Данилов В.П. Ответы на билеты по обществознанию
Подождите немного. Документ загружается.
3-я группа - профессионалы или близкие к ним общественно-политические деятели. Для
них политика является не только основным источником существования, а и потребностью.
(Депутаты, лидеры партий и общественных объединений, руководители исполнительных гос.
органов и т.п.). Эта группа претендует на право выражать волю граждан в сфере принятия
политических решений.
Субъекты 2-й и 3-й групп участников политического процесса, безусловно, являются
самостоятельными субъектами политики.
Итог:
Политика призвана осуществлять двуединую задачу:
- управлять политическим поведением населения (классов, этнических групп, наций) во имя
сохранения целостности общества;
- выражать значимые интересы всех групп и слоев в государстве.
Политика делится на:
- внутреннюю (экономика, социальные отношения, оборона, здравоохранение, образование,
культура)
- внешнюю (международную) - взаимодействие с др. странами на международной арене.
11111111111 Функции политики
- определение целей и задач общества;
- выработка программ жизнедеятельности общества в соответствии с интересами граждан;
- мобилизация ресурсов общества в соответствии с целями, задачами и программами;
- контроль за распределением ценностей;
- интеграция общества вокруг общих социально-политических целей и ценностей.
;
Политические средства: Методы политики:
- избирательные компании; - принуждение
- забастовки; - убеждение
- митинги; - поощрение
- вооруженные действия и т.д. - насилие
;
Политическая власть - всякая организованная воля одной группы людей по отношению к
другой, которая осуществляет подчинение во имя общих целей.
Политическая власть характеризуется рядом признаков:
- легитимностью в использовании силы в пределах государства;
- верховенством - обязательностью решений для всякой иной власти;
- публичностью - всеобщностью и безличностью, что значит - обращение ко всем гражданам
от;имени общества с помощью права (закона);
- моноцентричностью - наличием единого центра принятия решений (в отличие, напр. от власти
экономической);
- многообразием ресурсов:
а) утилитарными - материальные и др. социальные блага;
б) принудительными - меры уголовного и административного воздействия;
в) нормативными - средства воздействия на внутренний мир, ценностные ориентации;и
нормы поведения человека.
Основными элементами власти являются:
- субъект,
- объект
- ресурсы (средства)
Субъект власти - личность, орган, организация и т.п. реализующая свою волю и интересы путем
подчинения других. Субъект определяет содержание властного отношения через:
- приказ (распоряжение) как властное повеление подчиниться его воле;
- наказание (санкции) как средство воздействия на отрицание господствующей воли;
- нормирование поведения как совокупность правил в соответствии с всеобщим интересом.
Объект власти - личность, орган, организация и т.п. подчиняющаяся воле субъекта. Объект
руководствуется мотивами:
- страх перед наказанием;
- преклонение перед авторитетом;
- заинтересованность во власти (совпадение интересов);
Основные ресурсы власти:
- Экономические - это материальные ценности, необходимые для общественного производства и
потребления (деньги, продукты питания, полезные ископаемые и др.);
- Социальные - способность повышения (или понижения) социального статуса или ранга, места в
социальной иерархии (должность, престиж, образование, звание и др.);
- Культурно-информационные - знания и информация, а также средства их получения: институты
науки и образования, СМИ и др.;
- Силовые - оружие и аппарат физического принуждения, специально подготовленные для этого
люди (внутренние войска, милиция, армия и др).
Осуществлению политической власти способствуют определенные нормы и правила:
- нормы, определяющие статус главы государства, политической элиты, гос. учреждений;
- нормы, определяющие порядок формирования политической элиты;
- нормы, определяющие права и обязанности управляющих и управляемых, их взаимную
ответственность.
Политическая власть существует в каждой организованной общности людей, возникает вместе с
образованием самого человеческого общества, существует на протяжении всей его истории. Каждое
общество - это управляющаяся и воспроизводящаяся система, требующая координации его частей и
элементов. Власть - это форма социальных отношений, характеризующаяся способностью влиять на
характер и направление деятельности и поведения людей, социальных групп и классов, посредством
экономических, идеологических, правовых механизмов, также с помощью авторитета, традиции, насилия.
Сущностью власти являются отношения руководства, господства и подчинения.
Власть возникает из естественноисторической потребности в организации, которая способна
реализовать интересы всего общества или отдельных социальных общностей. Именно потребность в
определенной организации служит причиной властной деятельности.
Таким образом, власть - это форма социальных отношений, характеризующаяся способностью и
возможностью влиять на характер и направление деятельности и поведения людей, социальных групп и
классов посредством экономических, идеологических, культурных и организационно-правовых
механизмов.
Политическая власть реализуется для достижения определенных целей:
- согласование социальных процессов, удовлетворение интересов людей, социальных групп в процессе
социального производства;
- поддержание устойчивого функционирования и развития социальной системы;
- придание социальным отношениям определенной направленности в соответствии с целями
общества или господствующих слоев;
- осуществление принуждения в предусмотренных нормами случаях.
Политическое руководство обществом осуществляется через государство в двух основных
формах:
1) через руководство административно-управленческим аппаратом государства;
2) через парламент, борьбу входящих в него партий и движений.
Таким образом, политическая власть свойственна всякому организованному обществу. Это сложное,
динамичное и многоаспектное явление. В реальной жизни она представляет собой, определенным образом,
организованную деятельность людей, направленную на согласование различных и противоречивых
интересов, путем подчинения их формируемой единой общественной воле.
2. Добро и зло - основные понятия этики. Моральный выбор.
Большинство народов мира сейчас имеют некоторые общие черты нравственного поведения:
бескорыстие, мужество, правдивость, скромность, гуманизм, мудрость и др. Качества, которые
вызывают порицание у многих народов (пороки), — глупость, корыстолюбие, тщеславие, лесть и
т.д.
Основными категориями морали являются представления о добре и зле. Это наиболее об-
щие понятия, которые позволяют оценивать действия и поступки людей. Добро — главная ценность
человека, его моральная святыня. Добру противостоит зло.
У каждого из нас есть выбор пути добродетели или порока, но мы не свободны от
ответственности за выбранный путь.
Существует множество определений морали - совокупность принципов и норм поведения
людей по отношению к другим людям и обществу в целом; система норм, санкций, оценок,
предписаний, образцов поведения; потребности и установки индивида, его поступки в соответствии
с существующими в данной группе представлениями о добре и зле. Очень близкими понятию морали
являются нравственность, совесть, этика.
В обществе обычно не бывает специальных организаций, ведающих моралью. Мораль должна
поддерживаться общественным мнением, которое создает духовную атмосферу. Нравственный
идеал всегда зависит от конкретного общества и исторического периода (при наличии общих ос-
нов). Идеал — это образ должного в существующем, обозначение того состояния, к которому
должно стремиться человечество и человек.
Особенность морали состоит в том, что она основана на ценностях - предпочтениях людей,
исходящих из их целей и идеалов. В центре нравственных ценностей стоит представление о благе
(предельная форма добра, состояние полного согласия человека с действительностью и самим собой).
Отсюда исходят: доброта, великодушие, сострадание, забота о ближнем, щедрость, честность,
спокойствие, надежда и т.п. Все эти ценности можно назвать добродетелями. Им противостоят
пороки — ненависть, зависть, гордыня, неумеренность, эгоизм, жадность и т.п.
Нравственное самосовершенствование состоит в изменении пропорций злого и доброго в
самом себе в сторону первого, но для этого необходимо сделать личный моральный выбор.
Моральный выбор начинается тогда, когда человек сталкивается с необходимостью действовать «правильно»,
т.е. в соответствии с нравственными ценностями и нормами. Он связан с тем, какой системы ценностей
придерживается тот или иной человек. Свобода создает предпосылки для определения человеком целей и
средств, направлений и характера своих поступков.
Билет № 16
1. Политические партии и движения. Многопартийность.
Политическая партия — это специализированная, организационно упорядоченная группа,
объединяющая активных приверженцев тех или иных целей, идей, лидеров, служащая для борьбы
за политическую власть.
Признаками партии являются:
1) наличие программы, в которой сформулированы цели и стратегия партии;
2) наличие устава, содержащего важнейшие нормы внутрипартийной жизни;
3) фиксированное членство;
4) разветвленная сеть первичных местных организаций.
Партия — один из важнейших институтов гражданского общества, осуществляющий связь между
ним и государством.
Функции партии:
- выявление и выражение интересов различных групп общества
- посредничество между государством и обществом
- борьба, осуществление или соучастие во власти
- интеграция и консолидация интересов различных групп общества
- стабилизация политической системы (или ее перестройка)
- выражение определенной идеологии
- теоретическая разработка программы развития общества
- формирование политической элиты, выявление политических лидеров
- социализация личности
Существует несколько классификаций политических партий в соответствии с различными
критериями:
1) в зависимости от способа организации внутренней жизнедеятельности партии
подразделяются на кадровые и массовые. Первые представляют собой немногочисленные,
аморфные и состоящие из авторитетных политических деятелей организации, в которых
отсутствуют институт фиксированного членства, членские взносы, отработанный механизм
приема. Организационная структура таких партий крайне проста, их центр — в парламентских
фракциях. Массовые же партии имеют сложную организационную структуру, многочисленны,
основным источником их финансирования являются членские взносы. Управление такими
партиями ведется из центральных органов, не совпадающих с парламентскими фракциями;
2) в зависимости от степени участия в осуществлении политической власти партии делятся
на правящие и оппозиционные. Последние могут быть легальными (деятельность которых
разрешена государством и которые официально зарегистрированы) и нелегальными (запрещенные
государством и действующие подпольно);
3) по характеру членства политические партии могут быть открытыми (со свободным
членством представителей различных социальных слоев) и закрытыми (с большим количеством
формальных требований к кандидатам в члены партии и сложным механизмом приема);
4) по характеру целей и отношению к существующему общественно-политическому строю
партии делятся на радикальные (выступают за коренное и насильственное преобразование
существующего общественного строя), реформистские (выступают за постепенные изменения в
существующих порядках), консервативные (выступают за сохранение основ прежней системы или
за такие преобразования, которые приспосабливают ее к изменяющимся реалиям без особых
потрясений) и реакционные (выступают за восстановление старых, отживших общественных
структур);
6) по месту в политическом спектре общества партии можно условно подразделить на левые
(коммунистические, социалистические, социал-демократические и другие партии, которые
выступают за интересы трудящихся, социализацию производства, создание основ
социалистического общества), правые (партии, отстаивающие неприкосновенность частной
собственности, основы буржуазного порядка, сильную государственную власть) и центристские
(пытаются примирить крайние интересы в политике).
Одним из признаков демократического режима является многопартийность, под которой
понимается существование и легальная деятельность в государстве двух и более партий.
В Конституции Российской Федерации признаются политическое многообразие и многопартийность (ст.
13). Все общественные объединения равноправны. В настоящее время в нашей стране действуют десятки
политических партий, но говорить о стабильности партийной системы пока на приходится. У многих
партий отсутствует реальная социальная база, нет разветвленной сети первичных организаций, крайне
невелика численность. С другой стороны, интересы социальных групп представлены в партийной системе
не в полной мере.
Закон "О политических партиях " (извлечение)
2. Духовная жизнь человека.
К духовной жизни человека относят: знания, чувства, потребности, переживания, способности,
веру, убеждения, стремления и цели.
Духовная сфера жизни общества охватывает различные формы и уровни общественного
сознания: нравственное, научное, эстетическое, политическое, правовое и религиозное сознание.
Духовная сфера жизни общества охватывает различные формы и уровни общественного сознания:
нравственное, научное, эстетическое, религиозное, политическое, правовое сознание.
Соответственно ее элементами являются мораль, наука, искусство, религия.
Мораль - это совокупность правил поведения, производных от представлений людей о
добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, которые являются
следствием внутреннего убеждения человека либо силой воздействия на него общественного
мнения.
Наука - это теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир,
воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме понятий, теорий,
законов) н основанные на результатах научных исследований.
Искусство - это специфическая форма общественного сознания, представляющая собой
отражение окружающей действительности в художественных образах.
Религия - это совокупность определенных мифов, догматов, культовых и обрядовых
действий, а также религиозных институтов (церковь).
В отличие от материальных, духовные потребности не заданы биологически, не даны
человеку от рождения. Они формируются и развиваются в процессе социализации личности.
Особенность духовных потребностей состоит в том, что они имею принципиально
неограниченный характер: пределов роста для них не существует, а единственным ограничителем
такого роста являются лишь объемы уже накопленных человечеством духовных ценностей и
желание человека участвовать в их приумножении.
Ради удовлетворения духовных потребностей люди организуют духовное производство. К
результатам духовного производства относятся:
- идеи, теории, образы, ценности
- общественные связи индивидов
- уровень развития самого человека
Ученые выделяют три вида духовного производства:
- наука и образование
- искусство и культура
- религия
Духовный мир личности (микрокосм человека) — целостное и в то же время
противоречивое явление. Это сложная система, элементы которой:
1) духовные потребности в познавании окружающего мира, в самовыражении средствами
культуры, искусства, других форм деятельности, в пользовании достижениями культуры и др.;
2) знания о природе, обществе, человеке, самом себе;
3) вера в истинность тех убеждений, которые разделяет человек;
4) представления;
5) убеждения, определяющие человеческую деятельность во всех ее проявлениях и сферах;
6) ценности, лежащие в основе отношения человека к миру и самому себе, придающие
смысл его деятельности, отражающие его идеалы;
7) способности к тем или иным формам социальной деятельности;
8) чувства и эмоции, в которых выражается его отношение с природой и обществом;
9) цели, которые он сознательно ставит перед собой.
Важным элементом духовного мира человека является его мировоззрение, совокупность его
взглядов на мир в целом и связанное с ними отношение к миру. Выделяют несколько типов
мировоззрения:
1) обыденное (или житейское). Оно формируется под влиянием жизненных обстоятельств,
опирается на личный опыт;
2) религиозное. В его основе лежат религиозные взгляды, представления и убеждения
человека;
3) научное. Оно формируется на основе достижений современной науки, отражает научную
картину мира, результаты современного научного познания;
4) гуманистическое. О нем говорят скорее как о цели, чем как о реальности.
Гуманистическое мировоззрение объединяет лучшие стороны научного мировоззрения с
представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности, нравственном
идеале.
Духовный мир личности выражает неразрывную связь индивида и общества. Человек вступает в общество,
обладающее определенным духовным фондом, освоить который ему предстоит в жизни.
Билет № 17
1. Собственность, ее формы. Правовое регулирование имущественных
отношений.
Собственность - это система экономических и правовых отношений между людьми по поводу
владения, распоряжения и использования жизненных благ.
Формы собственности установлены Конституцией РФ п.2 ст. 8: «В Российской Федерации
признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные
формы собственности».
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
- Собственник имеет власть над принадлежащей ему вещью — он ею владеет, пользуется
и распоряжается;
- Собственник имеет право на устранение вмешательства других людей в сферу его
хозяйственного господства.
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Субъекты собственности – это отдельные лица, их ассоциации, трудовые коллективы, социальные
группы, общество в целом, владеющие ресурсами или факторами производства.
Объекты собственности – то, чем владеет собственник и результаты производства – блага.
между субъектами собственности и объектами собственности очевидна взаимосвязь,
определённые отношения. Поэтому когда рассматривают понятие собственность, то
рассматривают чаще всего не просто собственность, а отношения собственности, которые в
данном случае носят объективно-субъективный характер.
Поэтому собственность рассматривается с 2-х точек зрения:
- как юридическая категория;
- как экономическая категория.
Частная собственность - это форма юридического закрепления за человеком прав владения,
пользования и распоряжения каким-либо имуществом, которое он может использовать не только
для удовлетворения личных потребностей, но и для ведения коммерческой деятельности
(извлечения дохода или прибыли).
Согласно ст. 212-215 ГК РФ:
- частная собственность подразделяется на собственность граждан (физических лиц) и
юридических лиц
; (предприятий, учреждений и т.п.)
- гос. собственность - на федеральную, субъектов федерации и муниципальную собственность.
Государство проводит то национализацию собственности (от лат. natio - народ), т.е. передачу ее из
частных рук в руки государства, то приватизацию (от лат. privatus - частный) - передачу своей
собственности отдельным гражданам или создаваемым ими юридическим лицам.
Быть собственником значит:
- владеть - фактическое обладание вещью.
- пользоваться - использование полезных свойств вещи.
- распоряжаться вещью (имуществом) - определение судьбы вещи.
Право владения - юридически обеспеченная возможность хозяйственного господства над вещью
Право пользования - юридически обеспеченная возможность собственника извлекать из вещи
полезные свойства в процессе ее личного или производительного потребления.
Право распоряжения - юридически обеспеченная возможность собственника определить судьбу
вещи путем совершения юридических актов в отношении этой вещи (продать, заложить, сломать и
т.д.)
Собственность — это еще и отношения между людьми по поводу этой вещи:
а) все другие люди (общество, государство) должны относиться к моей вещи как к
чужой;
б) уважать мою волю собственника.
Поэтому право собственности рассматривается как составная часть системы прав
человека, как то, что государство должно гарантировать человеку и защищать.
Конституция РФ ст. 35:
1. Право частной собственности охраняется законом.
2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться
им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное
отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при
условии предварительного и равноценного возмещения.
4. Право наследования гарантируется.
2. Права и обязанности граждан РФ.
Права и обязанности граждан России определены Конституцией РФ:
;;
1. T T Гражданские права
;
2. T T Политические права
;
3. T T Экономические, социальные и культурные права
;
4. T T Обязанности гражданина РФ.
Билет № 18
1. Права ребенка.
Ребенком ООН считает человеческое существо от рождения до 18 лет.
В Конвенции о правах ребенка можно все права ребенка распределить по основным
группам:
- базовые права (на жизнь, на имя, приобретение гражданства, на равенство)
- право на благополучную семейную жизнь (забота родителей, помощь государства)
- права, обеспечивающие свободное развитие личности ребенка (свободно выражать свое мнение,
свободу мысли, совести и религии, свободу ассоциаций и мирных собраний, на объединение)
- право на сохранение и укрепление здоровья
- право на образование и культурное развитие (на бесплатное образование, использование
достояния культуры и науки)
- права защищающие ребенка (от экономической и др. эксплуатации, от привлечения к
производству и распространению наркотиков, в экстремальных ситуациях: в суде, заключении, на войне).
Права детей
2. Труд. Трудовые отношения и их правовое регулирование.
Труд - это вид человеческой деятельности, который направлен на достижение практически полезного
результата. Он осуществляется под влиянием необходимости и в конечном счете имеет целью
преобразование предметов окружающего мира, превращения их в продукты удовлетворения
многочисленных и разнообразных потребностей людей.
Трудовое право - это отрасль права, которая регулирует порядок возникновения, действия и
прекращения трудовых отношений, определяет режим совместного труда работников, устанавливает меру
охраны труда и порядок рассмотрения трудовых споров. Нормы трудового права регулируют не
технологические процессы, а социальные связи субъектов трудовых правоотношений, то есть
общественные формы труда. С этой точки зрения труд ученого, изобретателя, писателя и другие
индивидуальные формы труда не подлежат регуляции нормами трудового права, так как совершаются вне
общественных отношений. Трудовое право регулирует общественные отношения, которые возникают по
поводу применения и реализации способности к труду.
;;;;;Предметом трудового права являются трудовые отношения, возникающие при применении работником
своей способности к труду в процессе трудовой деятельности, а также другие общественные отношения,
связанные с трудовыми.
К ним относятся:
o отношения между работником и работодателем;
o организационно-управленческие отношения профсоюзного органа,
представляющего интересы трудового коллектива, с администрацией предприятия
по поводу улучшения условий труда, быта и отдыха работников;
o отношения по перераспределению рабочей силы;
o отношения по поводу занятости и трудоустройства;
o отношения, связанные с возмещением материального ущерба;
o процессуальные отношения, возникающие при разрешении трудовых споров.
Трудовой кодекс РФ (извлечение)
Билет № 19
1. Федерация, ее субъекты.
Федерация - это форма государственного или национально-государственного устройства,
основанная на политических образованьях, обладающих определенной сферой государственной
самостоятельности - субъектах федерации.
Специфическими признаками федеративного государства являются:
- территория состоит из территорий субъектов федерации, которые не являясь государствами в
полном смысле, обладают определенной самостоятельностью в решении государственных
вопросов
- существование двух систем государственных органов: федеральной и субъекта федерации
- существование двух систем права, но законы субъекта не должны противоречить федеральным
- возможно существование двух гражданств (федерации и субъекта)
- не допускается выход субъекта федерации из состава федерации
- организация государственной власти и система органов в ней определяются федеральными
законами
- на федеральном уровне функционируют общие властные структуры, предписания которых
обязательны для всех субъектов; субъекты обязаны согласовывать собственное законодательство с
федеральным
- система органов субъекта учреждается им самостоятельно в соответствии конституцией
федерации и общими принципами организации представительных и исполнительных органов
власти;
- функционирование органов государственной власти федерации и ее субъекта осуществляется на
основе разграничения предметов ведения и полномочий между властями
- субъекты федерации обязательно представлены в федеральных органах государственной власти
Федеративное устройство России - 89 равноправных субъектов (самостоятельно действующих
частей):
- республик
- краев
- областей
- автономных областей
- автономных округов
- городов федерального значения (Москва, Санкт-Петербург)
- каждая республика имеет свою конституцию, законодательство, а остальные субъекты - устав и
законодательство
- Россия имеет государственную целостность, т.е. она как государство едина и неделима
- Конституция РФ и федеральные (общегосударственные) законы имеют верховенство на всей
территории России
- государственную власть в субъектах федерации осуществляют образуемые ими органы гос.
власти
- Конституция РФ имеет прямое действие, иными словами, в случае нарушения какого-либо ее
положения любой гражданин России может пойти в суд и возбудить соответствующее дело.
Однако РФ не обладает всеми признаками федерации. Так:
- субъекты Федерации не имеют собственной судебной системы (названия «областной суд» и т.д.
указывают не на их принадлежность, а на их уровень
- субъекты Федерации, кроме республик, не имеют собственного гражданства
- налоги в РФ, хотя и могут взиматься в пользу субъекта, все равно устанавливаются Федерацией.
2. Право на образование: содержание, гарантии.
Под образованием понимают целенаправленную познавательную деятельность людей по
получению знаний, умений и навыков, либо по их совершенствованию. Если такие знания, умения
и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц, то
обычно говорят о его самообразовании.
1111 Целью образования является приобщение индивида к достижениям человеческой
цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния. В ходе процесса обучения
происходит передача учащемуся накопленного предшествующим поколениям опыта и подготовка
его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий. От качества
образования, существующего в конкретном обществе, во многом зависят темпы его
экономического и политического развития, его нравственное состояние.
Функции образования:
1) создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной
группы,
2) сохранение и ретранслирование культурного достояния общества из поколения в поколение,
Современное образование является средством решения важнейших проблем не только всего
общества, но и отдельных индивидов, являясь одним из важнейших этапов в длительном процессе
их социализации.
Требования общества к образованию выражаются в системе принципов государственной
образовательной политики. В настоящее время образовательная политики в РФ строится на
следующих принципах:
l) гуманистический характер образования;
2) приоритет общечеловеческих ценностей;
3) право личности на свободное развитием;
4) единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и
региональных культур;
5) общедоступность образования;
6) адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
7) светский характер образования в государственных учреждениях;
8) свобода и плюрализм в образовании;
9) демократический, государственно-общественный характер управления и самостоятельность
образовательных учреждений;)
;
Конституция РФ ст. 43:
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего
профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных
учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в
государственном или муниципальном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение
детьми основного общего образования.
;
В соответствии со ст. 1, 2, 4, 5, 6 Закона «Об образовании» Российской Федерации
государственная политика в области образования основывается на принципах гуманизма,
приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития
личности. Они предусматривают воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам
и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. Эти принципы обеспечивают
свободу и плюрализм в образовании, демократический, общественно-государственный характер
управления образованием, автономность образовательных учреждений.
Государство гарантирует гражданам возможность получения общедоступного и бесплатного
образования в начальной, основной и средней школе, системе среднего профессионального и
высшего образования в государственных образовательных учреждениях независимо от пола, расы,
национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, возраста,
состояния здоровья и социально-имущественного положения.
Таким образом, государственная политика, закрепленная в Законе «Об образовании» Российской
Федерации, соответствует основным нормам Международного пакта об экономических, социальных и
культурных правах человека.
Закон РФ "Об образовании" (извлечение)
Билет № 20
1. Предпринимательская деятельность.
Предпринимательская деятельность - это определенный способ хозяйствования на свой
страх и риск с целью получения прибыли.
Предприниматель - главное действующее лицо и стержень любой экономической системы,
построенной на конкурентных началах. Он производит товары и доводит их до конечного
потребителя, оказывает разнообразные услуги гражданам и другим предпринимателям, содержит
органы государственной власти, уплачивая значительную часть налогов. Предпринимательская
деятельность предполагает участие ее субъектов в гражданских правоотношениях.
Предпринимательскую деятельность могут осуществлять не только граждане, но и юридические
лица.
Субъект предпринимательской деятельности должен:
заниматься хозяйственной деятельностью (т. е. производством, реализацией или
приобретением продукции или товаров, оказанием услуг, выполнением работ);
осуществлять хозяйственную деятельность от своего имени;
осуществлять хозяйственную деятельность на постоянной основе;
иметь целью извлечение прибыли;
нести ответственность по обязательствам.
Предпринимательскую деятельность можно подразделить по кругу ее субъектов на:
индивидуальное и коллективное предпринимательство граждан; предпринимательскую
деятельность юридических лиц. Гражданин вправе заниматься предпринимательской
деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в
качестве индивидуального предпринимателя. Таковым признается и глава крестьянского
(фермерского) хозяйства, осуществляющий деятельность без образования юридического лица с
момента государственной регистрации крестьянского (фермерского) хозяйства.
К предпринимательской деятельности юридических лиц применяются правила ГК РФ,
регламентирующие деятельность юридических лиц, являющихся коммерческими организациями.
Гражданин, в том числе и индивидуальный предприниматель отвечает по своим
обязательствам всем принадлежащим ему имуществом за исключением того, на которое не может
быть обращено взыскание. Индивидуальный предприниматель, который не в состоянии
удовлетворить требования кредиторов, может быть признан несостоятельным (банкротом ) по
решению суда. Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельность и в качестве
участника хозяйственного товарищества или общества, члена производственного кооператива.
Государство поддерживает предпринимательскую деятельность граждан, создавая для ее
развития соответствующие условия.
К субъектам малого предпринимательства относятся и граждане, занимающиеся
предпринимательской деятельностью без образования юридического лица.
Государственная поддержка малого предпринимательства предусматривает: формирование
инфраструктуры поддержки и развития малого предпринимательства; создание льготных условий
пользования субъектами малого предпринимательства государственными, финансовыми, материально-
техническими и информационными ресурсами; установление упрощенного порядка регистрации субъектов
малого предпринимательства, лицензирования, предоставления бухгалтерской и статистической