агрегатно-психологические теории, пытающиеся объяснить
революции психологической склонностью людей “вступать”
в политическое насилие или присоединяться к
оппозиционным движениям (Г.Экштейн, Т.Гарр, Д.Шварц,
Дж.Гесшвендер и др.);
теории системно-ценностного консенсуса, рассматривающие
революции в качестве насильственной реакции
идеологизированных движений на возникающее неравенство
в социальной сфере (Т.Парсонс и его школа, Ч.Джонсон,
Ф.Уоллес, С.Клауснер и др.)
теории политического конфликта, которые доказывают, что
для объяснения массового насилия и революций в центр
внимания должен быть помещен конфликт между
правительством и различными организованными группами,
вступившими в борьбу за власть (Э.Обершелл, У.Оверхолт,
Ч.Тилли, Ф.Гринштейн, Н.Полсби и др.)
Влиянием последнего из перечисленных направлений
политологии можно объяснить возрастающее внимание к
политическому конфликту вообще как разновидности конфликта
социального – конфликту по поводу власти, властных полномочий
и ресурсов (доминирования, влияния, авторитета, статуса).
Политические конфликты, сигнализируя властям о
существующих противоречиях, несовпадении позиций граждан,
стимулируют действия, способные поставить ситуацию под
контроль. Конфликт – это не благо само по себе, но, согласно
теориям политического конфликта, – источник развития. При чем,
обилие конфликтов предпочтительнее одного, который ведет к
революции. Если же энергия людей распылена на решение
множества властно значимых задач, а не концентрируется на каком-
либо одном конфликте, это уменьшает возможность раскола
общества. Большой опасный конфликт “расщепляется”, что не
позволяет скапливаться энергии взрыва. В “конфликтном
менеджменте” технологии “инициирования” мелких конфликтов с
целью редукции основного широко известны, – правда, больше в
практике психологов, работающих с индивидуумами и трудовыми
коллективами. Что же до общества в целом, то неоднородные
внутренние конфликты способны предотвратить глобальной
раскол, если они не усугубляют основного конфликта, не
усиливают вектор конфронтации, а, наоборот, уменьшают
(укорачивают) его. В 1917 г. в России конфликтов было с избытком,
но они в основном “работали” на удлинение стрелки вектора.