61
Ну а как тогда быть с натуральным числом? Действительно ли мы не можем вести речь о
(1000
1000
)
1000
, пока столько предметов не будет дано в созерцании? Нет! Оно имеет вполне
определённый смысл, хотя уже принимая во внимание краткость нашей жизни для нас
невозможно привести к сознанию столько предметов
1
; но, не смотря на это (1000
1000
)
1000
является предметом, свойства которого мы можем познать, хотя он и не созерцаем. В этом
убеждаются тем, что при введении знака a
n
для возведения в степень показывают, что
посредством него всегда выражается одно и только одно положительное целое число, если a и n
являются положительными целыми числами
. Изложение в деталях того, как это может произойти,
увело бы далеко. В общих чертах путь можно узнать из способа, которым мы объяснили ноль в
§74, единицу в §77, бесконечное число ∞
1
в §84, и из наброска доказательства того, что за каждым
конечным числом в натуральном ряду чисел непосредственно следует некое число (§82 и 83).
При определении дробей, комплексных чисел и т.д. в конце концов, всё также зависит от
поисков выражаемого суждением содержания, которое можно превратить в равенство, где на
сторонах последнего были бы
как раз эти новые числа. Другими словами, мы должны установить
для таких чисел смысл суждения отождествления. При этом нужно принять во внимание
соображение, которое мы обсуждали (§§63-68) относительно такого преобразования. Если мы
будем поступать так же как там, то новые числа будут даны нам как объёмы понятий.
§105. Как мне кажется, при
таком понимании чисел
2
легче объяснить очарование, которое
оказывает занятие арифметикой и анализом. Видоизменив, можно, пожалуй, высказать известное
предложение: Собственным предметом разума является разум. В арифметике мы занимаемся
предметами, которые не как нечто чуждое известны нам извне через посредничество чувств, но
которые даны непосредственно разуму, который может рассматривать их в совершенстве как то,
что ему
наиболее свойственно
3
.
И всё-таки, или скорее как раз поэтому, эти предметы не являются субъективными
фантазиями. Нет ничего более объективного, чем арифметические законы.
§106. Бросим ещё один краткий ретроспективный взгляд на ход нашего исследования! После
того, как мы установили, что число не является ни грудой вещей, ни свойством последних, что
оно, однако,
также не является субъективным продуктом душевных процессов, но что указание на
число высказывает нечто объективное о понятии, мы, прежде всего, попытались определить
отдельные числа 0, 1 и т.д. и прогресс в числовом ряду. Первая попытка не удалась, поскольку мы
определили только высказывание о понятии, но не обособили 0 и 1, которые являются лишь его
частями. Последнее имеет следствием то, что мы не можем доказать равенство чисел.
Обнаруживается, что число, которым занимается арифметика, должно пониматься не как
несамостоятельный атрибут, но субстантивно
4
. Таким образом, число проявляется как
отождествляемый предмет, хотя и не как физический или даже пространственный, не как предмет,
образ которого мы можем спроектировать посредством силы воображения. Мы устанавливаем
теперь принцип, что значение слова нужно объяснять не в его обособленности, но в контексте
предложения; следуя одному этому, как я думаю, можно
избежать физического понимания числа
без того, чтобы впасть в психологизм. Существует только один вид предложений, которые
должны иметь смысл для каждого предмета, предложения отождествления, называемые в случае
чисел равенствами. Мы видели, что и указание на число также понимается как равенство. Стало
быть, всё зависит от того, чтобы установить смысл равенства чисел
и выразить его без
использования числительных или слова «число». Как содержание суждения отождествляющего
числа мы осознаём возможность взаимно однозначного соотнесения предметов, подпадающих под
понятие F, с предметами, подпадающими под понятие G. Стало быть, наше определение должно
представить эту возможность, как равнозначную с равенством чисел. Мы напомнили сходный
случай: определение направленности при параллелизме, контуров
при подобие и т.д.
§107. Тогда возникает вопрос: когда считать, что содержание понимается как суждение
1
Простой расчёт показывает, что для этого было бы недостаточно миллионов лет.
2
Его можно также назвать формальным. Однако оно совершенно отличается от понимания, обсуждаемого под этим
названием выше.
3
Этим я вовсе не хочу отрицать, что без чувственного впечатления мы были бы глупы как доска и ничего бы не знали
ни о числах, ни о чём-то ещё; но такое психологическое предложение здесь не затрагивается вовсе. Я подчёркиваю
это ещё раз из-за имеющейся налицо опасности смешения двух в
корне различных вопросов.
4
Различие соответствует различию между «голубой» и «цвет неба».