деталь мы можем увидеть, и от нумерической апертуры объектива (n sin α) –
чем она выше, тем выше разрешение. Обычно в световых микроскопах
используются источники освещения в видимой области спектра (400-700 нм),
поэтому максимальное разрешение микроскопа в этом случае может быть не
выше 200-350 нм (0,2-0,35 мкм). Если использовать ультрафиолетовый свет
(260-280 нм), то можно повысить разрешение до 130-140 нм (0,13-0,14 мкм). Это
будет пределом теоретического разрешения светового микроскопа,
определяемого волновой природой света. Таким образом, все, что может дать
световой микроскоп как вспомогательный прибор к нашему глазу, - это
повысить разрешающую способность его примерно в 1000 раз (невооруженный
глаз человека имеет разрешающую способность около 0,1 мм, что равно 100
мкм). Это и есть «полезное» увеличение микроскопа, выше которого мы будем
только увеличивать контуры изображения, не открывая в нем новых деталей.
Следовательно, при использовании видимой области света 0,2-0,3 мкм является
конечным пределом разрешения светового микроскопа.
Но все же в световом микроскопе можно видеть частицы меньшей величины,
чем 0,2 мкм. Это метод «темного поля», или, как его называли раньше, метод
«ультрамикроскопии». Суть его в том, что подобно пылинкам в луче света
(эффект Тиндаля) в клетке при боковом освещении светятся мельчайшие
частицы (меньше 0,2 мкм), отраженный свет от которых попадает в объектив
микроскопа. Этот метод успешно применяется при изучении живых клеток.
Если же необработанные живые или мертвые клетки рассматривать в
проходящем свете, то в них различаются только крупные детали из-за того, что
они обладают иным коэффициентом преломления и поглощения световых
лучей, чем окружающая среда. Большая же часть клеточных компонентов мало
отличается по этим свойствам как от среды (воды или тканевых растворов), так
и друг от друга и поэтому мало заметны и не контрастны. Для их изучения
приходится изменять освещенность (теряя при этом в четкости изображения)
или применять особые методы и приборы. Один из таких приемов – метод
31