Библиографический указатель - Прикладная культурология в контексте научного знания

Подождите немного. Документ загружается.

3. Коммуникативные практики

334.

Жданова С

П.

Рекламный процесс как фактор развития транснационального общ

е-

ния

: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Морд. гос. ун

т им. Н.П.Огарева.

—

ранск, 2001.

—

23 с.

Национально

культурная и кросскультурная характеристика рекламных сообщений

, лингвистич

е-

ские и изобразительные средства их выражения; социально

поведенческие реакции российской аудит

о-

рии на зарубежную рекла

ную продукцию.

335.

Комарова С.Н.

Институт рекламы в современной России: соотношение экономич

е-

ской и культурной функций

: Автореф

. дис. … канд. социол. наук / Ин

т по переподгот. и пов

ы-

шению квалификации преп

давателей социал.

гуманит. наук Рост. гос. ун

та.

—

Ростов н/Д, 2001.

—

26 с.

Специфика институционализации и восприятия рекламы в России; причины низкого статуса инст

и-

тута

ре

ламы.

336.

Корнилова Е.Е.

Язык телевизионной рекламы: функция воздействия и функция с

о-

общения

Корнилова Е.Е

Гордеев Ю.А

. Слово и изображение в рекламе.

—

ронеж : Кварта,

2001.

—

С. 6

61.

Убеждение и манипулирование общественным сознанием в современн

ой рекламе.

337.

: внушение и манипуляция: Медиа

ориентир. подход : Учеб. пособие / Ред.

сост.

Д.Я.Ра

городский

—

Самара : Бахрах

—

М, 2001.

—

752 с.

Психологические эфекты СМИ; типы коммуникаций; паблик рилейшнз; стереотипы в обществе

н-

ном созн

нии.

338.

ощупкин С.Н.

Культурно

зрелищная реклама

: Учеб. пособие для гуманит. вузов

/ Моск. гос. ун

т культуры.

—

2. изд.

—

М., 1999.

—

63 с.

—

Библиогр.: с. 62.

339.

Рощупкин С.Н.

Основы организации рекламной деятельности

: Учеб.

метод. пос

бие

/ Моск. гос. ун

т кул

ьтуры и искусств.

—

М., 2000.

—

57 с.

—

Библиогр.: с. 54

56.

340.

Рудченко П.В.

Скрытая телевизионная реклама и ее воздействие

// Молодежь в и

н-

формацио

ном пространстве.

—

М., 2000.

—

Ч. 2.

—

С. 204

210.

341.

Салахатдинова Л.Н.

Реклама как социокультурный процесс в

современном росси

й-

ском обществе

: Автореф. дис. … канд. с

циол. наук / Казан. гос. ун

т им. В.И. Ульянова

Ленина

—

Казань, 2001.

—

с.

Реклама и социокультурные процессы: формирование культуры мира, этнический «ренессанс», гл

о-

бализация, мультикультурал

изм.

342.

Сендидж Ч.

Реклама: теория и практика

: Пер. с англ.

—

М. : Сирин, 2001.

—

620 с.

—

Библ

огр.: с. 582

589.

—

Слов. осн. терминов: с. 590

617.

Задачи, методы, творческие приемы рекламной деятельности; культурные факторы восприятия ре

к-

ламы.

343.

Ткаченко М

.Б.

Динамика рекламной коммуникации в информационном обществе

Автореф. дис. … канд. социол. наук / МГУ им. М.В.Ломоносова.

—

М., 2001.

—

19 с.

Культурная функция рекламы; рекламная коммуникация как специфическая форма массовой и

н-

формации и институт инф

ормационного общества.

344.

Трелин Ю.А.

Культурологические аспекты рекламы

// Ориентиры культурной пол

и-

тики / М

во культуры РФ. Гл. ИВЦ.

—

М., 2000.

—

№

—

С. 142

145.

Приемы мифологизации в рекламе.

345.

Федосеева Е

Е.

Рекламная деятельность в сфере современног

о шоу

бизнеса

XXI

век: Духовно

нравственное и социальное здор

вье человека.

—

М., 2001.

—

С. 253

255.

346.

Ульяновский А

В.

Мифодизайн как метод социальной конвенции в маркетинговых

комм

никациях

: Автореф. дис. … канд. культурологии / С.

Петерб. гуманит. ун

т профсоюзов.

—

СПб., 2000.

—

17 с.

Сущность метода мифодизайна; многоуровневое социально

культурное проектирование; синтез

факт

ров культуры и индивидуальных феноменов сознания.

347.

Чаган Н

Г.

Носители традиций ярмарочного фольклора и народной педагогики в

рекламе

// Социально

культурная деятел

ность: поиск, проблемы, перспективы / Моск. гос. ун

культуры и искусств.

—

М., 2000.

—

С. 55

66.

Реклама как средство трансляции духовной культуры (ярмарочный фольклор: прибаутки, зазывы,

рифмова

ные присказки на

базарные темы).

2. Культурологический анализ социальных пра

тик

348.

Шушкова Н

В.

Социокультурный аспект восприятия рекламы

// Визуальная культ

у-

ра ХХ в. и пр

блемы современного образования.

—

Пермь, 1999.

—

С. 117

119.

См. также №№ 58, 142, 162, 317, 845, 968

349.

Аблажей А

М.

Межкультурные взаимодействия

: методологический анализ в ко

н-

тексте проблемы этнической самоидентификации

// Гуманит. науки в Сиб

ри.

—

Новосибирск,

2001.

—

№

—

С. 72

74.

350.

Аргудяева Ю

В.

Взаимовлияние культур русских и аборигенов юга Дальнего Вост

о-

ка

// Россия и АТР : Russia & Pacifi

—

Влад

восток, 1999.

—

№

—

С. 50

59.

Влияние межкультурных контактов на развитие традиционных культур, их модерниз

цию.

351.

Березницкая Н

Л.

Туризм как фактор межкультурной коммуникации

: Автореф. дис.

… канд. кул

турологии / С.

Петерб. Гуманит. ун

т п

рофсоюзов.

—

СПб., 1999.

—

18 с.

Социально

идентификационные и культурно

коммуникационные функции туризма.

352.

Вергун Т

В.

Этнокультурная маргинальность

: Филос. аспекты анализа : Автореф. дис.

… канд. филос. наук / Ставроп. гос. ун

т.

—

Ставр

поль, 2001.

—

9 с.

В том числе культура межнационального общения; межкультурная коммуникация в маргинальной

среде.

353.

Галиев Г

Т., Сперанский В

И.

Межэтнические отношения как объект социальной

технол

гии

—

Уфа : Изд

во Башк. ун

та, 2001.

—

284 с.

Значимость культурных

факторов межэтнических отношений для формирования культуры межн

а-

ционального общения; разрешение, предупреждение и прогнозирование этнических конфликтов; реш

е-

ние наци

нальных проблем в некоторых странах Европы и Америки.

354.

Гизатуллина Г

М.

Развитие билингвиз

ма в современной средней (общеобразов

а-

тельной) школе поликультурного о

щества

: Автореф. дис. … канд. социол. наук / Казан. гос.

пед.

ун

т.

—

Казань, 1999.

—

18 с.

Билингвизм в поликультурной среде; двуязычное образование и контакт культур.

355.

Гладких С

В.

Этнические стереотипы и проблемы межкультурного общения

// Пр

о-

блемы филос

фии культуры.

—

Ставрополь, 1999.

—

С. 42

51.

356.

Гудков Д

Б.

Межкультурная коммуникация: проблемы обучения

: Лекц. курс для

студентов РКИ.

—

М. : Изд

во Моск. ун

та, 2000.

—

120 с.

—

Би

блиогр.: с. 114

118.

357.

Дмитриевская О.

Взаимодействие межкультурного понимания и межкультурной

коммун

кации

// Филология и культура.

—

Тамбов : Изд

во ТГУ, 2001.

—

Ч. 3.

—

С. 189

190.

358.

Дмитриевская

Нильссон Ю

А.

Международное эсперанто

движение как субъект

ме

жкультурной коммуникации

: Авт

реф. дис. … канд. культурологии / С.

Петерб. гуманит. ун

профсоюзов.

—

СПб., 2000.

—

24 с.

Эсперанто

движение как специфическое социокультурное сообщество, носитель особой системы

ценностей и культурных практик (научной,

художественной, общес

венно

политической и др.), его

функции в системе межкультурн

го диалога.

359.

Иконникова Н

К.

Восприятие межкультурных различий в ситуации культур

// Ли

ч-

ность. Культура. Общество.

—

М., 2000.

—

Т. 2,

№

—

С. 104

122.

360.

Исаев А

Р.

Формирова

ние культуры межнационального общения (на прим. Респ.

Дагестан)

: Автореф

дис. … канд. полит. наук / Рос. акад. гос. службы при През

денте РФ.

—

М.,

2000.

—

24 с.

Ценностные ориентации и управленческие механизмы в сфере межнационального о

щения.

361.

Карасик

В., Карасик В

И.

Непонимание юмора в межкультурном общении

// Язык,

коммуникация и социальная среда.

—

Вор

неж, 2002.

—

Вып. 1.

—

С. 13

27.

Причины непонимания бытового юмора, «чужих» этикетных норм, глубинных ценностей «чужой»

кул

туры.

362.

Кожемякин Е

Социальные нормы в системе межкультурных коммуникаций

Социальная коммуникация в современных условиях: состояние, проблемы, перспективы.

—

Белг

о-

род : Изд

во БелГУ, 2000.

—

С. 57

60.

3. Коммуникативные практики

Возникновение негативных стереотипов, ведущих к межкультурным конфл

иктам; расхождение эт

и-

кетных стандартов поведения.

363.

Косиченко А

Г.

Межконфессиональное взаимодействие как возможность одухотв

о-

рения культуры и согласия между народами

// К культуре мира через диалог религий, диалог

вилизаций.

—

Омск : Изд

во

Ом. ГТУ

, 2000

—

Т. 1.

—

С. 118

122.

364.

Кусарбаев Р

И.

Формирование культуры межнационального взаимодействия у ст

у-

дентов высших учебных заведений

: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Ин

т нац. пробл. образов

а-

ния.

—

М., 2001.

—

25 с.

Модель развития культуры межнациональн

ого взаимодействия; психодрама как инновационная

технологическая форма формирования культуры межнационал

ного взаимодействия у студентов.

365.

Кутявина Е

Е.

Двуязычие в межэтническом взаимодействии

: социол. аспект : Авт

реф.

дис. … канд. филос. наук / Нижегор.

гос. ун

т им. Н

Лобачевского.

—

Н.Новгород, 1999.

—

23 с.

366.

Лебедько М

Г.

Жизненные ценности во взаимодействии русской и американской

культур

// Изучение русского языка и русской культуры в странах АТР).

—

Влад

восток : Изд

во

Дальневост. ун

та, 1999.

—

С.

278

290.

367.

Левашов В

С.

Диалог традиционных культур как средство сближения этносов

// С

и-

бирь

—

Америка : Взаимодействие этносов и культур в полиэтнических регионах.

—

Чита, 1999.

—

С. 6

11.

368.

Милованова М

В.

Проблема формирования коммуникативной компетенции в

ин

о-

культурной среде

// Человек в современных философских концепциях.

—

Волгоград : Изд

во Во

л-

гогр. ун

та, 2000.

—

Ч. 2.

—

С. 53

57.

369.

Культурология, этнокультурология, культурная антропология

: Нравы, традиции и

обычаи народов Северного Кавказа и северокавка

ской диаспоры : Тез. докл. III Междунар. конгр.

«Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру» (18

21 сент. 2001).

—

тигорск :

Изд

во Пятигор. гос. лингвист. ун

та, 2001.

—

106 с.

Миротворчество и диалог культур; конфессиональный диалог.

370.

Нуруллаев А

А.

Межрелигиозный диалог и воспитание в духе культуры мира и н

е-

насилия

// К культуре мира через диалог р

лигий, диалог цивилизаций.

—

Омск : Изд

во Ом. ГТУ,

2000

—

С. 23

27.

371.

Общество и социология: новые реалии и новые идеи

: Материалы I Всеро

с. социол.

конгр. (20

30 сент. 2000 г.) / С.

Петерб. гос. ун

т и др.; Отв. ред.

Волков

Скворцов

—

СПб. ; Ростов н/Д, 2000.

—

255 с.

Из содерж:

Немчина В

И.

Интегративный потенциал социальных коммуникаций в поликультурном

пр

странстве российског

о социума [На Северном Кавказе].

—

С. 104

106

; Щукина Е

. Межэтническая

социокоммуникативная с

вместимость.

—

С. 161

163.

372.

Оконешникова А

П.

Межэтническое восприятие и понимание людьми друг друга

Якут. гос. ун

т им. М.К. Аммосова и др.

—

Пермь, 1999.

—

07 с. : схем.

—

Библ

огр.: с. 389

407.

373.

Развитие и взаимодействие национальных культур как фактор стабильности м

е-

жэтнических отношений в полиэтн

ческом регионе

: Материалы Всерос. науч.

практ. конф. (21

22 нояб. 2000, Астрахань) / Ас

рах. гос. пед. ун

т и д

р.

—

Астрахань, 2000.

—

250 с.

Из содерж.:

Оглаев Ю.О.

Калмыки в Астрахани. Проблемы культурного взаимодействия.

—

С. 18

22;

Шипо

ская Л.Б.

Культура межнационального общения.

—

С. 51

54.

374.

Рязанцев С.В.

Взаимоотношения мигрантов с коренным населением в рос

сийской

провинции

// «Наши» и «чужие» в росси

ском историческом сознании.

—

СПб. : Нестор, 2001.

—

С. 269

273.

375.

Тер

Минасова С.Г.

Язык и межкультурная коммуникация

: Учеб. пособие.

—

М. :

Слово / Slovo, 2000.

—

262 с.

Лингвистический аспект культурологии

. Взаимодействие языков и культур.

376.

Тылец В.Г., Овчинникова И.А.

Принятие оптимальных решений по формированию

добрых человеческих отношений между студентами многонационального вуза

// Вопросы н

а-

учно

исследовательской раб

ты и образовательной практики высшей

школы.

—

Ессентуки, 1999.

—

С. 52

54.

Культурно

этническая среда и национально

этнические особенности студентов на Северном Кавк

зе.

2. Культурологический анализ социальных пра

тик

377.

Хамдохова Ж.М.

Взаимодействие соседствующих культур в контексте динамики о

б-

раза жизни

: Автореф. дис. … канд. соц

ол. на

ук / Кабард.

Балк. гос. ун

т им. Х.М. Бербекова.

—

Нальчик, 2001.

—

с.

Взаимодействие кабардинского и балкарского этносов в кризисных условиях перехода к рыночным

отнош

ниям.

378.

Христофорова О.

Национальные стереотипы коммуникативного поведения и их

влия

ние на межэтническое взаим

действие

// Язык и этнический конфликт.

—

М., 2001.

—

С. 99

114.

379.

Шаповаленко З.И.

Этнопсихологические проблемы межнационального общения

Совреме

ные проблемы образования: опыт и перспективы.

—

Ставрополь, 2001.

—

С.151

152.

380.

Шир

ин А

Г.

Билингвальное образование в Германии

: Автореф. дис. … канд. пед. н

а-

ук / Но

город. гос. ун

т им. Ярослава Мудрого.

—

Новгород, 1999.

—

21 с.

Билингвальное образование как средство диалога культур.

См. также №№ 15, 136, 162, 414

416, 430, 432,

434, 439

441, 444,

449, 466, 486, 667, 718, 725, 733, 736, 737, 740, 742, 749, 766, 777

2.4.

НКУЛЬТУРАЦИЯ И СОЦИА

ЛИЗАЦИЯ

381.

Арутюнян Ю

В.

Армяне в Москве

(по результатам сравнит. исследования) // СоцИС :

Социол. исслед.

—

М., 20001.

—

№

11.

—

С. 13

Процесс адаптации армян к инокультурной среде: «затухание» национального самосо

нания.

382.

Бондаренко И

Н.

Социокультурная адаптация пожилого населения Российской Ф

е-

дерации в условиях переходной экономики

: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Моск. гос. ун

кул

туры и искусств.

—

М., 2001.

—

24 с.

Социально

культурная политика в отношении пожилых людей; рекомендации по разработке фед

е-

ральных целевых программ «Старшее поколение» и «Гуманизация жи

ни средствами культуры».

383.

Брындина Г

В.

Социально

культурная и

нтеграция молодежи в кризисном обществе

Авт

реф. дис. … канд. культурологии / С.

Петерб. гуманит. ун

т профсоюзов.

—

СПб., 1999.

—

18 с.

Феномен молодежной субкультуры как сферы самореализации и социально

культурной интеграции

молод

жи и как объекта со

циальной и культурной политики.

384.

Васильев А

П.

Влияние конформизма на формирование ценностных ориентаций в

процессе социокультурной ада

тации женщин

: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Моск. гос. ун

культуры и и

кусств.

—

М., 2000.

—

24 с.

Общественное

мнение как воспитательно

регулятивный фактор социокультурной адаптации же

щин.

385.

Васильев А

П.

Конформизм в процессе адаптации личности к новым социально

культурным условиям

// Социально

культурная деятельность: поиски, проблемы, перспект

вы.

—

М., 1999.

—

. 22

28.

386.

Ватаман В

П., Нафикова Э

О некоторых вопросах трансляции этнокультуры

// Ра

з-

витие и взаимодействие национальных культур как фактор стабильности межэтнических отн

шений

в полиэтническом р

гионе.

—

Астрахань, 2000.

—

С. 5

387.

Ватолина Е

Ю.

Социальны

е институты трансляции традиций (на примере восто

ч-

ных культур)

// Ориентиры культурной п

литики / М

во культуры РФ. Гл. ИВЦ.

—

М., 2000.

—

№

—

С. 109

111.

Трансляции традиций, способствующих консервации отношений и замедленному культурогенезу

как осно

вная функция социальных институтов

—

трансляторов культ

ры.

388.

Вафеев Р

А., Ярков В

Г.

Отчуждение от родного языка как негативный этноязык

о-

вой социокультурный процесс

// Северный регион: Экономика и социокультурная динамика.

—

Су

гут, 2000.

—

С.

185

187.

389.

Гади

рова Н

Г.

Социокультурная среда как фактор реабилитации детей

инвалидов

XXI век: Духовно

нравственное и социал

ное здоровье человека.

—

М., 2001.

—

С. 88

89.

390.

Галиулин И

Т.

Народные традиции в становлении и развитии этнического самосо

з-

нания

: (На прим. Ре

сп. Татарстан) : Автореф. дис. … канд. филос. наук / Казан. гос. ун

т.

—

зань,

1999.

—

21 с.

391.

Гернего Л

В.

Духовно

нравственные основы жизнедеятельности забайкальского к

а-

зачества

: Авт

реф. дис. … канд. социол. наук / Бурят. гос. ун

т.

—

Улан

Удэ, 2000.

—

25 с.

Культурно

нормативная система и социокультурная адаптация казачества.

2. Культурологический анализ социальных практик

392.

Гришаева Л

И.

Самоидентификация личности в культурном инобытии

// Проблема н

а-

циональной идентичности в культуре и образовании России и Запада.

—

ронеж, 2000.

—

С. 23

32.

393.

Гукал

енко О.

В.

Теоретико

методологические основы педагогической поддержки и

защиты учащихся

мигрантов в поликультурном образовательном пространс

ве

: Автореф.

дис. … д

ра пед. наук / Рост. гос. ун

т.

—

Ростов н/Д, 2000.

—

47 с.

Теории и технологии поддержки

и защиты учащихся

мигрантов в США, Германии и Израиле; пед

а-

гогика работы с детьми

мигрантами в поликультурном образовател

ном пространстве.

394.

Конокотин А

А.

Становление юношеской культуры в сфере семейно

бытовых о

т-

ношений

: Автореф. дис. … канд. пед. наук /

Акад. Федерал. агенства правительств. связи и и

н-

форм. при Президенте РФ.

—

Липецк, 2001.

—

20 с.

Понятие культуры в сфере семейно

бытовых отношений; модель ее развития.

395.

Копейкина Е

Ю.

Субкультура детства

: Автореф. дис. … канд. культурологии / Ниж

е-

гор.

гос. архит.

строит. ун

т.

—

Н. Новгород, 2000.

—

30 с.

Культурологическая характеристика детства; специфика детской субкультуры; социокультурный

хронотоп детства; социопедагогические технологии детской инкультур

ции.

396.

Кучмаев М

Г.

Проблемы наследования ку

льтурных ценностей семьи в эпоху деп

о-

пуляции

: Автореф. дис. … канд. культурол

гии / Гос. акад. славян. культуры.

—

М., 2000.

—

24 с.

Семья как культурное явление; феномен депопуляции в контексте современной культуры; взаим

о-

связь традиционных и инновати

вных начал в культуре семьи; ценности и приоритеты государственной

семе

ной политики.

397.

Лысков А.П.

Трансляция социокультурного опыта в процессе межличностного о

б-

щения

// Пр

блемы русской философии и культуры.

—

Калининград, 2000.

—

С. 53

67.

Значимость ку

льтурных ценностей, кодов, традиций, индивидуального творчества, духовных ус

и-

лий в тран

ляции культурного опыта.

398.

Магомедов А.

Семья на Северном Кавказе

Ставроп. гос. ун

—

Ставр

поль, 1999

—

247

с.

Этнокультурная преемственность в сфере семейных отн

ошений.

399.

Маханько Н.В.

Социокультурная адаптация в трансформационных процессах кул

ь-

туры

: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Кубан. гос. аграр. ун

т.

—

Ростов н/Д, 2001.

—

34 с.

Социокультурная адаптация, ее сущность, механизм, виды, функции; модели и фа

кт

ры.

400.

Милицина И

В.

Культурная самоидентификация студенчества :

Автореф. дис. …

канд. культурологии / Челяб. гос. акад. культуры и и

кусств.

—

Челябинск, 2000.

—

18 с.

Представления студенчества о себе, своем месте в социальной структуре, своих професси

ональных

качествах, аксиологических, духовных и нравственных потре

ностях.

401.

Нестеренко А

В.

Духовно

нравственное развитие личности на основе современной

русской традиционной культуры в современных социально

культурных усл

виях

: Автореф.

дис. … канд. пед. н

аук / Моск. гос. ун

т культуры и искусств.

—

М., 2001.

—

20 с.

Педагогический потенциал русской традиционной культуры; роль и место дошкольных учрежд

ний

и начальной школы в преемственной модели непрерывного этнокультурного образов

ния.

402.

Никандров Н

Д.

Ро

ссия : Социализация и воспитание на рубеже тысячелетий

—

М. :

Пед. о

во Ро

сии, 2000.

—

304 с.

—

Библиогр.: с. 272

303.

Единое образовательное пространство на основе российской национальной идеи (православие, па

т-

риотизм, народность).

403.

Ожогин В

И.

Общие п

ринципы и значение культурологического подхода в исслед

о-

вании проблем национальной идентичности и ассимиляции российских немцев

// Культурол

о-

гия в теоретическом и прикла

ном измерениях.

—

Кемерово ; М., 2001.

—

С. 111

114.

Компактные немецкие поселения С

ибири как устойчивые субъекты межкультурных и межэтнич

е-

ских отношений; «первичная» и «вторичная» ассимиляция не

цев.

404.

Пасынкеева В

. Знакомство с национальными традициями

—

способ адаптации к

иноязычной культуре

// Слово, высказывание, текст в когнитивном,

прагматическом и культур

о-

логическом аспекте.

—

лябинск, 2001 .

—

С. 57

59.

405.

Потемкина О

Ю.

«Свой

чужой»: эволюция моделей интеграции иммигрантов в з

а-

падноевропейское общество

// Региональное самосознание как фактор формирования политич

е-

ской культуры в Ро

сии.

—

М., 1999.

—

(Науч. докл.; Вып. 90).

—

С. 20

29.

4. Инкультурация и социализация

406.

Соловьева Т

А.

Роль религиозного опыта в инкультурации современного ребенка

Свеча

99 : Экология духа.

—

Архангельск : Изд

во Помор. ун

та, 1999.

—

Вып. 2.

—

С. 282

287.

407.

Ушанова И

А.

Проблемы аккуль

турации в Германии конца ХХ века и их отображ

е-

ние в языке

: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Новгор. гос. ун

т им. Яросл

ва Мудрого.

—

Новгород, 2001.

—

с.

Культура ГДР и ФРГ: факторы и механизмы аккультурации.

408.

Фалилеев В

В.

Онтология культуры ли

чности на рубеже ХХ

XXI в.

: Моногр

фия.

—

Кемерово : Кемер. гос. ин

т искусств и культуры, 1999.

—

143 с.

—

Библ

огр.: с. 136

143.

Культурная адаптация как фактор приспособления к социальным условиям.

409.

Фатыхов Р

Г.

Ценностные факторы оптимизации процесса

социокультурной ада

п-

тации

: (по материалам промышленных пре

приятий Республики Татарстан) : Автореф. дис. …

канд. социол. наук / Ма

коп. гос. технол. ин

т.

—

Майкоп., 2000.

—

21 с.

Сущность и механизмы социализации и социокультурной адаптации.

410.

Фестивали

творчества инвалидов

: Опыт и перспективы / Всерос. о

во инвалидов. Центр.

правление; М

во культуры РФ. Рос. ин

т культурологии; Сост.:

Лом

кин

—

М., 2000.

—

141 с.

Из содерж.:

Ломакин В.И.

Фестиваль как средство социокультурной адаптации и реабилита

ции и

н-

валидов.

—

С. 5

20;

Шилов Д.С.

О роли дополнительного образования в системе творческой реабилит

а-

ции детей с ограниченными возможностями здоровья.

—

С. 34

38.

411.

Хастян А.А.

Армянские субобщности на Северном Кавказе

: факторы социокульту

р-

ной

адаптации :

втореф

. дис

. …

канд. социол.

наук / Рост. гос. пед. ун

—

Ро

тов н/Д, 2001.

—

27 с.

Формы адаптации: ассимиляция, аккомодация, изоляционизм; переход диаспоры в состояние этн

о-

культурной региональной сообщности (на примере Ростовской области, Краснодарско

го и Ставропол

ь-

ского краев).

412.

Агишева Р

Л.

Поликультурный аспект содержания образования в дошкольных у

ч-

реждениях Республики Башкортостан

: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Ин

т нац. пробл. обр

а-

зования.

—

М., 2001.

—

26 с.

Региональная концепция дош

кольного образовательного учреждения с поликультурным составом.

413.

Айварова Н

Г.

Формирование этнической идентичности в условиях билингвизма

Этнологич

ские проблемы в поликультурном обществе.

—

Йошкар

Ола, 2000.

—

С. 159

164.

414.

Айдарова Г

П.

Этнопедагогическ

ие ценности в творческом наследии калмыцких п

и-

сателей как национально

региональный компонент образования

: Авт

реф. дис. … канд. пед.

наук / Калм. гос. ун

т.

—

М., 2001.

—

20 с.

Литературное наследие калмыцких писателей как фактор сохранения и трансляции

национальной

культ

ры и «диалог культур».

415.

Актуальные проблемы сохранения и развития языков, культур и истории народов

Саяно

Алтая

: Материалы междунар. науч. конф., посвящ. 280

летию дешифровки древнетюрк.

письменности, 20

23 сент. 2001 г. / Хакас. гос. у

т им. Н

Катанова, Ин

т саяно

алт. тюркол

гии;

Под ред.

Ултургашева

Чебодаевой

—

Абакан : Изд

во Хакас. ун

та, 2001.

—

262 с.

Из содерж.:

Артюхова В

В.

Поликультурное образование: история и тенденции.

—

С. 193

199;

Са

л-

чак Л

. Поликультурное

общество и воспитание в условиях школ Ре

публики Тыва.

—

С. 199

204.

416.

Аношкина В

Л.

«Диалог культур» как средство решения задач поликультурного о

б-

разования в процессе изучения курса культурологии в высшей школе

// Христианство и кул

ь-

тура.

—

Астрахань : ЦНТ

ЭП, 2000.

—

Ч. 1.

—

С. 184

186.

417.

Анпилогова Л

В.

Этнокультурное общение в системе образования XXI века

// Вестн.

Оренб. гос. ун

та.

—

Оренбург, 2000.

—

№

—

С. 14

19.

418.

Аракелян О

В.

Поликультурное образование: сущность и содержание

—

М. : Гр

аль,

2001.

—

81 с.: схем.

—

Библиогр.: с. 76

81.

Полиэтническое общество как реальность; поликультурное образование и воспитание как путь к

консолид

ции этносоциумов.

419.

Белкин В

Г., Павлова Ж

П., Ивкова А

М.

Сохранение, распространение и развитие

национальной культуры

—

приоритетное направление в системе российского образования

2. Культурологический анализ социальных практик

Культура как интегрирующий фактор в образовательных структурах высшей школы.

—

Владив

о-

сток, 2000.

—

С. 3

420.

Белобородова А

Е.

Поликультурное образование в открытом обществе как условие

воспит

ания подрастающего поколения в духе мира

// Андрогог в открытом о

ществе.

—

СПб. ;

Иркутск ; Плоцк, 2000.

—

С.

30.

421.

Бызова В

М., Краева Л

И.

Элементы этнопедагогики

: Учеб. пособие.

—

Сыктывкар,

2001.

—

с.

Социализация детей и подростков в связи с э

тнокультурными процессами; преодоление культу

ных

и этнических стереотипов; этнокультурные основания современного полиэтничного образования (на пр

и-

мере коми и русских).

422.

Вакаев В

А.

Этнопедагогика русской нации

: Социал.

филос. анализ : Автореф. дис. …

канд.

лос. наук / Барнаул. гос. пед. ун

т.

—

Барнаул, 2001.

—

18 с.

Роль этнопедагогики в формировании самосознания русских.

423.

Воловикова М

Л.

Историко

педагогические аспекты развития теории и практики

многокультурного образования в США

: Автореф. дис. … канд

. пед. наук / Рост. гос. пед. ун

т,

Ро

тов н/Д, 2001.

—

с.

Принципы теории многокультурного образования и этапы развития.

424.

Воспитание межнацинальной культуры общения в образовательных у

реждениях

Развитие и взаимодействие национальных культур как ф

актор стабильности межэтнических отн

о-

шений в полиэтнич

ском регионе.

—

Астрахань : Изд

во АГПУ, 2000.

—

С. 33

56.

425.

Гасанов З

Т.

Воспитание культуры межнационального общения: методология, те

о-

рия и практика

: Автореф. дис. … д

ра пед. наук / Дагест. гос. ун

—

М., 2000.

—

44 с.

Воспитание патриотизма, дружбы народов, веротерпимости у школьников и студентов.

426.

Геллер Г

А.

К вопросу о соотношении национального и интернационального комп

о-

нентов в современном воспитании

// Национальное и общечеловеческое в культу

ре и образов

а-

нии.

—

Курск : Изд

во КГПУ, 2000.

—

С. 75

80.

427.

Гордина О

В.

Социокультурная деятельность школы малого города как фактор ра

з-

вития жизне

ных ориентаций учащихся

: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Ин

т образования

взрослых РАО.

—

СПб., 2001.

—

с.

Механизмы взаимодействия школы и социокультурной среды; социально

педагогическая эффе

к-

тивность школы малого города.

428.

Грачева Г

В.

Формирование ценностных ориентаций современной российской м

о-

лодежи в сфере образования

: Автореф. дис. … канд. социол. н

аук / Рос. акад. гос. службы при

Пр

зиденте РФ.

—

М., 1999.

—

23 с.

429.

Дадов И

А.

Адыгская этнопедагогика в воспитании у школьников патриотизма и кул

ь-

туры межнациональных отношений в условиях двуязычного образования

: (на прим. К

бард.

Балкар. Респ.) : Авторе

ф. дис. … канд. пед. наук / Адыгейс. гос. ун

т.

—

Владикавказ, 2001.

—

26 с.

430.

К культуре мира через диалог религий, диалог цивилизаций

: Материалы междунар.

науч. конф., 3

5 окт. 2000 г. : В 2 т. / Акад. гуманит. наук. Ом. отд

ние и др.; Отв. ред.:

Л.В.Дени

сова

Л.М.Дмитриева

—

Омск : Изд

во Ом. ГТУ, 2000.

—

Т. 1

—

200 с.

Из содерж.:

Богданов С

В.

Ксенофобия, национализм и проблемы воспитания религиозной и этн

о-

национальной толерантности в экстремальных условиях современной России.

—

С. 43

45;

Левина Ж

Восп

тание религиозной и этнонациональной толерантности в университете.

—

С. 163

165.

431.

Ку

знецова Л

В.

Национально

культурная среда в общеобразовательной школе

: те

о-

рия и пра

тика формирования : Автореф. дис. … д

ра пед. наук / Чуваш. гос. пед. гос. ун

т им.

Яковлева.

—

Чебо

сары, 2001.

—

41 с.

Содержательные

функциональные

деятельностные

характеристики

национально

культурной ср

ды».

432.

Литвиненко Е

Ю.

Современный билингвизм как доминанта мультикультуральной

социализации

: Автореф. дис. … д

ра с

циол. на

ук / Рост. гос. ун

т.

—

Ростов н/Д, 2000.

—

64 с.

Понятия «проблема языкового выбора», «лигвистический империализм», «языковая экология»;

мультикультурное и этническое образование; трансформация социальной идентичности в процессе б

и-

лингвального обучения.

4. Инкультурация и социализация

433.

Луцкий А

Г.

«Компонент самоидентификации» в системе национального образов

а-

ния города Москвы: от этноцентризма к мультикультурализму

(конец 90

х гг. ХХ в.) // Орие

н-

тиры культурной пол

тики / М

во культуры РФ. Гл. ИВЦ.

—

М., 2000.

—

№

—

С. 123

125.

Рол

ь национального образования в процессе самоидентификации этносов, перспективы его развития

в Мос

ве.

434.

Материальная и духовная культура народов Поволжья и Урала

: история и совр

е-

менность : Материалы регион. науч.

практ. конф. / Глазов. гос. пед. ин

т им. В

Короленко; Ре

д-

кол.:

Волкова

(отв. ред.) и др.

—

Глазов, 2001.

—

168 с.

Из содерж.:

Касимова Д

Г.

Татарское историко

этнографическое краеведение и проблемы воспит

а-

ния культурного плюрализма: актуальность, содержание, перспективы.

—

С. 138

140;

Мальцев

а Н

. К

о-

ми

Пермяцкий фольклор в русской школе в диалоге национальных культур.

—

С. 147

149.

435.

Матис В

И.

Интеграционные процессы в сфере образования как фактор реализ

а-

ции поликультурной модели школы

// Вестн. Барнаул. гос. пед. ун

та. Сер. Гуманит. науки.

—

Барн

ул, 2001.

—

№

—

С. 109

113.

436.

Матис В

И.

Теория и практика развития национальной школы в поликультурной

обществе

: Автореф. дис. … д

ра пед. наук / Барнаул. гос. пед. ун

т.

—

Ба

наул, 1999.

—

38 с.

Образовательные потребности национальных и этниче

ских групп; парадигма национальной школы

поликул

турной модели.

437.

Миняева Н

М.

Формирование общекультурных умений школьников

: (поведенч. а

с-

пект) : А

тореф. дис. … канд. пед. наук / Оренб. гос. пед. ун

т.

—

Оренбург, 2000.

—

22 с.

Педагогические условия усп

ешного формирования общекультурных умений школьн

ков.

438.

Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру

: Тез. докл. III Ме

ж-

дунар. конгр., 18

21 сент. 2001 г. / Пятигор. гос. лингв. ун

т.

—

Пятигоск : Изд

во ПГЛУ, 2001.

Симп. 8 : Интегративная а

нтропология. Когнитивная психология. Этнопсихология

/ Ре

д-

кол.:

В.В.Белоус

и др.

—

128 с. : диагр.

В том числе этнопсихологические проблемы этнокультурного образования в Дагестане.

439.

Моторина Л

А.

Социальная и культурная интеграция в условиях становления дв

у-

язычного образования в Республике Коми

// Северные регионы России: социально

экономические, демографические и этнич

ские процессы.

—

Сыктывкар, 2000

—

C. 361

363.

440.

Педагогика открытости и диалога культур

/ Под ред.

Певзнера

и др.; Исслед.

центр пр

блем

качества подготовки специалистов и др.

—

М., 2000.

—

265 с.

Идеи открытости в отечественном и западноевропейском образовании; поликультурное образов

а-

ние: диалог культур и билингвальное образование; новые информац

онные технологии.

441.

Полякова А

А.

Развитие

аксиологического потенциала личности в контексте диалога

кул

тур

Монография

—

СПб. : Изд

во РГПУ им. А.И.Герцена, 2001

—

211 с.

—

Библиогр.: с.

190

209.

Развитие потенциала личности в поликультурном образовательном пространстве вуза.

442.

Пономарева Н

И.

Реализация идеи национального воспитания в системе образов

а-

ния средствами народного искусства

: (опыт возрождения Школы народного искусства импера

т-

рицы Александры Федоровны в Петербурге: истоки, уроки, перспект

вы) : Автореф. дис. … канд.

пед. наук / Курск

. гос. пед. ун

т, 2001.

—

18 с.

Национальное воспитание учащихся общеобразовательных школ XIX

–

XX вв.; модель совреме

ной

Школы народного искусства.

443.

Реальность этноса

: Национально

региональный компонент в образовании: содерж

ние,

структ

ра, функции : Мат

ериалы II Междунар. науч.

практ. конф. (25

28 апр. 2000 г.) / Рос. гос. пед.

ун

т им. А.И. Герц

на; Редкол.:

Набок

(науч. ред.) и др.

—

СПб. : Изд

во РГПУ им.

Герцена, 2001.

—

281 с.

Из содерж.:

Разд. 3: Национально

региональный компонент в образ

овании и формировании этн

о-

культурного сознания: региональный опыт.

—

С. 114

158; Разд. 5: Трад

ционная культура и экология в

контексте н

ционально

регионального компонента образования.

444.

Ушакин С

А.

«Мультикультурализм» по

русски или о возможности педагогики

о-

стмодерна в России

// Университетская политология России.

—

М. : Полис, 1999.

—

С. 136

143.

Обновление системы образования с учетом диалога культур.

2. Культурологический анализ социальных практик

445.

Харисов Ф

Ф.

Образовательный ресурс национальной культуры

/ Рос. акад. образ

о-

вания. П

волж. отд

ние.

—

Казань, 1999.

—

126 с.

—

Библиогр.: с. 102

105.

Роль интеграции национальной культуры в учебном процессе школы.

446.

Харисов Ф

Ф.

Интеграция национальной культуры и учебно

воспитательного пр

о-

цесса

: А

тореф. дис. … д

ра пед. наук / Казан. гос. пед. ун

т.

—

азань, 1999.

—

42 с.

Концепция интеграции в национально

региональной системе образования.

447.

Харисов Ф

Ф.

Национальная культура и образование

/ Рос. акад. образования. П

о-

волж. отд

ние.

—

М. : Педагогика, 2000.

—

272 с. : табл.

—

Библиогр.: с.. 236

255.

Ин

теграция национальной культуры в учебно

воспитательный процесс; роль этнической культуры в

пр

цессе социализации личности.

448.

Хасанова Г

Ф.

Теоретические основы формирования национальной культуры в си

с-

теме общего и профессионального образования

: Автореф. дис

. … д

ра пед. наук / Казан. гос. те

х-

нол. ун

т.

—

М., 1999.

—

39 с.

Модели человека национальной культуры и этнокультурной среды; этническая самоидентификация;

взаим

связи национальной культуры с мировой культурой.

449.

Этнопедагогика и сравнительная педагогик

: Поликультурное образование : Тез. III

Междунар. конгр. по программе «Мир на Северном Кавказе через языки, образ

вание, культуру»

(18

21 сент. 2001).

—

Пятигорск : Изд

во Пятигор. гос. лингв. ун

та, 2001.

—

246 с.

Из содерж.:

Воробьева И

. Диалог куль

тур в контексте единого образовательного пр

странства.

—

С. 18

19;

Ершов В

А.

Цели и задачи поликультурного образования.

—

С. 20

22;

Набок И

. Этнокульт

у-

рологическое образование в контексте проблемы сохранения этнокультурной сам

бытности народов

Кавказа.

—

С. 24

26;

Гукаленко О

В., Мельничук

В.

Культура межнационального общения как фактор

разрешение конфликтов в поликультурном образовании.

—

С.

53;

Огарк

ва И

. Воспитательная

функция национальных ценностей в контексте поликультурного образов

ния.

—

63.

450.

Бабосов Е

М.

Культурологические основы гуманитаризации образования

// Наука и

образов

ние на пороге III тысячелетия.

—

Минск, 2001.

—

С. 483

508.

451.

Бачманова Ю

Ю.

Культурология в контексте образования менеджера

// Выбор мет

о-

да

: Изуч

ние культ

уры в России 1990

х гг.

—

М. : РГГУ, 2001.

—

С. 309

314.

452.

Безклубая С

А.

Культурология в системе технического образования: синтез инте

л-

лекта и творчес

ва

// Социал.

гуманит. знания.

—

М., 2001.

—

№

—

С. 161

167.

453.

Бенин В

Л.

Парадигмы и парадоксы гуманизац

ии и гуманитаризации отечественн

о-

го обр

зования

// Образование и наука.

—

Екатеринбург, 2001.

—

№

3 (9).

—

С. 152

165.

454.

Берулава М

Н.

Теория и практика гуманизации образования

—

М. : Гелиос : АРВ,

2000.

—

340

с.

455.

Быховская И.

Культурологическая компонента о

бразование: объективная прои

з-

водная или прои

вол субъективности

// Ориентиры культурной политики / М

во культуры РФ. Гл.

ИВЦ.

—

М., 2001.

—

№

11.

—

С. 38

42.

Трансляция новых культурных ценностей как задача системы среднего и высшего образования;

объе

ти

вная необходимость культурологического компонента в системе образования.

456.

Быховская И

М.

Культурологическая составляющая образования: запрос времени

или фантазия э

тузиастов

// Школа XXI века: культурологическая подготовка учащихся.

—

М. :

Альтекс, 2001.

—

С.

12.

Культурологические основания образовательной деятельности; «социальный заказ» на культурол

о-

гические знания.

457.

Быховская И

. Образование как механизм трансляции и трансформации ценн

о-

стей кул

туры

// Науки о культуре

—

шаг в XXI век.

—

М., 2001.

—

С. 73

79.

Социальный контекст культурологических дисциплин; устойчивый социальный «запрос» на изуч

е-

ние ра

личных аспектов образовательной практики.

458.

Волохова Н

Д.

Диалог этического и эстетического в формировании гуманитарного

сознания личности

// Культура

. Образ

вание. Человек.

—

Курск, 2001.

—

С. 175

181.