Вопр. психол. – 1988. - № 5, – С. 27-37.
Настоящая статья представляет собой попытку сделать шаг от теории
переживания, хотя и направленной на практику по замыслу, но всё же
«естественнонаучной» по исполнению и
методологии, к психотехнической теории психологической помощи. Непосредственная цель работы — реализовать психотехнический подход по отношению к одной важной части исходной теории — представлению об уровневом построении пере-живания. Для этого нужно, рассматривая активность клиента во время консультации как развертывающийся на разных уровнях процесс переживания им своих проблем, совместить точку зрения, с которой ведется рассмотрение, не с отстранённой позицией исследователя, а с участной позицией консультанта, содействующего переживанию.
методологии, к психотехнической теории психологической помощи. Непосредственная цель работы — реализовать психотехнический подход по отношению к одной важной части исходной теории — представлению об уровневом построении пере-живания. Для этого нужно, рассматривая активность клиента во время консультации как развертывающийся на разных уровнях процесс переживания им своих проблем, совместить точку зрения, с которой ведется рассмотрение, не с отстранённой позицией исследователя, а с участной позицией консультанта, содействующего переживанию.