30
Розділ 2
гу, є тенденція до їх правового регулювання. Серед
найбільш складних конфліктів ХХ ст. — протиріччя між
демократією та тоталітаризмом, що мало своїм наслідком
виникнення так званої демократичної інтервенції; проти
річчя між народами, що самовизначилися, і народами, що
не самовизначилися (вони потягли за собою крах протягом
століття найбільших світових імперій і появу майже 150
нових держав, у результаті чого їхня кількість утричі пере
вищила кількість держав, що існували у світі на початку
ХХ ст.); протиріччя між тенденцією взаємопов’язаності та
взаємозалежності держав з одного боку і тяжінням до інди
відуалізму з іншого боку, що має наслідком збереження
центрів економічного, політичного, ідеологічного, релігій
ного суперництва. Конфлікти, про які йдеться, виникли не
у зв’язку з появою глобальних проблем сучасності, що лише
загострюють ситуацію, створюючи фон, на якому конфлік
ти проявляються більш яскраво.
Міжнародне право, яке розвивалося протягом ХХ ст. під
впливом протистояння капіталізму та комунізму, позбави
лося норм про можливість взаємного військового знищен
ня та набуло характеру добросусідського. Основну відпові
дальність за підтримання міжнародного миру та безпеки
після Другої світової війни було покладено на ООН, яка мала
закріпити підсумки війни в умовах нової політикоправо
вої ситуації. Докорінна зміна ситуації на межі 80—90х
років минулого століття викликає необхідність реформування
організаційноправового механізму підтримання світопо
рядку, що жодним чином не може зачіпати основи загаль
ного міжнародного права, закріплені у Статуті ООН. Зок
рема, виникає питання реформування організаційнопра
вового механізму Ради Безпеки ООН.
Раду Безпеки було побудовано таким чином, щоб забез
печувати компроміс двох пануючих на той час світових со
ціальноекономічних систем, до неї були включені в якості
постійних членів найвпливовіші держави з цих систем.
Після розпаду світового комуністичного табору Рада Безпе
ки ООН може продовжувати виконувати функцію пошуку
та забезпечення компромісу у сфері своєї компетенції, але
в умовах сучасних світових реалій, з урахуванням появи