ЕГЭ-2012. История. Тренировочная работа МИОО №1

Подождите немного. Документ загружается.

Тренировочная работа №1

по ИСТОРИИ

24 октября 2011 года

11 класс

Вариант 1

Район

Город (населенный пункт)

Школа

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

История. 11 класс. Вариант 1 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3,5 часа

(210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 49 заданий.

Часть 1 состоит из 27 заданий (А1–А27). К каждому заданию дается

4 варианта ответа, только один из которых верный.

Часть 2 состоит из 15 заданий (В1–В15), требующих краткого ответа (в виде

одного-двух слов

, сочетания букв или цифр).

Часть 3 состоит из 7 заданий с развернутым ответом (С1–С7).

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа,

если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и

проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то

задание

вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным

заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов.

Желаем успеха!

История. 11 класс. Вариант 1 3

Часть 1

ри выполнении заданий этой части в бланке ответов №

од

номером выполняемого вами задания (А1–А27) поставьте знак «X

в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного

вами ответа.

Какое из названных событий древнейшая русская летопись «Повесть

еменных лет» относит к 862 г.?

восстание древлян

крещение Руси

призвание варягов

объединение Киева и Новгорода

По словам летописца, «вера христианская начала плодиться и

асши

яться» на Р

си п

и князе

Олеге

Рюрике

Игоре

Ярославе Мудром

Как называлась в Древней Руси доля члена княжеского рода в

одовом владении?

удел

поместье

барщина

вотчина

то из названного относилось к причинам политической

азд

обленности Р

си?

распространение языческих верований

установление вечевых порядков

стремление удельных князей к независимости от Киева

установление власти Золотой Орды над Русью

Пе

вым из династии Романовых пол

чил власть по наследств

Алексей Михайлович

Михаил Федорович

Петр Алексеевич

Федор Алексеевич

Какая из форм организации промышленного производства появилась

в России в XVII в.?

фабрики

монополии

мануфактуры

промыслы

История. 11 класс. Вариант 1 4

то из перечисленного было одной из причин возникновения заговор

отив Павла I?

установление нового порядка престолонаследия

ограничение некоторых прав и привилегий дворянства

ликвидация Верховного тайного совета

упразднение Сената

Прочтите отрывок из работы историка и укажите, о ком идет речь в

тексте.

«Прежде чем выступить в поход, Дмитрий Иванович отправился

в… лавру испросить благословения у игумена этой обители… Горячо

молился праведный муж вместе с московским князем об успехе

предстоящего дела. Дал он князю двух иноков, Пересвета и Ослябю,

которые до поступления в монастырь были воинами… Потом…

благословил Дмитрия Ивановича и предсказал,

что прольется много

ови

но

ру

сские о

олеют».

Иосифе Волоцком

Сергии Радонежском

митрополите Макарии

патриархе Филарете

Последний дво

цовый пе

ево

от в России был сове

шён в

1762 г.

1801 г.

1825 г.

1855 г.

A10

Конгресс, подведший итоги наполеоновских войн, проходил в

1814

1815 гг. в

Петербурге

Вене

Париже

Берлине

A11

Какое из пе

ечисленных понятий возникло позже всех остальных?

барщина

денежный оброк

военные поселения

отрезки

A12

то ха

акте

из

ет внешнюю политик

Александ

а I после 1815 г.?

руководство деятельностью Священного союза

отказ России от вмешательства в европейские дела

поддержка революционных выступлений в Испании и Италии

попытка договорится с Англией о разделе Турции

История. 11 класс. Вариант 1 5

A13

ез

льтате п

оведения Александ

ом II с

дебной

мы

дворяне получили право судить крепостных крестьян

дворяне стали неподсудны императору

был введён институт присяжных заседателей

был введен сословный суд

A14

Прочтите отрывок из воспоминаний художника М.В. Нестерова и

кажите фамилию деятеля культуры, о котором идет речь.

«Он приехал неожиданно… Помню, как сейчас, стук в дверь, мое

«войдите». На пороге показалась столь знакомая нам, художникам,

фигура коллекционера… Он прямо приступил к делу, к осмотру

картины… Смотрел «Пустынника» долго, сидя, стоя, опять сидя,

подходил, отходил, задавал несложные вопросы, делал замечания

всегда, кстати, умно, со знанием дела… И неожиданно, вставая,

спросил, не могу ли я уступить вещь для галереи. – О, Боже мой, могу

ли уступить?! – Каждого молодого художника (да и старого) заветной

мечтой было попасть в его галерею в Москве, а моей – тем более: ведь

мой отец давно объявил мне, что

все мои медали и звания не убедят

его в том, что я "готовый художник", пока моей картины не будет в

гале

ее.

т – "Мог

ли я

ст

пить?"»

В.А. Серов

П.А. Федотов

П.М. Третьяков

С.П. Дягилев

A15

Какое из пе

ечисленных событий п

оизошло

аньше остальных?

подписание Брестского мира

объявление о переходе к нэпу

принятие первого пятилетнего плана

принятие первой Конституции РСФСР

A16

Как назывались законодательные акты Советского государств

в 1917-1920 гг.?

манифесты

петиции

декреты

указы

A17

В конце XIX – начале XX в. Россия представляла собой государство,

имевшее

двухпартийную политическую систему

республиканскую форму правления

федеративное устройство

земские органы местного самоуправления

История. 11 класс. Вариант 1 6

A18

то из названного относится к результатам государственной политики

в СССР в области к

льт

ур

ы в конце 1930-х гг.?

расцвет авангардного искусства

ликвидация массовой неграмотности

отмена государственной цензуры средств массовой информации

обеспечение свободы творчества художников

A19

Прочтите отрывок из обращения английского правительств

германскому руководству и укажите название позиции, выраженной в

нем.

«Члены английского правительства проникнуты сознанием, что

Гитлер достиг многого не только в самой Германии, но в результате

ничтожения коммунизма в своей стране он преградил путь

последнему в Западную Европу, и потому Германия может по праву

считаться бастионом Запа

а п

отив большевиков».

«сдерживание агрессора»

«коллективной безопасности»

«умиротворения агрессора»

«сепаратный мир»

A20

На каком направлении осуществлялась операция «Багратион» в

июне 1944 г.?

Ленинградском

Белорусском

Киевском

Кишинёвском

A21

Прочтите отрывок из документа и укажите название плана, о котором

идет речь.

«В декабре 1940 г. германское военное командование разработало

план войны против СССР. Он предполагал нанести поражение

Советскому Союзу в быстротечной, «молниеносной» кампании. С

помощью танковых группировок немцы планировали окружить и

ничтожить основные силы Красной Армии западнее рек Днепр и

Западная Двина, не допустить их отхода в глубь России. Далее

намечался выхо

на

ру

беж А

хангельск – Казань –

ст

ахань».

«Барбаросса»

«Цитадель»

«Уран»

«Тайфун»

A22

СССР

аз

ру

шил монополию США на обладание атомным о

ру

жием в

1946 г.

1949 г.

1953 г.

1962 г.

История. 11 класс. Вариант 1 7

A23

X съезд КПСС зак

епил и обосновал положение о

мирном сосуществовании

переходе к политике гласности

переходе к рыночным отношениям

необходимости принятия новой Конституции СССР

A24

Какая че

та ха

акте

из

ет

азвитие России в начале 90-х гг. XX в.?

ускорение темпов экономического роста

повышение уровня благосостояния народа

развитие правозащитного движения

оформление многопартийности

A25

то было одной из п

ичин начала «холодной войны»?

отказ ССР от участия в Совещании по безопасности и

сот

ру

дничеств

в Ев

опе

противоречия между СССР и США по

во

просу раздела сфер

влияния в Ев

опе

ввод советских войск в Афганистан

отказ СССР от помощи союзникам в войне против милитарист

кой Японией

A26

Прочтите слова советского государственного деятеля и определите,

кому они принадлежат.

«Я уже стар и устал. Пусть теперь справляются сами. Главное я

сделал. Отношения между нами, стиль руководства поменялись в

корне. Разве кому-нибудь могло пригрезиться, что мы можем сказать

Сталину, что он нас не устраивает, и предложить ему уйти в

отставку. От нас бы мокрого места не

осталось. Теперь все иначе.

Исчез страх. И разговор идет на равных. В этом моя заслуга. А

бо

оться я

стал».

Н.С. Хрущев

Л.И. Брежнев

Ю.В. Андропов

М.С. Горбачев

A27

Какие из пе

ечисленных событий относится к 1998 г.?

финансовый кризис в России – дефолт

приятие Конституции РФ

избрание Президентом РФ В.В. Путина

вооруженные столкновения сторонников Президента и

Ве

ховного Совета

История. 11 класс. Вариант 1 8

Часть 2

Задания В1

–

15 требуют ответа в виде одного

двух слов,

последовательности букв или цифр.

пишите ответы сначала в

текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1

справа от номера соответствующего задания, начиная с первой

клеточки, без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в

соответствии с приведёнными в бланке образцами. Общее число

букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских

государей следует писать только буквами (например:

НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты

(века), он записывается б

квами (нап

име

: восемнад

атый).

Расположите названные события в хронологической

последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены

события, в п

авильной последовательности в таблиц

А)

битва на р. Калке

Б)

разгром князем Святославом хазар

В)

Ледовое побоище

Г)

первый договор князя Олега с Византией

Ответ:

Какие три из названных терминов обозначали категории людей,

зависимых от крупных землевладельцев в Древней Руси? Обведите

соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

тиун

рядович

инок

закуп

холоп

волхв

Ответ:

История. 11 класс. Вариант 1 9

Установите соответствие между понятиями, терминами и их

определениями. К каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию второго. Ответ запишите в виде

последовательности цифр без пробелов и каких-либо символов (не

более четырех цифр).

ПОНЯТИЯ

ТЕРМИНЫ

ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А)

вира

Б)

полюдье

В)

удел

Г)

вече

доля члена княжеского рода

штраф за совершенное преступление

часть дани и оброка, отдаваемая церкви

объезд князем с дружиной подвластных

земель для сбо

а дани

народное собрание

Ответ:

АБВГ

Прочтите отрывок из сочинения историка В. Янина и укажите, о

каком художнике идет речь.

«Нет в XV веке более звонкого имени. Перечень сохранившихся

работ величайшего русского художника средневековья невелик…, но

даже части сохранившегося, даже одной-единственной неповторимой

Троицы было бы достаточно для бессмертия его имени…»

Ответ:

Расположите названия органов государственной власти XVIII–XIX вв.

в хронологической последовательности их возникновения. Запишите

буквы, которыми обозначены органы государственной власти, в

авильной последовательности в таблиц

А)

первые министерства

Б)

Государственный совет

В)

III отделение императорской канцелярии

Г)

коллегии

Ответ:

История. 11 класс. Вариант 1 10

Какие из перечисленных ниже положений относились к царствованию

Николая I? Обведите соответствующие цифры и запишите их в

таблицу.

введение рекрутского набора в армию

бироновщина

учреждение III отделения императорской канцелярии

проведение П.Д. Киселевым реформы управления

гос

да

ственными к

естьянами

издание «Полного собрания законов Российской империи»

аракчеевщина

Ответ:

Установите соответствие между фамилиями деятелей науки и

областями знаний, в которых они проявили себя. К каждой позиции

первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Ответ

запишите в виде последовательности цифр без пробелов и каких-либо

символов (не более четырех цифр).

ФАМИЛИИ

ОБЛАСТИ ЗНАНИЯ

А)

Ю. Лисянский

Б)

А. Столетов

В)

Н. Пирогов

Г)

Н. Лобачевский

географические исследования

медицина

органическая химия

геометрия

физика

Ответ:

АБВГ

История. 11 класс. Вариант 1 11

Прочтите отрывок из «Записок» императора и укажите, как

назывались участники общественного движения XIX в., об одном из

которых идет речь.

«Он говорил смело, резко, положительно и совершенно откровенно.

Причину заговора относя к нестерпимым будто притеснениям и

неправосудию, старался причиной их представлять покойного

императора. Каховский в особенности вопил на меры, принятые там

для устройства дороги по проселочному пути, по которому император

и императрица следовали в Таганрог, будто с

неслыханными

трудностями и разорением края исполненными. Но с тем вместе он

был молодой человек, исполненный прямо любви к отечеству, но в

самом преступном направлении».

Ответ:

Какие три условия были включены в Портсмутский договор между

Россией и Японией (1905 г.)? Обведите соответствующие цифры и

запишите их в таблицу.

выплата Японией крупной контрибуции России

признание Кореи сферой японских интересов

передача Японии права аренды Порт-Артура

закрепление за Россией прав на Курильские острова

передача Японии южной части Сахалина

признание Маньчжурии сферой русских интересов

Ответ:

История. 11 класс. Вариант 1 12

B10

Установите соответствие между политическими партиями начала

XX в. и их лидерами. К каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию второго. Ответ запишите в виде

последовательности цифр без пробелов и каких-либо символов (не

более четырех цифр).

ПАРТИИ

ЛИДЕРЫ

А)

Союз 17 октября

Б)

РСДРП

В)

конституционно-демократическая

па

тия

Г)

партия социалистов революционеров

В.М. Пуришкевич

В.М. Чернов

В.И. Ленин

П.Н. Милюков

А.И. Гучков

Ответ:

АБВГ

B11

Прочтите отрывок текста и напишите фамилию священника, о

котором идет речь.

«Со вчерашнего дня в Петербурге забастовали все заводы и

фабрики. Из окрестностей вызваны войска для усиления гарнизона.

Рабочие до сих пор вели себя спокойно. Количество их определяется

в 120000 человек. Во главе союза какой-то священник».

Ответ:

B12

Какие три события относятся к первому послевоенному десятилетию?

Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

принятие Программы построения коммунизма в СССР

«ленинградское дело»

разгром журналов «Звезда» и «Ленинград»

публикация повести А. Солженицына «Один день Ивана

енисовича»

преобразование наркоматов в министерства

создание совнархозов

Ответ:

История. 11 класс. Вариант 1 13

B13

Установите соответствие между международными событиями и их

датами. К каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию второго. Ответ запишите в виде

последовательности цифр без пробелов и каких-либо символов (не

более четырех цифр).

СОБЫТИЯ

ДАТЫ

А)

создание НАТО

Б)

Венгерский кризис

В)

Карибский кризис

Г)

«Пражская весна»

1945 г.

1949 г.

1956 г.

1962 г.

1968 г.

Ответ:

АБВГ

B14

Прочтите отрывок из выступления руководителя СССР и напишите

его фамилию.

«…Мы в ходе дискуссии на съезде углубили свое понимание

необходимости этого крупнейшего конституционного шага, каким

является введение института президентства. Дискуссия, которую мы

провели, помогает прийти к твердому выводу, что это важный шаг в

пользу демократии и защиты демократии. Это крупный шаг в

интересах успеха всей перестройки».

Ответ:

B15

Расположите следующие события современной истории России в

онологической последовательности.

А)

принятие Конституции РФ

Б)

создание Государственного совета РФ

В)

дефолт

Г)

создание Общественной палаты

Ответ:

История. 11 класс. Вариант 1 14

В год 6370 (862). Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами

собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них

собица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя,

который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к

руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные

норманны и англы, а еще иные готландцы, – вот так и эти. Сказали

руси

удь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в

ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со

своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в

Новгороде, а другой, Синеус, – на Белоозере, а третий, Трувор, – в Изборске

И от тех варягов прозвалась Русская земля. Новгородцы же – те люди от

варяжского рода, а прежде были словене. Через два же года умерли Синеус и

брат его Трувор. И принял всю власть один Рюрик, и стал раздавать мужам

своим города – тому Полоцк, этому Ростов, другому Белоозеро. Варяги в этих

городах –

находники, а коренное население в Новгороде – словене, в Полоцке

– кривичи, в Ростове – меря, в Белоозере – весь, в Муроме – мурома, и над

теми всеми властвовал Рюрик. И было у него два мужа, не родственники его,

но бояре, и отпросились они в Царьград со своим родом. И отправились по

Днепру, и когда

плыли мимо, то увидели на горе небольшой город. И

спросили: «Чей это городок?». Те же ответили: «Были три брата Кий, Щек и

орив, которые построили городок этот и сгинули, а мы тут сидим, их

потомки, и платим дань «хазарам». Аскольд же и Дир остались в этом городе,

собрали у себя много варягов и стали владеть землею полян. Рюрик же

княжил в Новгороде.

Часть 3

ля записи ответов на задания этой части (С1

–

С7) используйте

бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и

т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте

етко и

азбо

чиво.

рочтите отрывок из исторического документа и выполните

адания

–

C3.

Назовите документ и имя его автора. К какому веку относится

создание этого док

мента?

О каком событии идет речь в документе? Что послужило его

ичиной? Укажите не менее дв

х п

ичин.

Укажите не менее 2 последствий описанного в док

менте события?

Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике

России XVII века (не менее двух задач). Приведите не менее трех

име

ов событий, в ходе кото

ых

ешались эти задачи.

История. 11 класс. Вариант 1 15

Ниже приведены две точки зрения на опричную политику Иван

Грозного:

1. Опричная политика способствовала дальнейшему объединению

усских земель и отвечала интересам широких слоев населения,

традавших от распрей феодальной аристократии.

2. Опричная политика ослабила Российское государство, она

ыла направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась

террором и произволом.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более

предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений,

которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную

вами точк

ения.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В 1730 г. члены Верховного тайного совета решили ограничить

амодержавную власть и предъявили Анне Иоанновне

«кондиции».

Каково было отношение дворянства к «затейке верховников»?

Назовите не менее двух положений. Чем закончилась попытк

ве

ховников ог

аничить власть? Укажите не менее дв

х.

Сравните теоретические положения М.

. Бакунина и П.Л. Лаврова.

Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что

–

азличным (не менее т

ех

азличий).

Тренировочная работа №1

по ИСТОРИИ

24 октября 2011 года

11 класс

Вариант 2

Район

Город (населенный пункт)

Школа

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

История. 11 класс. Вариант 2 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3,5 часа

(210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 49 заданий.

Часть 1 состоит из 27 заданий (А1–А27). К каждому заданию дается

4 варианта ответа, только один из которых верный.

Часть 2 состоит из 15 заданий (В1–В15), требующих краткого ответа (в виде

одного-двух слов

, сочетания букв или цифр).

Часть 3 состоит из 7 заданий с развернутым ответом (С1–С7).

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа,

если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и

проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то

задание

вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным

заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов.

Желаем успеха!

История. 11 класс. Вариант 2 3

Часть 1

ри выполнении заданий этой части в бланке ответов №

од

номером выполняемого вами задания (А1–А27) поставьте знак «X

в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного

вами ответа.

Какой из приведенных ниже рядов дат связан с княжением Олег

Вещего?

882 г., 911 г.

945 г., 988 г.

965 г., 974 г.

1019 г., 1036 г.

С именами Юрия Даниловича, Ивана Калиты и Михаила и Дмитрия

Тве

ских связано(-а)

Ледовое побоище

борьба за ярлык на великое княжение

Ливонская война

Куликовская битва

Как называлась дань, выплачиваемая русскими князьями ханам

Золотой О

ды?

подушная подать

оброк

выход

повоз

то явилось итогом похода войск Батыя на Р

сь в 1237

–

1238 гг.?

захват и разгром Киева

покорение Великого Новгорода

начало политической раздробленности Руси

разорение северо-восточных земель

Какой из названных ниже док

ментов был составлен в XVII в.?

Табель о рангах

Указ о престолонаследии

Соборное уложение

Судебник

Экономическое

азвитие России в XVII в. ха

акте

из

ется

быстрым развитием капиталистических отношений

появлением монополий

появлением бирж, банков

началом формирования единого всероссийского рынка

История. 11 класс. Вариант 2 4

то из названного относилось к итогам внешнеполитической

деятельности ца

я Алексея Михайловича?

присоединение к России Левобережной Украины

заключение Ништадтского мирного договора со Швецией

присоединение к России Казанского и Астраханского царств

получение Россией выхода в Черное море

Прочтите отрывок из работы Н.М. Карамзина и укажите, о каком

правителе идет речь.

«Россия ПРИШЛА В СЕБЯ. На высших местах управления снова

явились русские люди… Народ, пришедший в себя, начинает

говорить от себя и про себя, и является литература, является язык

достойно говорящего о себе народа, являются писатели, которые

остаются жить в памяти и мысли потомства, является народный

теат

ур

нал

в ста

ой Москве основывается

ниве

ситет».

Екатерине II

Петре III

Елизавете Петровне

Анне Иоанновне

Северная Болгария получила независимость в результате победы

России в

ру

сско-т

ур

ецкой войне

1768–1774 гг.

1806–1812 гг.

1853–1856 гг.

1877–1878 гг.

A10

Какое событие п

оизошло в 1825 г.?

начало Крымской войны

смерть Александра I

Венский конгресс

создание Государственного совета

A11

«Могучей кучкой» в середине XIX века называлось объединение,

созданное

композиторами для развития национальной музыкальной

школы

историками для сбора и публикации документов по русской

исто

ии

художниками для организации своих выставок

театральными деятелями для организации гастролей за

аницей