Безматерных М.А., Вавилов Г.А., Грязев В.Ф. Этапы курсового и дипломного проектирования общие требования и правила оформления дипломных и курсовых проектов (Работ)

Подождите немного. Документ загружается.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 11 из 52

Сведения о порядке и возможностях их использования сообщаются вы-

пускающей кафедрой на стенде «Уголок дипломника». Для выполнения специ-

альных конструкторских или технологических расчетов дипломник может

пользоваться учебниками и учебными пособиями [5–9], а также методическими

указаниями по дипломному и курсовому проектированию [1–3,17–19], разрабо-

танными на кафедрах университета. Полученные студентом эксперименталь-

ные и

расчетные результаты по разрабатываемой теме и их анализ,

предложенные усовершенствования описываются в пояснительной записке и

обобщаются на иллюстрационных материалах в виде чертежей, схем или пла-

катов.

2.4. Защита дипломного (курсового) проекта (работы)

2.4.1. Защита курсового проекта. Целью защиты курсового проекта яв-

ляется выявление степени подготовки студента к самостоятельной работе и

творческий потенциал будущего дипломанта. Срок представления студентом

курсового проекта устанавливается кафедрой, согласно учебного плана специ-

альности и учебного графика. Защиту курсового проекта проводит комиссия в

составе 2–3 преподавателей кафедры. На защиту студентом должны быть пред-

ставлены пояснительная записка, подписанная студентом, руководителем, а

также графический и демонстрационный материал. При защите студенту важно

показать

актуальность темы, новизну и оригинальность решений, практическую

и научную ценность проекта.

Вопросы, которые по окончанию доклада (10 мин) студенту задают пред-

седатель и члены комиссии, относятся к теме проекта или курсов по специаль-

ности или специализации. По докладу и ответам на вопросы комиссия судит о

широте кругозора студента, его эрудиции, умении

публично выступать и аргу-

ментировано отстаивать свою точку зрения, о пробелах в знаниях.

Оценивается курсовой проект по 4–бальной системе: «отлично», «хоро-

шо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

2.4.2 Защита ВКР. Целью защиты выпускной работы является итоговая

оценка подготовленности студента к практической деятельности, решения во-

проса о присвоении ему квалификации специалиста и выдаче диплома

о выс-

шем профессиональном образовании. Срок представления студентом

дипломного проекта (работы) устанавливается руководителем совместно с за-

ведующим и ученым секретарем кафедры, исходя из графика заседаний ГЭК и

выполнения его согласно плану–графику. Решения об очередности защиты сту-

дентами проектов на ГЭК принимается кафедрой не позднее, чем за три недели

до первого

ее заседания. Их защита проводится в две стадии: предварительная

на выпускающей кафедре и затем на заседании ГЭК. Решение о допуске к за-

щите ВКР принимает выпускающая кафедра.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 12 из 52

Предварительную защиту дипломного проекта (работы) проводит комис-

сия в составе 2–3 преподавателей, назначенных выпускающей кафедрой, не

позднее, чем за 3 дня до заседания ГЭК. Целью ее является проверка готовно-

сти студента и проекта (работы) к защите: апробация новизны разработки, со-

ответствие объема, соответствие объема и содержания проекта предъявляемым

требованиям, умение дипломника

отвечать на вопросы специалистов, обосно-

вывать и защищать свои решения в ходе дискуссии. На предварительную защи-

ту должны быть представлены пояснительная записка, подписанная студентом,

руководителем, нормоконтролером и консультантами, а также графический и

демонстрационный материал. Недочеты в пояснительной записке, докладе и

демонстрационном материале, выявленные в ходе предварительной защиты до-

водятся до

сведения докладчика, их необходимо устранить в течение 1–3 дней.

Если студент не допускается комиссией к защите проекта в ГЭК, то этот вопрос

рассматривается на заседании кафедры с участием выпускника и его руководи-

теля.

Защита ВКР проводится на открытом (за исключением работ по закрытой

тематике) заседании экзаменационной комиссии по защите ВКР с участием

не

менее двух третей ее состава.

В экзаменационную комиссию по защите ВКР в день заседания до его

начала должны быть представлены:

− выпускная квалификационная работа, включающая пояснительную за-

писку, подписанную студентом, консультантами, руководителем, заведующим

кафедрой и нормоконтролером, чертежи, а также плакаты и другой демонстра-

ционный материал;

− учебная карточка студента (

форма № 14), в которой отражаются сведения

о выполнении студентом учебного плана и полученных им оценках по теорети-

ческим дисциплинам, курсовым проектам и работам, всем видам практик (ра-

бот), результат сдачи государственного экзамена;

− отзыв руководителя;

− внешняя рецензия на ВКР.

Дополнительно в экзаменационную комиссию по защите ВКР могут быть

представлены другие

материалы, характеризующие научную и практическую

ценность выполненной ВКР – печатные статьи по теме работы, авторские сви-

детельства, образцы продуктов, отзыв предприятия и т.п.

Защита ВКР происходит на открытом заседании экзаменационной комис-

сии по защите ВКР в следующей последовательности:

а) секретарь ГЭК объявляет фамилию, имя, отчество студента – диплом-

ника, зачитывает тему

ВКР;

б) заслушивается доклад дипломника (до 10 минут);

в) зачитывается рецензия и заслушиваются ответы дипломника;

г) члены ГЭК и присутствующие задают вопросы;

д) дипломник отвечает на вопросы;

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 13 из 52

е) секретарь экзаменационной комиссии зачитывает отзыв руководителя.

При защите студенту важно показать не только актуальность темы, но-

визну и оригинальность решений, практическую и научную ценность ВКР, но

также указать свой личный вклад в проделанную работу.

Вопросы, которые по окончанию доклада дипломнику задают председа-

тель и члены комиссии, присутствующие, могут

относиться к теме выпускной

квалификационной работы или курсов по специальности или специализации.

По докладу и ответам на вопросы комиссия судит о широте кругозора

дипломника, его эрудиции, умении публично выступать и аргументировано

отстаивать свою точку зрения.

Оценивается выпускная квалификационная работа по 4–бальной системе:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

В тот же

день после закрытого заседания и оформления протокола засе-

дания экзаменационной комиссии по защите ВКР студентам объявляются

результаты защиты выпускных квалификационных работ. По результатам

итоговой аттестации студентов ГЭК принимает решение о присвоении им ква-

лификации по специальности и выдаче диплома о высшем образовании.

Студенту, достигшему особых успехов в освоении профессиональной

программы

по направлению (специальности), прошедшему все виды итоговых

аттестационных испытаний с оценкой «отлично» и сдавшему не менее 75 % эк-

заменов, зачетов и курсовых проектов (работ) по дисциплинам учебного плана

на оценку «отлично», а остальные – «хорошо», выдается диплом с отличием.

В случае достижения студентом особых успехов в научной и исследова-

тельской деятельности ГЭК рекомендует

его для обучения в аспирантуре.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 14 из 52

3. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

И ОФОРМЛЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ ЗАПИСОК

ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХПРОЕКТОВ

3.1. Обозначение документов

Для обозначения текстовых и графических документов дипломных и кур-

совых проектов в соответствии с ГОСТ 2.201 – 80 устанавливается следующая

структура:

XXXX XXXXXX XXX XX

Код организации–разработчика

Код квалификационной характеристики

Порядковый регистрационный номер

Вид документа

На месте кода организации–разработчика записывают

четырехзначный

или шестизначный номер учебной специальности, по которой выполняется ди-

пломный (курсовой) проект, например, 0701 или 2501.

Код классификационной характеристики присваивают по Классификато-

ру ЕСКД или по «Общероссийскому классификатору промышленной и сель-

скохозяйственной продукции» (ОКП). При этом первые две цифры в коде ОКП

обозначают общий характер продукции, например:

220 000 – Полимеры и пластики;

240 000 –

Органические красители и полупродукты;

250 000 – Резинотехника и асбестовые изделия;

280 000 – Медикаменты, витамины.

040 000 – Пивоварение

Остальные значащие цифры в коде ОКП конкретизируют вид продукции,

например код ОКП хлортетрациклина – 284 341.

Если тема проекта не имеет кода классификационной характеристики по

Классификатору ЕСКД или ОКП, то на месте шестизначного кода в обозначе-

нии документа записывают «000 000».

Порядковый регистрационный

номер проекта устанавливает кафедра,

ведущая дипломное (курсовое) проектирование. Если номер документу не при-

своен, эти данные также обнуляются.

Вид документа записывают по шифрам согласно ГОСТ 2.701 – 84.

Примеры: сборочный чертеж СБ;

пояснительная записка ПЗ;

технологическая схема ТС;

таблицы ТБ.

Обозначение единиц оборудования технологических схем и деталей ус-

тановок в спецификации и

на чертежах вносят только для тех объектов, кото-

рые являются оригинальными и разрабатываются в данном дипломном

(курсовом) проекте.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 15 из 52

3.2. Содержание и оформление пояснительных записок

курсовых и дипломных проектов

Пояснительную записку выполняют с использованием компьютерной

техники (принтера) на листах белой бумаги формата А–4 с оставлением полей

(левое и верхнее не менее 20 мм, правое и нижнее не менее 10 мм) или на стан-

дартных листах с рамкой.

Все страницы

пояснительной записки нумеруются и номера проставля-

ются в центре нижней части листа без точки. Страницы отчета следует нумеро-

вать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту

отчета. Нумерация страниц пояснительной записки начинается с титульного

листа, но на самом титульном листе номер страницы не проставляется.

Текст пояснительной записки должен быть кратким

, четким, не допускать

различных толкований и не содержать противоречивых данных.

В общем случае пояснительная записка дипломного или курсового про-

екта должна содержать следующие документы, расположенные в указанном

порядке:

− титульный лист;

− задание на проектирование;

− содержание;

− реферат;

− перечень листов графических документов;

− перечень условных обозначений, символов, терминов

и сокращений;

− введение;

− основная часть;

− заключение;

− приложения;

− библиографический список.

Все указанные документы начинаются с нового листа и не нумеруют,

кроме разделов основной части записки (см. ниже).

По согласованию с руководителем проекта (преподавателем) структура

пояснительной записки может быть изменена, например, исключены отдельные

документы или разделы пояснительной записки

курсового проекта.

3.2.1. Титульный лист дипломного проекта в виде готовой формы выда-

ется на кафедре в комплекте с другими стандартными бланками, необходимы-

ми для оформления дипломного проекта.

Титульный лист курсового проекта оформляется в виде компьютерной

распечатки или также путем заполнения готовой формы.

Пример оформления титульного листа дипломного проекта приведен в

приложении

1, курсового – в приложении 2.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 16 из 52

3.2.2 .Задание на проектирование в виде заполненного бланка установ-

ленного образца выдается преподавателем–руководителем проекта (приложе-

ния 3, 4).

3.2.3. Содержание. В содержании указывают наименование всех разде-

лов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование) и номера страниц,

на которых размещается начало материалов разделов, подразделов, пунктов. В

содержании также перечисляются наименование всех

приложений с указанием

их номеров и страниц. Пример оформления содержания приведен в приложе-

нии 5.

3.2.4. Реферат представляет сокращенное изложение существа проекта и

выполняется по ГОСТ 7.9 – 95 [10].

В реферате приводят:

− тему курсового или дипломного проекта;

− количество страниц пояснительной записки, а также количество рисун-

ков, таблиц и библиографических наименований;

− ключевые слова (

для информационно–поисковых систем);

− задачи и цель проекта;

− методику проектирования, новшества и усовершенствования, внесенные

в проект;

− результаты работы, выводы, области возможного применения результа-

тов работы, перспективы её развития.

Ориентировочный объём реферата 2 000 знаков (примерно 0,5 листа фор-

мата А–4).

Пример оформления реферата приведен в приложении 6.

3.2.5. Перечень листов графических документов

составляется в форме

таблицы, приведенной в приложении 7.

3.2.6. Перечень условных обозначений, символов, терминов и сокращений

составляется при необходимости. В перечень включают специфические, мало-

распространенные сокращения, новые символы, условные обозначения и т.п.,

введенные автором для удобства работы с пояснительной запиской. В перечень

не включают сокращения и условные обозначения, повторяющиеся в тексте

менее трёх раз; их расшифровывают в тексте при первом упоминании.

Сокращение русских слов и словосочетаний должно соответствовать ус-

тановленным стандартам (ГОСТ 7.12) [11].

Перечень располагают столбцом: слева в алфавитном порядке приводят

сокращения, условные обозначения, а справа – их расшифровку и размерность.

Пример оформления перечня приведен в приложении 8.

3.2.7. Во введении приводят обоснование необходимости выполнения

проекта, исходные данные для разработки проекта (базовое производство или

проект нового объекта), оценку современного состояния решаемых в проекте

проблем. Показывают актуальность и характеризуют новизну проекта.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 17 из 52

Примерный объём введения 1–3 страницы формата А–4.

3.2.8. Основная часть пояснительной записки.

Содержание, структура, объём основной части могут изменяться в зави-

симости от вида и специфики проекта, но в общем случае принята следующая

типовая структура основной части пояснительной записки курсового или ди-

пломного проекта:

− аналитический обзор литературы;

− описание

технологического процесса.

1. Технохимические расчеты. Включают следующие расчеты:

− материальные расчеты (расчет материального баланса);

− технологические расчет и выбор основного и вспомогательного обору-

дования;

− теплоэнергетические расчеты.

2. Автоматизация производства, средства КИП, системы управления

технологическими процессами (только для дипломных проектов).

3. Безопасность жизнедеятельности.

4. Природопользование и охрана окружающей среды

5. Экономическая эффективность проекта.

Разделы основной части пояснительной записки разбивают на подразде-

лы и пункты. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей

основной части, подразделы – в пределах раздела, пункты – в пределах подраз-

дела. В конце номеров разделов, подразделов, пунктов ставят точку, например:

1.; 2. (разделы), 1.1.; 1.2. (подразделы), 1.1.1.; 1.1.2.; 1.2.1. (пункты) и т.д.

Заголовки разделов записывают симметрично тексту прописными буква-

ми с расстоянием до последующего текста 10 мм. Заголовки подразделов и

пунктов записывают с абзаца строчными буквами, первая прописная. Точку в

конце заголовка не ставят. Перенос слов в заголовках и подчеркивание заголов-

ков не допускается.

Разделы могут начинаться с новой страницы, подразделы разделяются

одним строчным

интервалом, пункты – без пропуска строчного интервала.

Все иллюстрирующие материалы пояснительной записки (рисунки, чер-

тежи, схемы, графики, фотографии и пр.) называют рисунками и обозначают

словом «Рисунок». Рисунки нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами,

например «Рисунок 3.1» (первый рисунок 3 раздела) или в пределах всего до-

кумента.

Рисунки могут иметь наименование и поясняющие сведения

. Слово «ри-

сунок» и его наименование располагают посередине строки, а ниже поясняю-

щие сведения.

Рисунки располагают после первой ссылки на них в тексте. Ссылки при-

водят с указанием порядкового номера рисунка, например, « … на рисунке 3.1».

Пример оформления рисунка приведен в приложении 9.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 18 из 52

Таблицы. Оформление таблиц в отчете должно соответствовать ГОСТ 1.5

и ГОСТ 2.105 [12–13].

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения пока-

зателей. Наименование таблицы, при его наличии, должно отражать ее содер-

жание, быть точным, кратким.

Таблицу следует располагать в проекте (работе) непосредственно после

текста, в котором она упоминается впервые, или на

следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки. При ссылке следует писать слово

«таблица» с указанием ее номера.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой

лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово

«Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью

таблицы,

над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер табли-

цы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой

лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать араб-

скими цифрами сквозной нумерацией.

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае но

мер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разде-

ленных точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией араб-

скими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица

1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.

Заголовки граф

и строк таблицы следует писать с прописной буквы в

единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они со-

ставляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они

имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц

точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило,

ограничивают линиями. До-

пускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы.

При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков

граф.

Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел

во всей графе были расположены один под другим. В одной графе количество

десятичных

знаков должно быть одинаковым. Если данные отсутствуют, то в

графах ставят знак тире. Если цифры, математические знаки повторяются, про-

ставляют повторные их значения, заменять их кавычками или комбинацией ка-

вычек и тире не допускается.

Пример заполнения таблицы показан в приложении 10.

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 19 из 52

Математические уравнения и формулы нумеруют арабскими цифрами в

пределах раздела или всего документа. Цифры заключают в круглые скобки и

записывают с правой стороны на уровне формулы. Ссылки на формулу в тексте

приводят с указанием её порядкового номера, например, «… по формуле (2.5)»

(пятая формула второго раздела).

Символы, переменные и числовые

коэффициенты, входящие в формулу,

расшифровывают слева направо непосредственно под формулой. Каждый сим-

вол пишут с новой строки, после тире приводят его расшифровку, ставят запя-

тую и указывают размерность (если величина безразмерная, пишут сокращение

«б.р.»). Первую строку расшифровки начинают со слова «где» без двоеточия

после него.

В формулах следует применять

обозначения и символы, установленные

соответствующими стандартами. Значения всех физических величин, приме-

няемых в формулах, должны быть выражены в единицах СИ согласно ГОСТ

8.417–81 [14] и в единицах допускаемых к применению наравне с единицами

СИ, а также в кратных (×10) и дольных (:10) от них.

Уравнения химических реакций и химические схемы производства оформ-

ляют в

соответствии с ОСТ 64–02–003–2002 [15].

Последовательность химических превращений изображают в зависимо-

сти от расположения схемы вертикальными или горизонтальными стрелками

между структурными формулами соединений. Над стрелкой (или слева от неё)

указываются химические формулы вводимых в реакцию веществ, а под стрел-

кой (или справа от неё) указывают основные параметры и особо важные усло-

вия проведения

химических реакций (катализаторы в квадратных скобках,

температуры, давления, рН среды и др.) и выход веществ в процентах от теоре-

тического. Под структурными формулами соединений указывают их химиче-

ское название и молекулярную массу.

Химические схемы многостадийных производств рекомендуется распола-

гать в вертикальной последовательности. Пример изображения химической схе-

мы производства приведен в

приложении 11.

3.2.8.1. Аналитический обзор литературы рекомендуется излагать в сле-

дующем порядке:

а) краткая характеристика и основные области применения целевого про-

дукта (полупродукта, субстанции и т.п.);

б) сравнительная характеристика методов получения и промышленных

способов производства данного вида продукции;

в) обоснование выбора способа производства, принятого к проектированию;

г) краткие сведения о теоретических (

химических, физико–химических,

биохимических) основах технологических процессов, используемых в данном

производстве;

д) влияние основных факторов и параметров на ход и результаты техно-

логических процессов;

Безматерных М.А.,

Вавилов Г.А., Грязев В.Ф.

Этапы курсового и дипломного проектирования. .Общие требования

и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2005

Стр. 20 из 52

е) задачи и цели проектирования, изменения и усовершенствования, вне-

сенные в проект при проектировании.

Конкретный план и содержание данного раздела зависит от специфики

проекта и уточняется (согласовывается) с преподавателем – руководителем

проекта.

3.2.8.2. Раздел «Описание технологического процесса» в основном

оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к соответст-

вующему разделу промышленных

регламентов [15, 16] и должен включать сле-

дующие данные:

а) требования к качеству выпускаемой продукции, нормативно–техничес–

кие документы, регламентирующие эти требования (ГОСТы, ОСТы, фармако-

пейные статьи и т.п.), основные свойства продукта, его товарный вид, условия

хранения, транспортировки;

б) характеристика сырья и материалов – оформляется в виде таблицы (см.

приложение 12);

в) химическая

схема производства (если она уже приведена в предыду-

щем разделе, то здесь делается соответствующая ссылка);

г) технологическая блок–схема производства, которая представляет собой

упрощенное графическое отображение последовательности выполнения работ в

данном производстве с подразделением их по стадиям и операциям технологи-

ческого процесса.

Каждая стадия и операция должна иметь наименование и порядковый

но-

мер. Нумерация стадий и операций осуществляется в порядке их выполнения

по ходу технологического процесса, начиная с поступления и подготовки сырья

и кончая отгрузкой готовой продукции. Например, стадия 2; операции 2.1.;

2.2…..2.5. Порядковая нумерация может содержать буквенные индексы, харак-

теризующие вид работ на данной стадии, а именно:

− «ВР»

– стадии вспомогательных работ;

− «ТП»

– стадии основного технологического процесса;

− «ПО»

– стадии переработки используемых отходов;

− «ОБО»

– стадии обезвреживания отходов;

− «ОББ»

– стадии обезвреживания технологических и вентиляционных

выбросов в атмосферу;

− «УМО» – стадии упаковывания, маркирования и отгрузки готового про-

дукта.

Пример оформления технологической блок–схемы приведен в приложе-

нии 13.

д) текст описания технологического процесса излагается в строгом соот-

ветствии с ходом технологии производства и включает последовательное опи-

сание каждой стадии (операции), которые представляют отдельные подразделы

и пункты, имеющие, как указано выше, порядковую нумерацию.