62
6. Разрабатываем механизм мониторинга и оценки эффективности
работы (насколько успешно мы продвигаемся вперед).
Перспективное планирование - это не линейный процесс, берущий
свое начало на стадии 1 и постепенно проходящий через все
последующие вплоть до стадии 6, когда остается лишь предать
планы бумаге. Это процесс циклический, подразумевающий
постоянную корректировку уже написанного в свете накопленного
опыта до тех пор, пока все составные части плана не будут сведены
в единое гармоничное целое. Таким образом, может возникнуть
необходимость вернуться к изначально сформулированной миссии
музея и пересмотреть ее с точки зрения наших более конкретных
задач, или же пересмотреть цели и задачи после того, как была
произведена оценка финансовых ресурсов и выявлены реально
выполнимые виды работ.
Каковы же источники информации, на основании которой мы
создаем перспективный план? Ответ прост: многое можно
почерпнуть из текущей работы музея, поскольку, как уже
говорилось, львиная доля ресурсов идет на основные затраты, такие
как заработная плата сотрудникам, управление коллекцией и
эксплуатация здания. Лишь в исключительных случаях мы можем
начать планирование в любой из этих областей «с нуля»,
вооружившись чистым листом бумаги. Таким образом, нашим
основным источником информации почти всегда являются данные о
проделанной ранее работе и достигнутых успехах. Как правило,
перспективный план открывается кратким обзором предыдущего
периода (Введение, см. дальше), и иногда подобный отчет
включается в более широкий контекст истории существования
музея.
Вторым по значимости источником идей, особенно если речь идет о
поисках новых возможностей для выживания и развития, является
мозговая атака. Это творческий процесс, в котором небольшие
группы людей – в идеале от пяти до девяти человек в каждой – в
сжатые сроки пытаются найти ответы на ряд вопросов: «Как должна
звучать формулировка миссии нашего музея?» или «Как может
музей получить больший доход от своих посетителей?». Цель
мозговой атаки заключается в том, чтобы стимулировать творческое
мышление, сам же процесс, как правило, состоит из двух частей.
Сначала идеи только генерируются, независимо от того насколько
сумасшедшими они могут показаться, и фиксируются без
дальнейшего обсуждения или критики. Затем один из членов группы