Адамчик Н.В. Самый полный курс русского языка
Подождите немного. Документ загружается.
И казалось ему, что степь живая (М. Шолохов); другие
раскрывают значение местоименного слова или словосо
четания с местоименным словом в главной части: Бабушка
не поняла того, что он сказал (А. Фадеев); третьи распро
страняют главную часть в целом или ее предикат: Он
[Ж еня] взял ветку и разгреб костер, чтобы тот горел ве
селей (В. Панова).
Средством связи частей сложноподчиненного предложения
могут быть не только союзы и союзные слова, но и соотноси
тельные слова.
Соотносительные слова — это определительные и указа
тельные местоимения и местоименные наречия, находящиеся
в главной части сложноподчиненного предложения и при
крепляющие к себе придаточную часть, которая конкретизи
рует их значение. Местоименные слова обычно выступают
в соотношении с сбюзными словами в придаточной части и со
ставляют с ними соотносительные пары: тот... кто, тот... ко
торый, тот... чей, там... где, там... куда, тогда... когда: Умен
был тот, кто изобрел письмо (М. Лермонтов); Каков мастер,
такова и работа (Пословица).
Придаточная часть может присоединяться к соотноситель
ному слову (или словосочетанию с соотносительным словом)
в главной и при помощи союза: Надворные постройки об
ветшали и выглядели так, будто много лет не касались их
заботливые человеческие руки (М. Шолохов); Он удивлялся
сестре; она не казалась настолько красивой, чтоб возбу
дить такую любовь в юноше (М. Горький).
Роль соотносительных слов в структурном отношении нео
динакова. Они либо конструктивно необходимы, поскольку
участвуют в организации строя предложения, либо не обяза
тельны, и тогда используются только в качестве выделитель
ных слов. Ср.: Я люблю и привык видеть тебя такой свято
чистой, что даже пятно грязи на твоем платье бросает
черную тень на мою душу (М. Горький). — ...Лопатин заме
тил то, что комиссар полка отстал от них на одну пере
бежку (К. Симонов). В первом предложении соотносительное
слово такой конструктивно необходимо, без него невозможна
следующая придаточная часть (с данной структурой и данной
661
семантикой); во втором — местоимение то легко опускается
без ущерба для общего смысла предложения, причем основ
ной структурный признак предложения (одночленное) также
сохраняется.
Итак, соотносительное слово необходимо:
1) если в главной части имеется частица (только, лишь,
даже, ни и др.), выделяющая значение придаточной части:
Человек стареет тогда, когда сам признает себя старым
(В. Поволяев);
2) если придаточная часть включается в ряд однородных
членов при перечислении: «Может быть, это и моя послед
няя весна», — подумал Лермонтов, но тотчас начал тороп
ливо думать о другом — о Щербатовой, о том, что уже по
чинили, должно быть, паром и через несколько часов он рас
станется с ней (К. Паустовский);
3) если придаточная часть поясняет слово, с которым не
посредственно не может сочетаться: Когда-то Захар Степа-
ныч был изгнан из пятого класса семинарии за то, что на
столе его квартиры инспектор нашел несколько книг Дар
вина (А. Серафимович).
В функции соотносительных слов могут выступать пред
ложно-падежные формы имен существительных, лексическое
значение которых совпадает со значением соответствующей
придаточной части: в то время, когда; по той причине,
что; с той целью, чтобы; таким образом, что; до такой
степени, что; при условии, если. Возможность постановки
к таким придаточным частям вопроса «какой?» не дает осно
ваний для причисления их к разряду определительных, так
как названные существительные употребляются в этих конст
рукциях с весьма ослабленным лексическим значением и ес
тественные вопросы «в какое время?», «по какой причине?»,
«с какой целью?», «каким образом?», «до какой степени?»,
«при каком условии?» подтверждают наличие придаточных
времени, причины, цели, образа действия, меры и степени,
условия: Общее волнение до такой степени сообщилось Була
нину, что он даже позабыл... о неприятностях (А. Куприн);
При сахалинских урожаях земля может дать достаточно
хлеба при условии, когда ее много (А. Чехов).
662
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С ПРИДАТОЧНЫМИ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМИ
Придаточные определительные относятся к члену глав
ной части, выраженному именем существительным или суб
стантивированным словом. Прикрепляются они к главной
части с помощью союзных слов который, какой, чей, что,
где, куда, откуда, когда, реже с помощью союзов чтобы,
как, словно, будто, точно и др.: В немецкий тыл пройдешь
по такой тропинке (какой?),, где никто не ходил (К. Симо
нов); Изба (какая?).,.куда их пустили пообедать, была сор
ной и душной (А. Фадеев); Тут между ними начался один
из тех разговоров (каких?), которые на бумаге не имеют
смысла (М. Лермонтов).
Определительные части содержат характеристику предмета
или раскрывают его признак, поэтому придаточные этого типа
называются присубстантивно-определительными. В одних
случаях главная часть не имеет законченного смысла без при
даточной и нуждается в атрибутивном дополнении, в дру
гих — определяемое имя существительное в главной части
имеет достаточно конкретное значение и не нуждается в опре
делении, поэтому придаточная определительная содержит до
бавочное сообщение об определяемом предмете и связь между
частями предложения менее тесная. Связь между главной
и придаточной частями усиливается, если при поясняемом
члене главной части имеется указательное местоимение: Хад
жи-Мурат вспомнил сына таким, каким видел его в послед
ний раз (Л. Толстой); В школе, в которую была преобразова
на гимназия, раздавались бесплатные билеты в Мариинский
театр (Н. Черкасов); «Каким образом может существовать
сословие, — спрашивал сам себя Ромашов, — которое в мир
ное время, не принося ни одной крошечки пользы, поедает чу
жой хлеб и чужое мясо, одевается в чужие одежды, живет
в чужих домах, а в военное время идет бессмысленно уби
вать, и таких же людей, как они сами» (А. Куприн); Но он не
отнимал своей руки и говорил простые, трогательные, успо
коительные слова, какие говорит взрослый обиженному ре
бенку (А. Куприн).
663
Присубстантивная определительная придаточная часть не
может стоять перед главной. Она помещается либо после
нее, либо в середине, но всегда за определяемым именем су
ществительным,.
Чисто условно к сложноподчиненным предложениям с оп
ределительной придаточной относятся предложения с место
имениями (определительными и указательными) в главной
части. Условно потому, что придаточные в таком случае не
определяют местоимение, а конкретизируют его значение,
раскрывают его смысл: Кто раз полюбил науку, тот лю
бит ее на всю жизнь (Д. Гранин); Он делал то страшные,
то ласковые и одобрительные глаза, шипел на тех, кто пел
неверно, и едва заметным трепетанием протянутой ладо
ни сдерживал увлекающихся (А. Куприн) Называются они
приместоименно-определительные.
В этих предложениях в качестве соотносительных слов вы
ступают определительные и указательные местоимения все,
всё, каждый, всякий, любой; тот, такой, таков. Придаточные
присоединяются к главной части при помощи союзных слов
кто, что, какой, каков, который, чей, а также союзов как,
словно, как будто, что, чтобы. С определительными место
имениями все, каждый, всякий, любой соотносятся относитель
ные слова кто, что, который, чей: В раннем детстве дядя Ва
ся и все, что принадлежало ему, казалось мне причастным не
к взрослому миру, а к миру моих заводных поездов, клоунов,
книжек с картинками... (В. Набоков); Бывало, кто ни про
едет, всякий похвалит, никто не осудит (А. Пушкин).
С местоимением тот соотносятся союзные слова кто, ко
торый, чей: Мы те, которые здесь, роясь в темноте, пита
ем вас (И. Крылов); Я тот, чей взор надежду губит, едва
надежда расцветет, я тот, кого никто не любит и все жи
вущее клянет (М. Лермонтов).
Придаточные части, конкретизирующие значение место
имений всё, всё, каждый, всякий, любой и тот, устанавлива
ют тождество между лицами или между предметами.
Придаточные части, раскрывающие содержание определи
тельных местоимений такой, таков, дают качественную ха
рактеристику лицу или предмету.
664
С местоимением такой соотносятся союзное слово ка
кой и союзы что, словно, как, как будто, с местоимением
таков — союзные слова каков, какой и союзы что, как'.
Почерк у него был круглый, без нажимов, красивый
и равнодушный, такой, каким пишут военные писаря
(А. Куприн).
Придаточные части в приместоименно-определительном
предложении могут располагаться и после слова, к которому
относятся, и перед ним. Эта разновидность придаточно-опре
делительных признается не всеми грамматистами. Одни
лингвисты утверждают, что в предложениях этого типа суще
ствуют изъяснительные отношения, другие называют подоб
ные придаточные подлежащными и сказуемными, т. е. они
либо отвечают на вопросы подлежащего и раскрывают содер
жание местоимений-подлежащих, либо отвечают на вопросы
сказуемого и раскрывают содержание местоимений-сказуе
мых: Я тот, которому внимала ты в полуночной тишине
(М. Лермонтов); Дыхание свободно в каждой гласной, в со
гласных — прерывается на миг. И только тот гармонии до
стиг, кому чередованъе их подвластно (С. Маршак).
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С ПРИДАТОЧНЫМИ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ
Сложноподчиненные предложения с изъяснительной при
даточной частью — это такие предложения, в которых при
даточная часть, относящаяся к слову (словосочетанию)
в главной части и отвечающая на падежные вопросы, рас
пространяет это слово. Главная часть, не законченная грам
матически и лексически, непременно требует своего воспол
нения в виде придаточной изъяснительной.
Придаточные изъяснительные связаны со словами, имею
щими значение речи, мысли, восприятия, чувства, состоя
ния или выражающими оценку, чаще всего способными
к управлению (обычно это глаголы, но ими могут быть и су
ществительные с указанными значениями, краткие прилага
тельные со значениями эмоционального или волевого состоя
ния, слова категории состояния).
665
Придаточные изъяснительные присоединяются к глав
ной части при помощи союзов что, чтобы, будто, как,
словно, как будто, ли, а также союзных слов где, куда,
откуда, как, сколько, насколько, почему, зачем, кото
рый, какой, кто, что, чей и др.: Наведывалась тетя
Граня, мыла, прибиралась, варила, ворчала на него, что
мало двигается (В. Астафьев); И не видела Даша, какое
лицо было у сестры (А. Н. Толстой); Понятно, кто пред
ставал перед современниками в наилучшем виде (Н. Чер
касов); Ты прав... Не знаю, где рожден (М. Лермонтов); Уж
сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна
(И. Крылов); Ей снится, будто бы она идет по снеговой
поляне (А. Пушкин); Аркадий Николаевич любил, чтобы
у него елка выходила на славу, и всегда приглашал к ней
оркестр Рябова (А. Куприн); Они шли, обессиленные, и не
знали, дойдут ли (Э. Казакевич); Никто не знает, чья ру
ка положила эти цветы (А. Куприн); Теперь, говорю, по
нятно, почему в прошлом году сошел поезд с рельсов
(А. Чехов); Мне не хотелось бы рассказывать, сколько
еще потом было у нас до осени неприятностей с нашей
соседкой (В. Солоухин).
Функция изъяснительной придаточной части заключается
либо в описательной замене отсутствующего в главной части
члена предложения (подлежащего или дополнения): Потом
он видел, как Николаев встал из-за карт (А. Куприн); Тре
бовалось, чтобы в створе развернутых носков помещался
ружейный приклад и чтобы наклон всех солдатских тел
оказался одинаковым (А. Куприн), либо в конкретизации,
наполнении содержанием определительных или указатель
ных местоимений (тот, все, весь): Всю ночь поют в пшени
це перепелки о том, что будет урожайный год (М. Исаков
ский); Молодость хороша тем, что она имеет будущее
(Н. Гоголь); Тяжелее всего, что работаешь и ни в ком не
встречаешь сочувствия (А. Чехов).
Сложноподчиненные предложения с изъяснительной при
даточной частью могут иметь в главной части соотноситель
ные слова. Функция этих слов неодинакова. Они могут ис
пользоваться в целях усиления, выделения, подчеркивания
666
объекта речи, мысли, чувства и т. д. В таких случаях соот
носительные слова не являются конструктивно обязатель
ными: Важно было то, что его никто не заметил
(М. Горький); Мысль о том, что в отцовском доме живут
чужие, равнодушные люди, была невыносима (К. Паустов
ский); Шли [арестанты] вразброд, в беспорядке, и всех по
ражало то обстоятельство, что сбоку никто не толкает
прикладами (В. Короленко). Такое соотносительное слово
не является необходимым структурным элементом и может
быть опушено.
Изъяснительной придаточной части требуют слова, пре
имущественно способные к управлению. Это глаголы
(в том числе и причастия и деепричастия): Сошин сожа
лел, что не владеет кинокамерой (В. Астафьев); Узнав,
что барин приехал, она снова побежала в избу (А. Пуш
кин); слова категории состояния: И ему почему-то стано
вилось досадно, что разговор завершился так просто
и так банально (В. Белов).
Кроме того, они могут прикрепляться к кратким прилага
тельным: Наивен, кто в любви искал покоя (С. Щипачев);
Он уже был давно известен тем, что в другом городе
и в другой труппе, играя в «Принцессе Грёзе>1 зеленого рыца
ря, он упал и покатился в своих жестяных латах к рампе,
громыхая, как огромный самовар (А. Куприн).
Итак, изъяснения требуют:
1) глаголы, обозначающие восприятие (услышать, уви
деть, почувствовать, ощутить и др.), волевое или эмоцио
нальное состояние (решить, бояться, жалеть, радоваться
и др.), сообщение (говорить, кричать, сообщать, объяснять,
рассказывать и др.), мыслительную деятельность (думать,
понимать, убеждаться, сознавать и др.), сообщение с эмо
циональным оттенком (жаловаться, клясться, внушать,
грозить, настаивать, угрожать и др.);
2) управляющие имена прилагательные со значением эмо
ционального и волевого состояния {уверен,, согласен, прав,
счастлив, виноват и др.);
3) слова категории состояния со значением оценки с точ
ки зрения психологической, морально-этической, с точки
667
зрения зрительного и слухового восприятия, а также со зна
чением состояния с модальной окраской (жаль, больно, вид
но, слышно, нужно и др.).
Круг глаголов, способных присоединять изъяснитель
ную часть непосредственно, очень ограничен (глаголы ре
чи, мысли, чувства, восприятия, желания и др.). Больше
того, даже Глаголы этих семантических групп не всегда
допускают ее. Например, нельзя сказать: Оратор выска
зал, что...; выразил, что...; сочувствовал, что... и т. д.
Возможность иметь изъяснительную часть определяется
не только общими синтаксическими свойствами данных
глаголов (способностью к управлению), но и семантичес
кой природой каждого слова и подчас его стилистически
ми свойствами.
Изъяснительная придаточная часть может быть и присуб-
стантивной, однако имена существительные, нуждающиеся
в изъяснении, очень ограничены своей семантикой. Это отвле
ченные существительные со значением восприятия, волевых
и эмоциональных состояний, мыслительной деятельности, ре
чи и т. п. (слух, сообщение, известие, заявление, угроза, созна
ние, убеждение, уверенность, чувство, мысль и некоторые
другие), связанные происхождением или семантикой с соот
ветствующими глаголами и сохранившие способность к уп
равлению: И все ясней и ясней становилась для него мысль,
что существуют только три гордых призвания человека:
наука, искусство и свободный физический труд (А. Куприн);
Плоская мысль, что писательство — легкое занятие, до сих
пор колом стоит в мозгах многих людей (К. Паустовский);
Через некоторое время, однако, в единственную гостиницу
зелено-розового Рамздэля явился расстроенный, промокший
Мак-Ку с известием, что его дом только что сгорел дотла
(В. Набоков).
Такие изъяснительные придаточные части осложняют
ся определительным оттенком значения, что связано
с морфолого-синтаксической природой имени существи
тельного.
Изъяснительные придаточные могут относиться к словосо
четаниям, по значению соответствующим глаголам: дать сло
668
во, делать вид, иметь в виду, ставить в вину (заслугу), упу
скать из виду, прийти к заключению, а также к словам-пред
ложениям: спасибо, слава богу и др.: «Слава богу, что могу
ехать», — сказал князь Андрей (JI. Толстой); Он дал слово,
что уедет первого июля, не раньше (А. Чехов).
Придаточные изъяснительные обычно помещаются после
главной части или в середине, но всегда после слов, к кото
рым они относятся.
Вынесение придаточной изъяснительной в начало предло
жения создает инверсию: Что волки жадны, — всякий зна
ет (И. Крылов).
Придаточные изъяснительные, отвечающие на вопросы ко
свенных падежей, выступают в качестве описательной заме
ны отсутствующего в главной части дополнения: Бреясь, он
всматривался в свое лицо, в блеск выспавшихся глаз и пра
зднично и весело думал (о чем?), не отпустить ли ему тон
кие усики (Ю. Бондарев). Придаточные изъяснительные, от
вечающие на вопрос именительного падежа, выступают в ка
честве описательной замены отсутствующего в главной части
подлежащего: Было удивительно (что?), что об этом до сих
пор никто ничего не слышал.
На этом основании некоторые грамматисты различают
придаточные дополнительные и придаточные подлежащ-
ные, указывая, что, наряду с общими чертами соответству
ющих разновидностей йзъяснительных придаточных час
тей (структурно-семантическая неполнота главной части
и необходимость изъяснительного распространения того
или иного слова в ней), между ними имеется и существен
ное различие — самая структура главной части. В одном
случае главная часть или имеет в своем составе подлежа
щее и нуждается в распространении управляемым чле
ном — дополнением (Я хочу, чтобы он уехал), или, будучи
безличной, не допускает в своем составе подлежащего и то
же нуждается в распространении управляемым членом —
дополнением (Мне хочется, чтобы он уехал), в другом
же — главная часть не допускает при себе управляемого
члена и нуждается в распространении именно Подлежащим
(Важно, чтобы он уехал).
669
Необходимо отличать сложноподчиненное предложение
с придаточной изъяснительной частью от простого предло
жения, осложненного вводным словом или предложением.
Формальным отличительным признаком является нали
чие союза или союзного слова в сложноподчиненном пред
ложении и отсутствие его в простом. Ср.: Им казалось,
что они опять стали маленькими девочками, попали
в дом к волшебнику, но он обернулся старым сердитым
художником в бархатной куртке (К. Паустовский). —
Листья всё падали и падали. и этому, казалось, не бу
дет конца (К. Паустовский). Ему казалось, что в одес
ском воздухе к запаху бури примешан слабый запах жа
ровен, спирта, миндаля (К. Паустовский). — Она была
совсем рядом. Казалось, в нее можно было окинуть руку
(К. Паустовский).
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С ПРИДАТОЧНЫМИ ВРЕМЕНИ
Временные придаточные содержат указание на время со
вершения действия или проявления признака, о которых
говорится в главной части предложения. Придаточные вре
мени отвечают на вопросы «когда?», «как долго?», «с каких
пор?», «до каких пор?», «на сколько времени?» и относятся
ко всей главной части: Как в ворота чугунные въедешь
(когда?), тронет тело блаженная дрожь (А. Ахматова);
По синим водам океана, лишь звезды блеснут в небесах,
корабль одинокий (когда?) несется, несется на всех пару
сах (М. Лермонтов); Кто-то положил на пяльцы письмо
. и скрылся (когда?), прежде чем Марья Кириловна успела
образумиться (А. Пушкин); По мере того как мы про
двигались к озеру Ханка, течение становилось медленнее
(когда?) (В. Арсеньев).
Придаточные времени могут выполнять функцию распро
странения главной части, когда в ней нет обстоятельства
времени: Солнце уже было высоко, когда я открыл глаза
(В. Гаршин); Когда мы возвращались обратно, лес совсем
проснулся и ожил и весь наполнился птичьим радостным
670