можную роль урбанизации и индустриализации. Мно
гие аспекты современной жизни изменились, и было
создано большое количество теорий, объясняющих
рост заболеваемости. Несмотря на уменьшение об
щего уровня загрязнения воздуха, выброс выхлоп
ных газов автотранспорта увеличился. Изменилась
диета, и, в частности, в ней появилось большое ко
личество консервированных продуктов, «новых» ал
лергенов. Стали часто применяться антибиотики
широкого спектра действия, которые содержатся и в
продуктах питания. Дома стали более изолирован
ными и энергосберегающими, теплыми и сухими, с
низкой скоростью вентиляции, что является идеаль
ным для роста клещей домашней пыли. Среди дру
гих факторов рассматриваются улучшение диагнос
тических возможностей, снижение иммунной стиму
ляции, сокращение размера семьи, уменьшение ча
стоты инфекций, увеличение возраста матерей,
снижение частоты контактов с паразитами, измене
ние иммунитета за счет вакцинации к инфекциям.
Несмотря на множество существующих гипотез, ни
одна из них не объясняет в полной мере рост
бронхиальной астмы и аллергических заболеваний.
Возможно, что за увеличение распространенности
бронхиальной астмы по сравнению с ростом аллер
гии ответственны какието другие факторы.
2.2. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Бронхиальная астма – хроническое заболевание,
которое может привести к значительным ограниче
ниям в физическом, эмоциональном и социальном
аспектах жизни больных, может мешать профессио
нальному росту. Эмоциональные факторы и ограни
чения в социальной сфере могут быть важнее не
адекватно контролируемых симптомов. Неадекват
ная медицинская помощь может усугублять эти
трудности. Многие больные бронхиальной астмой не
полностью осознают влияние болезни на их соци
альную жизнь и заявляют, что ведут «нормальный»
образ жизни. Это является следствием того, что их
понятие «нормальности», возможно, основано на из
менениях и ограничениях, которые они уже включи
ли в свой образ жизни, или следствием маскировки
этих ограничений, желания «жить как все».
Качество жизни, или общее благополучие, являет
ся концепцией, которая может быть полезна для опре
деления степени болезненности, вызванной бронхи
альной астмой. Поэтому ВОЗ (1996) уделяет большое
внимание развитию науки о качестве жизни как важ
ному инструменту при принятии решения о методах
лечения, профилактики, направлениях научных иссле
дований и подготовки медицинского персонала.
Качество жизни стало предметом научных иссле
дований, имеющим свои методы определения и кри
терии оценки.
ВОЗ рекомендует определять качество жизни как
соотношение положения индивидуума в обществе в
контексте его культуры и систем ценностей с целями
данного индивидуума, его планами, возможностями и
степенью неустройства. Другими словами, качество
жизни – степень комфортности человека как внутри
себя, так и в рамках своего общества. Эта оценка пол
ностью зависит от состояния здоровья, психологичес
кого состояния, уровня независимости, общественно
го положения, факторов окружающей среды и от лич
ных представлений человека о вышеперечисленном.
Качество жизни – объективный показатель субъ
ективных оценок, охватывающих широкий круг кри
териев (табл. 2.5).
Оценка качества жизни побуждает врачей взгля
нуть поверх болезни, немощи, симптомов, помогает
определить, каким образом болезнь влияет на чело
века. Оценка качества жизни помогает врачу сосре
доточить внимание на позитивных аспектах жизни
больного и способах их увеличения.
18
Глава 2. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ
Таблица 2.5. Критерии качества жизни и их
составляющие (рекомендации ВОЗ)*
Критерии Составляющие
Физические Сила, энергия, усталость, боль,
дискомфорт, сон, отдых
Психологические Положительные эмоции, мышление,
запоминание, изречение, концентрация,
самооценка, внешний вид, негативные
переживания
Уровень Будничная активность,
самостоятельности работоспособность, зависимость
от лекарств и лечения
Общественная Личные взаимоотношения,
жизнь общественная ценность субъекта
Окружающая среда Благополучие, безопасность, быт,
обеспеченность, доступность и качество
медицинской помощи и социального
обеспечения, доступность информации,
возможность обучения и повышения
квалификации, досуг, экология
(поллютанты, шум, населенность, климат)
Духовность Религия, личные убеждения
* The WHOQOL Group/Field Trial WHOQOL100: Facet definitions and questions.
Geneva: WHO (MNH/PSF71995.1.B), 1995.