Гл
ава 2. Начо пути
маты была Алиенора. Ребенок учился также стихосложе
нию и латыни. Мальчика учили сражаться пешим и на ко
не, фехтовать мечом, управляться с копьем и щитом, а это
было непростым делом. Его учили борьбе, бегу, прыжкам,
метанию копья и стрельбе из лука и арбалета.
Большое значение в деле воспитания воина, наряду с
религией, играли героические песни. Они воспевали ры
царские добродетели: храбрость, верность данному слову,
порядочность, великодушие, щедрость. Завидным уделом
считась
смерть в бою с врагами, тем более с неверными.
«
Жизнеописания трубадуров», например, рассказывают,
что король Педро II Арагонский, услышав песню трубаду
ра Мираваля, призывающую защитить графа Раймунда УI
Тулузского
от идущих с севера французов, «с тысячью ры
царей явился к графу Тулузскому, дабы ради той канцоны
(песни) выполнить данное им обещание: отвоевать поте
рянные графом земли. И ради той же канцоны он был убит
при Мюре французами, и из тысячи бывших с ним рьща
рей ни один не спасся».
Мы не знаем имена наставников Ричарда, но, безуслов
но, они были хорошими учителями.
В 1165 году Ричард и его старшая сестра Матильда вмес
те
с королевой переехали из Англии в Нормандию. С этих
пор следующие несколько лет жизни Ричарда были связа
ны с матерью. Вообще, Ричард в течение всей своей жизни
был ближе к матери, чем к отцу и был у нее любимым сы
ном. В наче 1168 года Людовик УII и Генрих II договори
лись обручить Ричарда с дочерью французского короля
Алисой, причем Ричард должен был получить наследство
матери - герцогство Аквитанию.
Противостоять возросшей мощи Генриха II Людо
вик УII мог, лишь опираясь на союзников, которых он ис
кал, где только мог. Это были и независимые соседи Генри
ха, и мятежники в его собственном государстве. Во всяком
случае, поднявший мятеж против Генриха всегда мог рас
считывать на сочувствие и на прямую помощь Людовика.
25