в других остротах, здесь нет и речи. При самом сильнейшем
напряжении нельзя найти противоположности представлений,
противоположности между словами и тем, что они означают.
Нельзя найти и никакого сокращения; наоборот, фраза произ-
водит впечатление растянутости. И, тем не менее, это острота,
даже превосходная; ее единственная, заметная характерная черта
является в то же время той чертой, при исчезновении которой
исчезает и самая острота, а именно: здесь одни и те же слова
применены несколько раз. Теперь нужно решить, причислить
ли эту остроту к тому подразделу, в котором слова употреб-
ляются один раз полностью, а другой раз разделенными на
части, или же к другому, где получается разный смысл благодаря
употреблению полных значения слов и утративших свое прямое
значение составных частей слова.
Кроме того, есть еще другой момент, важный для техники
остроумия. Здесь создана необычная связь, некоторого рода
унификция, т. к. <Eifersucht> определяется как бы своим соб-
ственным термином. Также и это, как мы потом узнаем, есть
техника остроумия. Таким образом, этих двух моментов доста-
точно, чтобы придать речи характер остроумия.
Если мы еще больше углубимся в разнообразие <многократ-
ного применения одного и того же слова>, то сразу заметим,
что перед нами формы <двусмысленности> или <игры слов>,
248
ИСКУССТВО СПОРИТЬ и ОСТРИТЬ
которые давно известны и оценены в качестве технических
средств остроумия.
Дальнейшие случаи многократного применения, которые под
общим названием двусмысленности составляют новую, третью
группу, легко разбить на подотделы, отличающиеся друг от
друга не особенно существенными признаками, так же, как и
вся третья группа от второй. Тут прежде всего:
а) Случаи двусмысленности в имени в его вещественном зна-
чении, например: в первой части трилогии А. Толстого <Смерть
Иоанна Грозного> шут говорит о боярине Нагом: <По нитке
с миру сбираю, царь. Нагому на рубаху>.
б) Двусмысленность слова в вещественном и метафорическом
значении, представляющая богатый источник для техники ост-
роумия. Например, один врач, известный остряк, сказал как-то
раз поэту Артуру Шницлеру: <Я не удивляюсь, что ты стал
большим поэтом. Отец твой ведь держал зеркало перед своими
современниками>. Зеркало, которое употреблял отец поэта, из-
вестный врач Шницлер, было зеркалом для исследования гор-
тани. По известному изречению Гамлета, цель драмы, а сле-