Кодекс Республики Беларусь Об образовании (13 января 2011г. № 243-3)

Подождите немного. Документ загружается.

реализовываться образовательные программы специального образования,

образовательная программа дополнительного образования детей

имолодежи, образовательная программа профессиональной подготовки

рабочих (служащих), программа воспитания детей, нуждающихся

воздоровлении, и в целях спортивной подготовки учащихся или

подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса

может организовываться учебно-тренировочный процесс по видам спорта.

16.К учебно-педагогическим комплексам относятся:

16.1.ясли-сад — начальная школа;

16.2.ясли-сад — базовая школа;

16.3.ясли-сад — средняя школа;

16.4.детский сад — начальная школа;

16.5.детский сад — базовая школа;

16.6.детский сад — средняя школа;

16.7.базовая школа — колледж искусств;

16.8.средняя школа — колледж искусств;

16.9.гимназия — колледж искусств;

16.10.средняя школа — училище олимпийского резерва.

17.Ясли-сад — начальная школа — учебно-педагогический

комплекс, в котором реализуется образовательная программа

дошкольного образования для воспитанников раннего и дошкольного

возраста, осуществляются обучение и воспитание на I ступени общего

среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, программа воспитания детей,

нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки

учащихся может организовываться учебно-тренировочный процесс по

видам спорта.

18.Ясли-сад — базовая школа — учебно-педагогический комплекс,

в котором реализуется образовательная программа дошкольного

образования для воспитанников раннего и дошкольного возраста,

осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях общего

среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, программа воспитания детей,

нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки

161

учащихся может организовываться учебно-тренировочный процесс по

видам спорта.

19.Ясли-сад — средняя школа — учебно-педагогический комплекс,

в котором реализуется образовательная программа дошкольного

образования для воспитанников раннего и дошкольного возраста,

осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего

среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, образовательная программа

профессиональной подготовки рабочих (служащих), программа

воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной

подготовки учащихся может организовываться учебно-тренировочный

процесс по видам спорта.

20.Детский сад — начальная школа — учебно-педагогический

комплекс, в котором реализуется образовательная программа

дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста,

осуществляются обучение и воспитание на I ступени общего среднего

образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

изаконных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, программа воспитания детей,

нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки

учащихся может организовываться учебно-тренировочный процесс по

видам спорта.

21.Детский сад — базовая школа — учебно-педагогический

комплекс, в котором реализуется образовательная программа

дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста,

осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях общего

среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, программа воспитания детей,

нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки

учащихся может организовываться учебно-тренировочный процесс по

видам спорта.

22.Детский сад — средняя школа — учебно-педагогический

комплекс, в котором реализуется образовательная программа

162

дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста,

осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего

среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав

и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательные программы

специального образования, образовательная программа дополнительного

образования детей и молодежи, образовательная программа

профессиональной подготовки рабочих (служащих), программа

воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной

подготовки учащихся может организовываться учебно-тренировочный

процесс по видам спорта.

23.Базовая школа — колледж искусств — учебно-педагогический

комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на I

иIIступенях или на II ступени общего среднего образования с изучением

учебных предметов, содержание которых направлено на развитие

способностей учащихся в области отдельных видов искусства,

реализуются образовательная программа среднего специального

образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со

средним специальным образованием, программа воспитания и защиты

прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательная программа

специального образования на уровне общего среднего образования,

образовательная программа дополнительного образования детей

имолодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

24.Средняя школа — колледж искусств — учебно-педагогический

комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II

иIIIступенях или на II и III ступенях общего среднего образования

сизучением учебных предметов, содержание которых направлено на

развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства,

реализуются образовательная программа среднего специального

образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со

средним специальным образованием, программа воспитания и защиты

прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательная программа

специального образования на уровне общего среднего образования,

образовательная программа дополнительного образования детей

имолодежи, образовательная программа профессиональной подготовки

рабочих (служащих), программа воспитания детей, нуждающихся

воздоровлении.

25.Гимназия — колледж искусств — учебно-педагогический

комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на II

163

иIIIступенях общего среднего образования с изучением на повышенном

уровне учебных предметов, содержание которых направлено на развитие

способностей учащихся в области отдельных видов искусства,

реализуются образовательная программа среднего специального

образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со

средним специальным образованием, программа воспитания и защиты

прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном

положении, а также могут реализовываться образовательная программа

начального образования, образовательная программа специального

образования на уровне общего среднего образования, образовательная

программа дополнительного образования детей и молодежи, образова-

тельная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих),

программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

Для реализации образовательной программы начального

образования в гимназии — колледже искусств дополнительно

открываются I — IVклассы с изучением учебных предметов, содержание

которых направлено на развитие способностей учащихся в области

отдельных видов искусства.

26.Средняя школа — училище олимпийского резерва — учебно-

педагогический комплекс, в котором осуществляются обучение

ивоспитание на I, II и III ступенях или на II и III ступенях общего

среднего образования, организация учебно-тренировочного процесса по

видам спорта в целях подготовки спортивного резерва и (или)

спортсменов высокого класса, реализуются образовательная программа

среднего специального образования, обеспечивающая получение

квалификации специалиста со средним специальным образованием,

программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей,

находящихся в социально опасном положении, а также могут

реализовываться образовательная программа специального образования

на уровне общего среднего образования, образовательная программа

дополнительного образования детей и молодежи, образовательная

программа профессиональной подготовки рабочих (служащих),

программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

27.Межшкольный учебно-производственный комбинат трудового

обучения и профессиональной ориентации — учреждение общего

среднего образования, в котором осуществляются обучение и воспитание

по учебному предмету «Трудовое обучение» на II ступени общего

среднего образования, реализуются образовательная программа профес-

сиональной подготовки рабочих (служащих), программа воспитания

изащиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально

опасном положении, а также могут осуществляться обучение и воспи-

164

тание по учебному предмету «Трудовое обучение» лиц, осваивающих

содержание образовательной программы специального образования на

уровне общего среднего образования, образовательной программы

специального образования на уровне общего среднего образования для

лиц с интеллектуальной недостаточностью, и реализовываться образова-

тельная программа дополнительного образования детей и молодежи,

программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

28.Межшкольный центр допризывной подготовки — учреждение

общего среднего образования, в котором осуществляются обучение

ивоспитание по учебному предмету «Допризывная и медицинская

подготовка» на III ступени общего среднего образования, реализуется

программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей,

находящихся в социально опасном положении, а также могут реализо-

вываться образовательная программа дополнительного образования детей

и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

Статья 157. Управление учреждением общего среднего

образования

1.Непосредственное руководство учреждением общего среднего

образования осуществляет его руководитель (директор, начальник).

2.Руководитель учреждения общего среднего образования назна-

чается на должность и освобождается от должности его учредителем.

3.Основным органом самоуправления учреждения общего среднего

образования является совет, возглавляемый его руководителем.

4.В учреждении общего среднего образования создается

педагогический совет и могут создаваться попечительский совет,

родительский комитет.

ГЛАВА 24

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПРИDРЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 158. Общие требования к организации

образовательного процесса при реализации

образовательных программ общего среднего

образования

1.Образовательный процесс при реализации образовательных

программ общего среднего образования может быть организован:

1.1.в учреждениях образования;

165

1.2.на дому;

1.3.в организациях здравоохранения;

1.4.в санаторно-курортных и оздоровительных организациях.

2.Образовательный процесс при реализации образовательных

программ общего среднего образования организуется по учебным годам.

Учебный год делится на четверти.

Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по

1июня. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало

(окончание) учебного года переносится на последующий (предше-

ствующий) рабочий день.

3.Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении

учебного года и летние каникулы.

Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года

должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся I

иIIклассов — не менее тридцати семи календарных дней.

Продолжительность летних каникул должна быть не менее

12календарных недель, а для учащихся IX классов — не менее

10календарных недель.

4.Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II

иIIIступенях общего среднего образования организуется в режиме

шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную

неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-

массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных

мероприятий, организации трудового обучения, в том числе учебных

занятий на учебно-производственных объектах (производственная

(учебно-производственная) мастерская, учебно-производственный

комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации),

вмежшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения

и профессиональной ориентации.

5.Изучение учебных предметов при освоении содержания

образовательных программ общего среднего образования осуществляется

на базовом, повышенном уровнях.

Базовый уровень изучения учебного предмета — изучение

содержания соответствующего учебного предмета, которое является

обязательным при освоении учебной программы по этому учебному

предмету.

Повышенный уровень изучения учебного предмета — изучение

содержания соответствующего учебного предмета, которое включает

всебя базовый уровень изучения этого учебного предмета с углублением

его содержания.

166

6.В учреждениях образования, реализующих образовательные

программы общего среднего образования, изучение учебных предметов

осуществляется на базовом уровне. В гимназиях, гимназиях-интернатах,

лицеях, специализированных лицеях, суворовских училищах (кроме

специализированных по спорту классов) на II и III ступенях общего

среднего образования, учреждениях высшего образования при обучении

ивоспитании на III ступени общего среднего образования отдельные

учебные предметы изучаются на повышенном уровне, в гимназиях —

колледжах искусств на II и III ступенях общего среднего образования

учебные предметы, содержание которых направлено на развитие

способностей учащихся в области отдельных видов искусства, изучаются

на повышенном уровне.

7.Учащиеся с учетом мнения их законных представителей исходя из

склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные

учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях

впределах количества учебных часов на проведение факультативных

занятий, установленного типовым учебным планом учреждения общего

среднего образования соответствующего вида.

8.Основной формой организации образовательного процесса при

реализации образовательных программ общего среднего образования

является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие.

Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно

проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия,

консультации, занятия по физической реабилитации и музыкально-

ритмические занятия (для учащихся санаторных школ-интернатов),

практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.

Факультативные занятия — занятия, направленные на повышение

уобучающихся интереса к изучаемым учебным предметам, углубление их

содержания, активизацию познавательной деятельности, интеллекту-

альное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному

жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению

образования.

Стимулирующие занятия — занятия, направленные на развитие

творческих способностей одаренных и талантливых учащихся.

Поддерживающие занятия — занятия, направленные на преодоление

трудностей в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных

программ по учебным предметам) учащимися, получающими общее

среднее образование в очной форме получения образования.

Консультации — занятия, направленные на преодоление трудностей

в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных программ по

167

учебным предметам) учащимися, получающими общее среднее

образование в заочной форме получения образования.

Общественно полезный труд — занятия, направленные на

формирование у учащихся трудовых умений и навыков.

9.Учебные занятия по учебному предмету «Физическая культура

издоровье», как правило, проводятся раздельно для мальчиков (юношей)

и девочек (девушек).

10.Факультативные занятия могут быть естественно-

математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической,

военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художе-

ственной, театральной, спортивной и иной направленности.

Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо

после завершения уроков. Факультативные занятия в IX (X) —

XI(XII)классах могут проводиться в шестой школьный день.

11.Получение общего среднего образования лицами, содержащи-

мися в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы

Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых

профилакториях Министерства внутренних дел Республики Беларусь,

осуществляется в средних школах (филиалах государственных средних

школ), находящихся на территории исправительных учреждений

уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел

Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных

предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства

внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев

Министерства внутренних дел Республики Беларусь.

12.Образовательный процесс при реализации образовательных

программ общего среднего образования осуществляется в классах, в том

числе классах интегрированного обучения и воспитания, специализи-

рованных по спорту классах, вечерних классах, или индивидуально.

Классы интегрированного обучения и воспитания — классы,

создаваемые на I, II и III ступенях общего среднего образования,

вкоторых реализуются образовательные программы общего среднего

образования и образовательные программы специального образования.

Специализированные по спорту классы — классы, создаваемые на I,

II и III ступенях общего среднего образования, в которых осуществляются

обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования

и в целях спортивной подготовки учащихся организуется учебно-

тренировочный процесс по видам спорта. Положение о специализи-

рованных по спорту классах утверждается Министерством образования

Республики Беларусь, Министерством спорта и туризма Республики

Беларусь и Министерством обороны Республики Беларусь.

168

Вечерние классы — классы, создаваемые на III ступени общего

среднего образования, образовательный процесс в которых организуется

по типовому учебному плану вечерней школы.

13.Наполняемость классов не должна превышать:

13.1.в I — IV классах — 20 учащихся;

13.2.в V — XI классах — 25 учащихся;

13.3.в I — XI специализированных по спорту классах, классах

средних школ — училищ олимпийского резерва — 20 учащихся;

13.4.в I — IX классах базовых школ — колледжей искусств —

20учащихся;

13.5.в I — XI классах средних школ — колледжей искусств —

20учащихся;

13.6.в V — XI классах гимназий, гимназий-интернатов, гимназий —

колледжей искусств — 20 учащихся;

13.7.в Х — XI классах лицеев — 20 учащихся;

13.8.в VII — XI классах специализированных лицеев, суворовских

училищ — 20учащихся;

13.9.в VIII — XI классах кадетских училищ — 25 учащихся;

13.10.в Х — XII классах вечерних школ, классах учебно-

консультационных пунктов — 20 учащихся;

13.11.в Х — XII вечерних классах — 20 учащихся;

13.12.в I — XI классах санаторных школ-интернатов —

20учащихся;

13.13.в I — XI классах школ-интернатов для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, — 20 учащихся;

13.14.в V — IX классах межшкольных учебно-производственных

комбинатов трудового обучения и профессиональной ориентации —

25учащихся;

13.15.в Х — XI классах межшкольных центров допризывной

подготовки— 25 учащихся.

14.Наполняемость классов интегрированного обучения и воспи-

тания не должна превышать 20 учащихся, из них:

14.1.не более трех лиц с особенностями психофизического развития

с нарушениями однородного характера — при обучении и воспитании

детей с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащих детей, или

незрячих детей, или детей с нарушениями функций опорно-двигательного

аппарата (со значительным и резко выраженным нарушением

передвижения или его отсутствием);

14.2.не более шести лиц с особенностями психофизического

развития с нарушениями однородного характера — при обучении

ивоспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей

169

с тяжелыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психического

развития (трудностями в обучении);

14.3.не более четырех лиц с особенностями психофизического

развития с разными (не более двух) нарушениями развития.

15.Открытие класса в учреждении образования, реализующем

образовательные программы общего среднего образования, может

осуществляться при наличии одного учащегося.

16.Классы могут делиться на группы в случаях и порядке,

определяемых положением об учреждении общего среднего образования

или его виде.

17.Образовательный процесс осуществляется индивидуально на

основании решения руководителя учреждения образования, реали-

зующего образовательные программы общего среднего образования,

всоответствии с индивидуальным учебным планом или в случаях

ипорядке, определяемых положением об учреждении общего среднего

образования или его виде.

18.В учреждениях образования, реализующих образовательные

программы общего среднего образования, для оказания помощи семье

вобучении и воспитании учащихся, создания условий для развития

творческих способностей учащихся могут открываться группы

продленного дня для учащихся I — IX классов, положение о которых

утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

Статья 159. Общие требования к приему лиц для получения

общего среднего образования

1.Прием лица для получения общего среднего образования

осуществляется на основании его заявления при предъявлении им

свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность,

имедицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено

настоящей статьей. От имени несовершеннолетнего заявление может быть

подано его законным представителем. В случаях, предусмотренных

настоящей статьей, прием лица для получения общего среднего

образования осуществляется также по результатам сдачи вступительных

испытаний, проверки способностей к занятию отдельным видом спорта

(вобласти отдельного вида искусства) и (или) с учетом состояния

здоровья, спортивных достижений.

2.В I класс принимаются лица, которым на 1 сентября

соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По

желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием

в I класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября

соответствующего учебного года.

170