разнообразием клеток и всеми человеческими каче-
ствами? Для того чтобы из яйцеклетки вырос человек,
нужно извне получить массу сложных веществ («кир-
пичиков»), а модель должна только предусмотреть,
как сложить из них «здание». Само «складывание»
состоит в значительной мере в повторении одинаковых
операций. В ДНК заложены структуры всех белков
организма и порядок, в каком следует «считывать»
их при построении органов. Заложены и обратные свя-
зи, отмечающие выполнение этапов формирования
организма. Следовательно, принцип управления по
модели не исключает возможности построения более
сложной, чем сама модель, системы, поскольку в мо-
дели должен быть предусмотрен лишь порядок вклю-
чения структур, получаемых извне.
Мы привыкли к статическим моделям: игрушка,
чертеж, текст — все это чистая структура. Основу мо-
делей в органах управления сложных систем тоже
составляют структуры: ДНК, сети нейронов в цент-
ральной нервной системе. Несомненна избыточность
этих структур — например в каждой клетке имеется
полный набор генов, достаточный для построения це-
лого организма. Для реализации управления нужна
программа «считывания» структур сигналами, а для
этого — активация определенных частей модели. Та-
ким образом, важна не только структура, но и актив-
ность, энергия различных элементов модели. Понятие
активности тоже можно свести к изменению структур,
только на уровне более низком, например в молеку-
лах, атомах, составляющих структуру. Сам сигнал
представляет собой такую «активированную порцию
структуры». Пример — информационная РНК или ак-
тивность синапса на теле нервной клетки, когда на
него подается импульс с другого нейрона.
Структура нам представляется чем-то стабильным,
хотя в действительности это относится лишь к грубым
материальным конструкциям из многих молекул и
атомов. В живых системах структуры ДНК очень проч-
ны, чего нельзя сказать о структурах нервной системы.
Конечно, нейроны не передвигаются, отростки их у
взрослого растут медленно, но тонкие структуры си-
напсов — мест соединения нейронов, обеспечивающих
прохождение энергии с одного нейрона на другой,—
довольно нестабильны во времени. То же касается
и «рабочих» элементов нейрона, обеспечивающих его
активность — процесс возбуждения.
36