Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И., Цапукевич В.В.
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Высшая школа, 1966. — 496 с.
Скан 600 dpi, текстовый слой.
В файле отсутствуют с. 351-352, нет верхней половины листа со с. 249-250. При переработке учебника и подготовке его к новому изданию была учтена практика его использования в течение ряда лет, а также приняты во внимание новые исследования в области изучения теоретических проблем современного русского языка.
Изменения и добавления, внесенные в настоящее издание, сводятся в основном к следующему: установлена более систематическая классификация лексических и грамматических факторов и проведено более четкое разграничение смежных языковых явлений; расширен материал по словообразованию; добавлена краткая история разработки отдельных проблем (принципы выделения частей речи, категория вида, категория залога, теория односоставных предложений); существенно переработаны раздел фразеологии и глава о сложноподчиненных предложениях; уточнены некоторые формулировки; заменены отдельные примеры, иллюстрирующие теоретические положения.
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Высшая школа, 1966. — 496 с.
Скан 600 dpi, текстовый слой.
В файле отсутствуют с. 351-352, нет верхней половины листа со с. 249-250. При переработке учебника и подготовке его к новому изданию была учтена практика его использования в течение ряда лет, а также приняты во внимание новые исследования в области изучения теоретических проблем современного русского языка.
Изменения и добавления, внесенные в настоящее издание, сводятся в основном к следующему: установлена более систематическая классификация лексических и грамматических факторов и проведено более четкое разграничение смежных языковых явлений; расширен материал по словообразованию; добавлена краткая история разработки отдельных проблем (принципы выделения частей речи, категория вида, категория залога, теория односоставных предложений); существенно переработаны раздел фразеологии и глава о сложноподчиненных предложениях; уточнены некоторые формулировки; заменены отдельные примеры, иллюстрирующие теоретические положения.