Бадалян Л.О. Невропатология
Подождите немного. Документ загружается.
Дополнительные методы исследования
Исследование цереброспинальной жидкости
Трансиллюминация черепа
Рентгеновское исследование черепа и позвоночника
Рентгеноконтрастные методы исследования
Компьютерная томография
Электроэнцефалография
Электромиография
Биохимические методы исследования
Понятие о симптоме и синдроме
Основные неврологические синдромы
Синдромы двигательных нарушений
Синдромы нарушений чувствительности и функций органов чувств
Синдромы поражения вегетативной нервной системы
Синдромы нарушений высших корковых функций
Представление о диагнозе и дифференциальном диагнозе
Схема нормального психомоторного развития детей
Первый год жизни
Второй год жизни
Третий год жизни
Дошкольный возраст (с 3 до 7 лет)
Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет)
Подростковый возраст
Глава 7. Болезни нервной системы у детей
Общие данные о патологии нервной системы
Врожденные заболевания с поражением нервной системы
Хромосомные болезни
Синдром Шерешевского — Тернера
Синдром Клайнфелтера
Синдромы полисомии Х-хромосомы
Синдром XYY
Болезнь Дауна
Детские церебральные параличи
Синдромы двигательных нарушений
Синдромы речевых нарушений
Сенсорные нарушения
Синдромы нарушений высших корковых функций
Гидроцефалия
Микроцефалия
Наследственные болезни обмена веществ с поражением
центральной нервной системы
Фенилпировиноградная олигофрения
Гистидинемия
Амавротическая идиотия
Лейкодистрофии
Мукополисахаридозы
Гепатоцеребральная дистрофия
Прогрессирующие мышечные дистрофии
Факоматозы
Энцефалотригеминальный ангиоматоз Штурге — Вебера
Синдром Луи —Бар
Туберозный склероз
Нейрофиброматоз
Инфекционные болезни нервной системы
Менингиты
Энцефалиты
Лейкоэнцефалиты
Арахноидиты
Полиомиелит
Поражение нервной системы при ревматизме
Нарушения мозгового кровообращения
Черепно-мозговая травма
Эпилепсия
Опухоли головного мозга
Минимальная мозговая дисфункция
Неврозы
Глава 8. Современные методы лечения заболеваний нервной
системы.
Абилитация и реабилитация
Современные методы лечения заболеваний нервной системы
Абилитация и реабилитация
Роль педагога-дефектолога в восстановительном лечении детей с
поражениями нервной системы
Значение резервных возможностей мозга в абилитации и
реабилитации детей с поражением нервной системы.... Принцип
абилитации и реабилитации слепых и слабовидящих детей
Принцип абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей
Принципы абилитации детей с детскими церебральными параличами
Принципы реабилитации детей с задержкой речевого развития
Принципы реабилитации детей с заиканием
Значение трудотерапии в реабилитации больных
Глава 9. Деонтология в невропатологии
Больной ребенок в семье
Медико-педагогический персонал — ребенок
Взаимоотношения врача и педагога-дефектолога
Врач — педагог-дефектолог — средний медицинский персонал
Врач — педагог-дефектолог — родители и родственники больного
Врач — педагог-дефектолог — больной — окружение больного
Глава 10. Организация лечебно-педагогической помощи детям
с нервными и нервно-психическими нарушениями
Рекомендуемая литература
Краткий словарь терминов