Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности

Подождите немного. Документ загружается.

Серия

(Высшее образование»

Т.А. Хван, П.А. Хван

Безопасность

Жизнедеятельности

Излание 4-е,

переработанное

и лополненное

Рекоменловано Министерством

Российской Фелераиии

образования в качестве

учебного пособия

для стулентов вузов

Ростов-на-Дону

«ФЕНИКС»

2004

ББК 63.3(2)

X 30

Рецензенты:

д.э.н., профессор В.Н. Чапек,

д.м.н., А.Р. Квасов

Хван Т.А., Хван П.А.

X 30 Безопасность жизнедеятельности. Серия «Высшее

образование». Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — 416 с.

Учебное пособие написано в сответствии с государствен-

ным образовательным стандартом для высших учебных за-

ведений и представляет собой изложение вопросов иден-

тификации опасных и вредных факторов в системе «чело-

век—среда обитания», предупреждения воздействия

негативных факторов на организм человека, основ ликви-

дации последствий их воздействия на организм в быто-

вой, производственной среде в мирное время и в случае

возникновения чрезвычайных ситуаций.

Для студентов вузов.

ISBN 5-222517-9 ББК 63.3(2)

ВВЕДЕНИЕ

Безопасность жизнедеятельности представляет

собой область научных знаний, охватывающих те-

орию и практику защиты человека от опасных и

вредных факторов во всех сферах человеческой де-

ятельности, сохранение безопасности и здоровья в

среде обитания. Эта дисциплина решает следующие

основные задачи:

— идентификация (распознавание и количествен-

ная оценка) негативных воздействий среды обитания;

— защита от опасностей или предупреждение воз-

действия тех или иных негативных факторов на че-

ловека;

— ликвидация отрицательных последствий воз-

действия опасных и вредных факторов;

— создание нормального, то есть комфортного

состояния среды обитания человека.

Интегральным показателем безопасности жиз-

недеятельности является продолжительность жизни.

На ранних этапах антропогенеза (для первобытного

человека) она составляла приблизительно 25 лет. На

человека воздействовали, в основном, опасности при-

родного характера: зависимость от климатических

условий, низкий уровень белкового питания и др.

Развитие цивилизации, под которой мы понима-

ем прогресс науки, техники, экономики, индустри-

ализацию сельского хозяйства, использование раз-

личных видов энергии, вплоть до ядерной, созда-

ние машин, механизмов, применение различных

видов удобрений и средств для борьбы с вредителя-

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ми, значительно увеличивает количество вредных

факторов, негативно воздействующих на человека.

Важным элементом в обеспечении жизнедеятельно-

сти человека становится защита от этих факторов.

На протяжении всего существования человечес-

кая популяция, развивая экономику, создавала и

социально-экономическую систему безопасности.

Вследствие этого, несмотря на увеличение количе-

ства вредных воздействий, уровень безопасности че-

ловека возрастал. В настоящее время средняя про-

должительность жизни в наиболее развитых стра-

нах составляет около 77 лет.

Вторгаясь в природу, законы которой еще дале-

ко не познаны, создавая новые технологии, люди

формируют искусственную среду обитания — тех-

носферу. Если учесть, что нравственное и обще-

культурное развитие цивилизации отстает от тем-

пов научно-технического прогресса, становится оче-

видным увеличение риска для здоровья и жизни

современного человека. По данным ВОЗ, например,

смертность от несчастных случаев занимает третье

место после сердечно-сосудистых и онкологических

заболеваний. От несчастных случаев гибнут моло-

дые, трудоспособные люди; травматизм является ос-

новной причиной смерти человека от 2 до 41 года.

Так, в настоящее время ежегодно в России в авари-

ях и катастрофах гибнет около 50000 чел., получа-

ют травмы 250000 чел. Это связано с повышением

риска во всех областях деятельности и сфере жиз-

ни человека.

Курс «Безопасность жизнедеятельности» предус-

матривает процесс познания сложных связей чело-

веческого организма и среды обитания. Воздействие

человека на среду, согласно законам физики, вы-

ВВЕДЕНИЕ

зывает ответные противодействия всех ее компонен-

тов. Организм человека безболезненно переносит те

или иные воздействия до тех пор, пока они не пре-

вышают пределы адаптации. «Безопасность жиз-

недеятельности» рассматривает:

— безопасность в бытовой среде;

— безопасность в производственной сфере;

— безопасность жизнедеятельности в городской

среде (селитебной зоне);

— безопасность в окружающей природной среде;

— чрезвычайные ситуации мирного и военного

времени. Бытовая среда — это вся сумма факто-

ров, воздействующих на человека в быту. Реакцию

организма на бытовые факторы изучают такие раз-

делы науки, как коммунальная гигиена, гигиена пи-

тания, гигиена детей и подростов.

Производственная среда — это совокупность фак-

торов, воздействующих на человека в процессе тру-

довой деятельности.

Безопасность в природной среде — это одна из

отраслей экологии. Экология изучает закономерно-

сти взаимодействия организмов с окружающей сре-

дой. Среда обитания неразрывно связана с поняти-

ем «биосфера».

Термин «биосфера» введен австралийским геоло-

гом Зюссом в 1875 году. Биосфера — природная

область распространения жизни на Земле, включа-

ющая нижний слой атмосферы, гидросферу, верх-

ний слой литосферы. С именем русского ученого

Вернадского связано создание учения о биосфере и

ее переходе в ноосферу. Основным в учении о ноос-

фере является единство биосферы и человечества,

«Человек охватил своей жизнью, своей культу-

рой всю верхнюю оболочку планеты, всю биосфе-

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ру, — писал Вернадский, — биосфера переходит в

новое эволюционное состояние — ноосферу, пере-

рабатывается научной мыслью социального чело-

вечества... через организованный человеческий

труд». Жизнь человечества стала единой, связь и

транспорт охватили всю планету. В эпоху ноосфе-

ры человек уже может и должен «мыслить и дей-

ствовать в новом аспекте, не только в аспекте от-

дельной личности, семьи, государства, но и в пла-

нетном аспекте». В учении о ноосфере заложен

активный оптимизм, вера в разумное регулирова-

ние отношений человека и природы.

В июне 1992 года в Рио-де-Жанейро была прове-

дена международная встреча на высшем уровне по

проблемам планеты Земля, вызванная тем, что гло-

бальная окружающая среда изменяется в настоя-

щее время намного быстрее, чем когда-либо в пре-

дыдущие столетия, и эти изменения несут реаль-

ную угрозу безопасности и обеспеченному будущему

людей. На встрече был принят всемирный план дей-

ствий — Повестка дня на XXI век, — направлен-

ный на достижение устойчивого развития. Перво-

очередными задачами для обеспечения устойчиво-

го развития являются:

— поиск путей, позволяющих обеспечить эконо-

мический рост и процветание при одновременном

уменьшении расхода энергии, сырья и производ-

ственных отходов;

— определение сбалансированных структур по-

требления для всего мира, которые Земля сможет

выдержать в течение продолжительного времени.

Расточительный стиль жизни огромным грузом

ложится на окружающую среду. Одной из основ-

ных причин постоянной деградации окружающей

среды во всем мире является структура потребле-

ния и производства, не обеспечивающая устойчиво-

сти, особенно в промышленно развитых странах. В

данном случае устойчивое развитие означает управ-

ляемое, согласованное с эволюционными законами

природы и общества, то есть такое развитие, при

котором жизненные потребности людей нынешнего

поколения удовлетворяются без лишения такой воз-

можности будущих поколений.

Одним из главных понятий безопасности жизне-

деятельности является так называемая «аксиома

о потенциальной опасности».

Анализ общественной практической деятельнос-

ти дает основание для утверждения о том, что лю-

бая деятельность потенциально опасна (1).

Потенциальная опасность заключается в скрытом,

неявном характере проявления опасностей. Напри-

мер, мы не ощущаем до определенного момента уве-

личение концентрации СО

в воздухе. В норме ат-

мосферный воздух должен содержать не более

0,05% СО

. Постоянно в помещении, например, в

аудиторий, концентрация СО

увеличивается. Угле-

кислый газ не имеет цвета, запаха и нарастание его

концентрации проявится появлением усталости,

вялости, снижением работоспособности. Но в це-

лом организм человека, пребывающего системати-

чески в таких условиях, отреагирует сложными фи-

зиологическими процессами; изменением частоты,

глубины и ритма дыхания (одышкой), увеличением

частоты сердечных сокращений, изменением арте-

риального давления. Это состояние (гипоксия) мо-

жет повлечь за собой снижение внимания, что в

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

определенных областях деятельности может приве-

сти к травматизму и т. д.

Потенциальная опасность как явление — это воз-

можность воздействия на человека неблагоприят-

ных или несовместимых с жизнью факторов. По

степени и характеру действия на организм все фак-

торы условно делят на вредные и опасные.

К вредным относятся такие факторы, которые

становятся в определенных условиях причиной за-

болеваний или снижения работоспособности. При

этом имеется в виду снижение работоспособности,

исчезающее после отдыха или перерыва в активной

деятельности.

Опасными называют такие факторы, которые

приводят в определенных условиях к травматичес-

ким повреждениям или внезапным и резким нару-

шениям здоровья.

Это деление условно, т. к. вредные факторы в

определенных условиях могут стать опасными. В

общих случаях к определенным признакам опас-

ных и вредных факторов относятся: возможность

непосредственного воздействия на организм, зат-

руднение осуществления физиологических функ-

ций — дыхания, кровообращения, работы цент-

ральной нервной системы, органов пищеварения,

выделения.

В условиях производства к появлению опасных

факторов может вести превышение пределов эксп-

луатационной возможности технических устройств,

инженерных сооружений и конструкций, что иног-

да приводит к авариям с высвобождением новых

опасных и вредных факторов — веществ или энер-

гии в количествах и дозах, представляющих непос-

редственную угрозу здоровью и жизни работающих

и населения в целом.

Аксиома о потенциальной опасности предусмат-

ривает количественную оценку негативного воздей-

ствия, которое оценивается риском нанесения того

или иного ущерба здоровью и жизни. Риск опреде-

ляется как отношение тех или иных нежелатель-

ных последствий в единицу времени к возможному

числу событий.

В мировой практике находит признание концеп-

ция приемлемого риска, т. е. риска, при котором

защитные мероприятия позволяют поддерживать до-

стигнутый уровень безопасности. Для обычных об-

щих условий приемлемый риск гибели для человека

принимается равным 10~

в/год т. е. 1 на 1000000

случаев в год. Степень риска оценивается в миро-

вой практике для различных видов деятельности

вероятностью смертельных случаев.

Какая-то часть опасных и вредных факторов, —

преимущественно это относится к производственной,

а в какой-то мере и к другим средам обитания, —

обычно имеет внешне определенные, пространствен-

ные области проявления, которые называются опас-

ными зонами. Они характеризуются увеличением

риска возникновения несчастного случая.

Однако, даже если человек находится в опасной

зоне, но правильно организует свою деятельность,

соблюдает условия безопасности, следит за исправ-

ностью технических систем, нарушение здоровья

или несчастный случай не возникает. Таким обра-

зом, неполадки в здоровье или несчастный случай

часто являются следствием нарушения правил лич-

ного поведения организационного или техническо-

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕА£ЯТЕЛЬНОСГИ

го порядка в момент нахождения человека в опас-

ной зоне.

Условия, при которых создается возможность воз-

никновения несчастного случая, называют опас-

ной ситуацией. Важно уметь предупредить пере-

ход опасной ситуации в несчастный случай.

В процессе деятельности и жизни человек может

оказаться в такой опасной ситуации, когда физи-

ческие и психологические нагрузки достигают та-

ких пределов, при которых индивидуум теряет спо-

собность к рациональным поступкам и действиям,

адекватным сложившейся ситуации. Такие ситуа-

ции называют экстремальными.

Если систематизировать все сказанное, то безопас-

ность жизнедеятельности можно определить, как

такое состояние окружающей среды, при котором

исключена возможность повреждения организма че-

ловека в процессе его разнообразной деятельности.

Человеческий опыт накопил определенные при-

емы, методы для обеспечения безопасного взаимо-

действия со средой обитания, особенно в производ-

ственной среде. Безопасность труда — это такое

состояние его условий, при котором исключено не-

гативное воздействие на работающих опасных и

вредных производственных факторов.

Техника безопасности — система организаци-

онных мероприятий и технических средств, предот-

вращающих воздействие на работающих опасных

и вредных производственных факторов. Для каж-

дого вида работ существуют определенные правила

техники безопасности, человек допускается к рабо-

те только после их изучения. В паспорте любого

технического устройства изложены правила эксп-

луатации, выполнение которых делает безопасной

работу с этом устройством.