо и отвергается.

На пятом этапе происходит абсолютизация негативной оценки

оппонента и позитивной - себя. На карту ставятся "священные ценности",

все высшие формы убеждений и высшие моральные обязательства.

Оппонент становится абсолютным врагом и только врагом, обесценивается

до состояния вещи и лишается человеческих черт. Но параллельно с этим

по отношению к другим людям человек продолжает вести себя как взрослый,

что мешает неопытному наблюдателю понять суть происходящего.

В момент эскалации конфликта человеком нередко руководит агрессия

- т.е. стремление принести вред или боль другому. Выделяют два типа

агрессии - агрессию-самоцель (враждебная агрессия) и агрессию-инструмент

для достижения чего-либо (инструментальная агрессия.

Спор о природе агрессии велся с незапамятных времен и не утихает до

сих пор. «Что такое агрессия. Ж.Ж.Руссо полагал, что это следствие

искажения человеческой природы. З.Фрейд говорил о естественности этого

состояния и частично объяснял ее существованием инстинкта смерти

(Танатос), проявляющегося в прямом и сублимированном виде» [6, с. 94].

Скорее всего, агрессия - это функция сложного взаимодействия между

врожденными склонностями и усвоенными реакциями.

3. Завершение конфликта.

Это последний этап открытого периода конфликта. Он означает любое

его окончание и может выражаться в коренной перемене ценностей

субъектами противоборства, появлении реальных условий его прекращения

или сил, способных это сделать. Часто завершение конфликта

характеризуется тем, что обе стороны осознали безрезультатность

продолжения конфликта. Хотя завершение конфликта, вообще говоря, может

быть связано и с уничтожением одного или даже обоих его субъектов.

На этой стадии развития противоборства возможны самые различные

ситуации, которые побуждают обе стороны или одну из них к прекращению

конфликта. К таким ситуациям относятся:

- явное ослабление одной или обеих сторон или исчерпание их

ресурсов, не позволяющее вести дальнейшее противоборство;

- очевидная бесперспективность продолжения конфликта и ее

осознание его участниками. Эта ситуация связана с убеждением, что

дальнейшая борьба не дает преимуществ ни одной из сторон и конца края

этой борьбе не видно;

- обнаружившееся преобладающее превосходство одной из сторон и ее

способность подавить оппонента или навязать ему свою волю;

- появление в конфликте третьей стороны и ее способность и желание

прекратить противоборство.

С названными ситуациями связаны и способы завершения конфликта,

которые могут быть также весьма разнообразны. Наиболее типичные из них

следующие:

1) разрешение;

2) урегулирование(переговоры как один из наиболее эффективных и

часто встречающихся способов разрешения конфликта);

3) затухание;

4) устранение противника;

5) перерастание в другой конфликт;

По своему характеру завершение конфликта может быть:

1) с точки зрения реализации целей противоборства: победоносным,

компромиссным, пораженческим;

2) с точки зрения формы разрешения конфликта: мирным,

насильственным;

3) с точки зрения функций конфликта: конструктивным,

деструктивным;

4) с точки зрения эффективности и полноты разрешения: полностью и

коренным образом завершенным; отложенным на какое-либо (или

неопределенное) время.

Следует отметить, что понятия “завершение конфликта” и “разрешение

конфликта” не тождественны. Разрешение конфликта есть частный случай,

одна из форм завершения конфликта, и выражается в позитивном,

конструктивном решении проблемы основными участниками конфликта или

третьей стороной, т.е. переход к поиску решения проблемы.

V. Послеконфликтный период

Последней стадией в динамике конфликта является послеконфликтный

период, когда ликвидируются основные виды напряженности, отношения

между сторонами окончательно нормализуются и начинают преобладать

сотрудничество и доверие. Послеконфликтный период включает этапы -

частичную и полную нормализацию отношений оппонентов.

Частичная нормализация наступает в случае, когда негативные эмоции

полностью не исчезли и сопровождается переживаниями, осмыслением

произошедшего, коррекцией оценок оппонента, чувством вины за свои

действия во время конфликта.

Полная нормализация отношений наступает при осознании

сторонами важности дальнейшего конструктивного взаимодействия.

Все эти периоды и этапы могут иметь различную длительность.

Некоторые этапы могут опускаться или занимать настолько незначительный

промежуток времени, что практически отсутствует возможность различить

их.

«Р. Валтон выделяет в конфликте этапы дифференциации и

интеграции сторон. Последний наступает с момента осознания

бессмысленности дальнейшей эскалации» [14, с. 170].

Однако следует иметь в виду, что не всегда завершение конфликта

приводит к миру и согласию. Случается и так, что окончание одного

(первичного) конфликта может дать толчок другим, производным

конфликтам, причем совершенно в других сферах жизнедеятельности людей.

За завершением конфликта может следовать, таким образом,

«постконфликтный синдром, выражающийся в напряженных

взаимоотношениях бывших оппонентов конфликта» [2, с. 165]. А при

обострении противоречий между ними постконфликтный синдром может

стать источником следующего конфликта, причем с другим объектом, на

новом уровне и с новым составом участников.

Способы регулирования и конструктивного завершения конфликтов

Современная конфликтология выработала способы регулирования и

многообразныё способы регулирования и конструктивного завершения

конфликтов. Но основной способ, который приводит не только к надежному

устранению противоборства, но и установлению сотрудничества в после

конфликтной стадии — это совместная деятельность людей, направленная на

достижение общей цели. Там, где есть общие интересы, общие цели и задачи

деятельности, там различия и даже противоречия отступают на задний план,

устанавливаются дружеские отношения и благоприятный психологический

климат.

Экспериментальное подтверждение этого положения в нашей стране

было получено в 30-х годах в беспримерном опыте А.С. Макаренко (1888—

1939). Он показал, что «совместная деятельность людей, имеющих общие

задачи, преобразует группу подростков с внутренне конфликтными

отношениями в единый коллектив лучше всякого кнута и пряника» [13, с.

147].

Заключение

Итак, конфликт - это важнейшая сторона взаимодействия людей в

обществе. Это форма отношений между потенциальными или актуальными

субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена

противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями.

Факты свидетельствуют о том, что конфликты играют в жизни людей,

народов и стран гораздо большую роль, чем хотелось бы самим людям: «все

хотят мира, но каждый стремится к нему по-своему и в результате этого «по-

своему» возникает война».[7, с. 98]

Конфликт как социальное действие дает, без сомнения, известный ярко

окрашенный негативный эффект. Но он выполняет важную позитивную

функцию. Конфликт служит выражению неудовлетворенности или протеста,

информированию конфликтующих сторон об их интересах и потребностях.

Изменить отношение к конфликтам практически означает изменить взгляд

на жизнь. Нужно попробовать по-новому взглянуть на конфликты, и вы

можно уверенно и даже творчески находить из них выход.

В трудных ситуациях не всегда нужно искать безупречное решение.

Такой поиск не только может поставить нас в безвыходное положение, но и

сам по себе может оказаться нецелесообразным. Нам следует искать

работающее решение, которое «изменит конкретную ситуацию, поведение и

мышление»[4, с. 204].

Взгляд на проблемы, в том числе и на конфликт, как на нечто

позитивное может оказаться полезным: он способен преобразить ваше

мышление и помочь найти решение.

Список литературы

1. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. – М., 1999

2. Вишнякова Н.Ф. Конфликтология. – М., 2002

3. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2000

4. Громова О.Н. Конфликтология. – М., 1998

5. Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию

конфликтов. – М., 1993

6. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М., 1995

7. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии. – Ростов-на-Дону, 1998

8. Иванова Е.Н. Эффективное общение и конфликты. – СПб., 1997

9. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию.- М., 1999

10. Конфликтология / под ред. А.С.Кармина. – СПб., 1999

11. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997

12. Основы конфликтологии / под ред. В.Н. Кудрявцева. – М., 1997

13. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982

14. Психология конфликта / под ред. Н.В. Гришиной. – СПб., 2001

15. Социология / под ред. В.Н.Лавриненко. – М., 1998